论“早教”的意义和重要性朗朗的父亲在《我和朗朗30年》这本书中，讲述了朗朗从一个普通孩子迅速成长为超一级的钢琴家，介绍了培养朗朗成功的秘诀，
其中一个是：让孩子成长得快一些，更快一些。这引起了家长的热议。看了这个材料我查找了一些资料，也拜读了《我和朗朗30年》这本书，我的
观点是：有目的有计划的早期教育，对孩子的成长有积极的重要意义。首先让我们看看朗朗的成长之路。朗爸对朗朗的教育是有目的，有计划的教育
。郎朗三四个月，朗爸就对他进行古典音乐的熏陶。三四岁时朗爸就带他拜师沈阳音乐学院钢琴系主任朱雅芬老师学习钢琴。郎郞六岁时参加沈阳首
届少儿钢琴比赛，就得了第一。上学后，朗爸又得到了老师的支持，对朗朗因材施教，不但不耽误朗朗的学习，而且朗朗的琴艺也稳步提升。在后来
朗朗走上国际，求学于柯蒂音乐学院，最终成为了职业钢琴家。可见朗朗的成长离不开朗爸对他的早期教育。我国教育学家陶行知说：人生百年，立
于幼学。据美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年对千名儿童多年观察研究得出:若17岁的青少年所测得的普遍智力水平为100%，那
么约50%是在4岁之前形成的，30%是4--8岁形成的，20%是8--17岁形成的。人生头4年的速度极其惊人，等于随后的13年。这
项世界公认的研究被列为15年来最有意义的教育研究。也称作教育效果“递减规律”。由此可见，对孩子进行有目的的，有计划的，早期教育对孩
子的成长是有积极的意义的，对孩子的成才具有积极的重要性。 |
|
