人教部编版六年级语文上册语文园地:鞠躬尽瘁死而后已课时1本单元有的课文写到了大的场面课文在写这些场面时,运用了 点面结合的方法。开国大典中的阅兵式。狼牙山上的激烈战斗。如《开国大典》写阅兵式时这不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严 、隆重,还让我们对各具特色的队伍产生了深刻的印象。又用某些细节去展现各个方阵的风采。既从整体上写了受阅部队经过天安门广场的 那种整齐威武的情景。。平时的阅读中,你是否也读到过这样的场面描写?在自己的习作中,你是怎样写场面的?和同学交流。场面 描写是对一个特定的时间地点人物活动情况的描写。它往往要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式是不够的,要综合运用多种表达手段,才能使 场面描写更加有吸引力。你知道如何进行场面描写吗?首先要交待清楚场面发生的时间、地点、环境及参与者,让别人明白你描述的是什 么活动,什么事件的场面。写场面时,要有总体概括,同时也应该有重点部分,对这部分要写具体写详细,做到有面、有点。 要运用多种表达方式和技巧描写,可以通过对参与者的外貌、语言、动作描写来烘托场面,关注事件发生、发展以及对场面的影响。然后 要写出气氛。无论什么场面,都会有气氛,比如元旦晚会欢乐的气氛;篮球比赛紧张的气氛;毕业别离难舍难分的气氛等等。写气氛也要 认识气氛的差异。下课后的热闹、晚会上的热闹、放学后的热闹体现出来的气氛是不一样的。还要写好它的发展变化,比如,赛场上,最后两秒钟球 员以3分球成功扭转了胜败,刚才静的能听见一根针的赛场出现了雷鸣般的掌声和欢呼声,这就是个变化。最后场面描写要安排好先后 的顺序。不管是“点、面”还是“面、点”这样就能点面结合、条理清楚。1.起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音 。2.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。画线的词语,使 句子表达的更加形象具体。读句子,注意划线的部分,说说这样写的好处。 |
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