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数学中考总复习30讲(一轮复习)第22讲 平移、旋转与轴对称
2019-11-28 | 阅:  转:  |  分享 
  
第22讲平移、旋转与轴对称

【考点总汇】

一、有关性质

1.平移的性质

(1)平移后的图形与原图形的对应线段(或在同一条直线上)且,对应角。

(2)连接各组对应点的线段(或在同一条直线上)且。

2.旋转的性质

(1)对应点到旋转中心的距离。

(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于。

(3)旋转前、后的图形。

3.轴对称的性质

(1)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的。

(2)轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的。

4.中心对称的性质

(1)中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过,而且被对称中心所。

(2)中心对称的两个图形是图形。

微拨炉:

平移、旋转、轴对称的不同之处在于平移前后的图形方向一致,旋转前后的图形方向不同,轴对称前后的图形方向相反。 二、坐标变换的规律

1.一般地,在直角坐标系中,将点向右(或左)平移个单位长度,可以得到对应点,(或);将点向上(或下)平移个单位长度,可以得到对应点(或)。

2.一般地,在直角坐标系中,点关于轴对称的点的坐标为,关于轴对称的点的坐标为。

3.一般地,在直角坐标系中,两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点关于原点的对称点为。







微拨炉:

1.记住图形平移时点的坐标变化规律,图形左右平移,横坐标左减右加,纵坐标不变;图形上下平移,横坐标不变,纵坐标上加下减。 2.关于轴对称时,横坐标不变,纵坐标变为相反数;关于轴对称时,纵坐标不变,横坐标变为相反数;关于原点对称时,横纵坐标都互为相反数。

高频考点1、平移、旋转、轴对称的识别

【范例】下列汽车标志中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()



得分要领:

1.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形沿对称轴折叠后可重合。

2.中心对称图形是要寻找对称中心,图形绕对称中心旋转180度后与原图形重合。

【考题回放】

1.下列图形中,不是轴对称图形的是()



ABCD

2.下列安全标志图中,是中心对称图形的是()



ABCD

3.下列图形是中心对称图形的是()



4.一个正五边形的对称轴共有条。



5.如图,在正方形方格中,阴影部分是涂黑7个小正方形所形成的图案,再

将方格内空白的一个小正方形涂黑,使得到的新图案成为一个轴对称图形的

涂法有种。



高频考点2、平移、旋转、轴对称性质的应用

【范例】如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点△(顶点是网格线的交点)和点。

(1)画出一个格点△,并使它与△全等且与是对应点。

(2)画出点关于直线的对称点,并指出可以看作由绕点经过怎样的旋转而得到的。

















得分要领:

抓住图形的变化中的不变性

从“动”的角度去思考,明确“动中不动”

1.对应线段相等,对应角相等,形状、大小不变。

2.把握住平移方向、平移距离,旋转中心、旋转角度及旋转方向。

【考题回放】

1.如图,如果将△的顶点先向下平移3格,再向左平移1格到

达点,连接,则线段与线段的关系是()

A.垂直B.相等C.平分D.平分且垂直







2.如图,已知在△中,,,将△绕点顺

时针方向旋转60到△的位置,连接,则的长为()

A.B.C.D.1

3.如图,已知-3,-3,-2,-1,-1,-2是直角坐标平面上三点。

(1)请画出△关于原点对称的△。

(2)请写出点关于轴对称点的坐标,若将点向上平移个单位,使其落在△的内部,指出的取值范围。



















高频考点3、图形的变化与点的坐标

【范例】(1)如图,将△绕点顺时针旋转90得到△,则点的坐标是()

A.(1,1)B.(1,2)C.(1,3)D.(1,4)



第(1)题第(2)题

(2)如图,在平面直角坐标系中,点坐标为(1,3),将线段向左平移2个单位长度,得到线段,则点的对应点的坐标为。



得分要领:

1.平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减。

2.利用旋转变换作图,首先找出旋转中心、旋转方向和旋转角。

3.熟练掌握网格结构,找出图形变换后对应点的位置是解题的关键。

【考题回放】

1.已知线段是由线段平移得到的,点-1,4的对应点为4,7,则点-4,-1的对应点的坐标为()

A.(1,2)B.(2,9)C.(5,3)D.(-9,-4)

2.如图,将△绕点0,1旋转180得到△,设点的坐标为,则点的坐标为()

A.,B.,C.,D.,



第2题第3题

3.如图,正方形的两边,分别在轴、轴上,点5,3在边上,以为中心,把△旋转90,则旋转后点的对应点的坐标是()

A.(2,10)B.(-2,0)C.(2,10)或(-2,0)D.(10,2)或(-2,0)

4.如图,在直角坐标系中,已知点-3,-1,点-2,1,平移线段,使点落在0,-1,点落在点,则点的坐标为。



第4题第5题



5.如图,已知直线与轴,轴分别交于两点,把△绕点按顺时针方向旋转90后得到△,则点的坐标是。



【错误诊断】分析下面解题的错误并纠正

【例题】如图,在△中,,,,把△绕点旋转150后得到△,则点的坐标为()

A.(-1,)B.(-1,)或(-2,0)

C.(,-1)或(0,-2)D.(,-1)

解:选A。在△中,,,



∴∴

如图,当△绕点顺时针旋转150后,

得到△,过点作轴的垂线,

交轴于点,则△≌△

∴,

∴-1,

【规避策略】

考虑问题要周密

与图形旋转有关的题目,若没有明确旋转方向,应该注意分类讨论,要考虑顺时针方向和逆时针方向两种情况,以防漏解。同是,还要注意图形变化与点的坐标之间的联系。



【实战演练】

1.下列图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是()

A.B.C.D.

2.如图,△的顶点坐标分别为4,4、2,1、5,2,沿某一直线作△的对称图形,得到△,若点的对应点的坐标是(3,5),那么点的对应点的坐标是()

A.(0,3)B.(1,2)C.(0,2)D.(4,1)









第2题第3题

3.如图,将面积为5的△沿方向平移至△的位置,平移的距离是边长的两倍,则图中的四边形的面积为()

A.5B.10C.15D.20

4.如图,△中,两个顶点在轴的上方,点的坐标是(-1,0)。将△绕点按顺时针方向旋转180后,记所得的图形是△。设点的横坐标是,则点的横坐标是()

A.B.C.D.









第4题第5题

5.如图,将一朵小花放置在平面直角坐标系中第三象限内的甲位置,先将它绕原点旋转180到乙位置,再将它向下平移2个单位到丙位置,则小花顶点在丙位置中的对应点的坐标为()

A.(3,1)B.(1,3)C.(3,-1)D.(1,1)

6.平面直角坐标系中,点,与点,关于原点对称,则。

7.如图,△是边长为6的等边三角形,将△向右平移得第2个等边三角形△;再将△向右平移得第3个等边三角形△,重复以上做法得到第5个等边三角形△,若,在△边上,则的值是。





8.如图,在平面直角坐标系中,△的三个顶点都在格点上,点的坐标为(2,4),请解答下列问题:

(1)画出△关于轴对称的△,并写出点的坐标。

(2)画出△绕原点旋转180后得到的△,并写出点的坐标。

















9.如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,每个小正方形的顶点叫格点。△的顶点均在格点上,请按要求完成下列步骤:先将△向右平移3个单位后得到△,再将△绕点按逆时针方向旋转90后得到△;

(1)试在正方形网格中画出上述二次变换所得到的图象。

(2)求线段旋转到的过程中,线段所扫过的面积。



























【限时小测】建议用时30分钟。总分50分

一、选择题(每小题3分,共12分)

1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()



2.如图所示,选项中四个三角形不能由△经过旋转或平移得到的是()







A.B.C.D.

3.如图是用围棋子摆出的图案(棋子的位置用有序数对表示,如点在(5,1)),如果再摆一黑一白两枚棋子,使9枚棋子组成的图案既是轴对称图形又是中心对称图形,则下列摆放正确的是()

A.黑(3,3),白(3,1)B.黑(3,1),白(3,3)

C.黑(1,5),白(5,5)D.黑(3,2),白(3,3)









第3题第4题

4.如图,在直角坐标系中,点的坐标分别为(1,4)和(3,0),点是轴上的一个动点,且三点不在同一条直线上,当△的周长最小时,点的坐标是()

A.(0,0)B.(0,1)C.(0,2)D.(0,3)

二、填空题(每小题4分,共12分)

5.如图,正三角形网格中,已有两个小正三角形被涂黑,再将图中其余小正三角形涂黑一个,使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有种。









第5题第6题

6.如图,将一块斜边长为12cm,的直角三角板,绕点沿逆时针方向旋转90至△的位置,再沿向右平移,使点刚好落在斜边上,则这块三角板向右平移的距离为cm。

7.如图1,两个等边△,△的边长均为1,将△沿方向向右平移到△的位置,得到图2,则阴影部分的周长为。



三、解答题(共26分)

8.(10分)作图题:(不要求写作法)如图,△在平面直角坐标系中,其中,点的坐标分别为-2,1,-4,5,-5,2。

(1)作△关于直线对称的△,其中,点的对应点分别为点。

(2)写出点的坐标。































【培优训练】

9.(16分)正方形中,点分别是边的中点,连接。

(1)如图1,若点是边的中点,连接,则与关系为。

(2)如图2,若点为延长线上一动点,连接,将线段以点为旋转中心,逆时针旋转90,得到线段,连接,请猜想三者之间的数量关系,并证明你的结论。

(3)若点为延长线上一动点,按照(2)中的作法,在图3中补全图形,并直接写出三者之间的数量关系:。

























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