分数加减法计算
学生 学校 年级 小六 次数 科目 数学 教师 日期 时段 课题 分数加减法计算 教学重点 1.同分母和异分母分数加法计算
2.同分母和异分母分数减法计算 教学难点 异分母分数加减法 教学目标 1.熟练计算分数加减法。
2.提高学生分数加减法简便运算能力
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
复习回顾错题订正
检查学生作业，及时指点改正
教学内容
知识点1、同分母分数加减法
知识点2、异分母分数加减法
知识点3、分数加减法混合运算
三、课堂反思
四、课后作业 管理人员签字：日期：年月日
一、复习回顾错题订正
1、分类
，，，，0，，，
真分数：
假分数：
带分数
2、把下面的假分数化成带分数或整数。
3、=
4、根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。
5、=（）÷（）（）÷27=5÷（）=23÷49=
6、
7、把下列各分数化成小数。
①=②=
二、教学内容
知识点1、同分母分数加减法
【归纳】
同分母分数相加、减，只是把分子相加、减，分母不变。
【例题】
填空。
1.的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。
2.（）个是，里有（）个。
3.3个是（），化简成最简分数为（）。
4.同分母分数相加、减，（）不变，（）相加、减。
5.－表示6个（）减去3个（），差是（）个（）。
我是小法官，对错我会判。
1.＋＝＝＝()
2.－＝＝()
3.＋＋＋＝＝()
亲自练一练，动笔算一算。
直接写得数。
＋＝ ＋＝ ＋＝
5－＝ －＝ －＝
解下列方程。
X＋＝ ＋X＝
X－＝ X－－＝
【巩固练习】
1.列式计算
甲数是，乙数是，两数的和是多少？
（2）比多的数是多少？
甲数比与的和少，甲数是多少？
2.一根绳子第一次用去，第二次用去，两次一共用去这根绳子的几分之几？还剩几分之几？
知识点2、异分母分数加减法
【归纳】
通分时，所选取的分母一般是两个分数分母的最小公倍数。
【例题】
请你填一填。
的分数单位是（），的分数单位是（）。
和的分母不同，也就是（）不同。
分数单位不同的分数，可以用（）把它们转化成（）的分数再相加、减。
（4）
2、我是小法官，对错我会判。
－＝（）（2）＋＝（）（3）－＝（）
（2）在里填上适当的运算符号。
＝＝＝＝
3、直接写得数。
－＝＋＝－＝＋＝
【练习】
计算。
＋1－
解方程。
＋X＝X－＝
3、列式计算
从一个数里连续减去两个，还剩下，这个数是多少？
一个数比与的和多，这个数是多少？
学校花坛的栽菊花，栽葵花，剩下的栽丁香花，丁香花占几分之几？
知识点3、分数加减法混合运算
【归纳】
整数减法的运算性质对分数加减混合运算也同样适用。
【练习】
1、填空不困难，全对不简单。
1.分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序（），都是按（）的顺序计算，有小括号的要先算（）。
2.在算式＋（－）中，要先算（）法，再算（）法。
3.与的和再减去与的差是（）。
2、在“（）”里填上适当的数。
3、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
1－＋＋＋－＋－1
4、亲自练一练，动笔算一算。
＋＋－＋＋＋－－
－（－）－（－）＋（－）5－（＋）
5、我是列式计算小专家。
从里减去再加上得多少？
与的和比与的差多多少？
甲数是，乙数比甲数多，丙数比甲、乙两数的和少，丙数是多少？
6.填一填
7.解方程。
+x=x－=3x－x=1.8
8.用合适的分数表示下列阴影部分。
()()()
课堂总结
课后作业
【致：让优秀成为一种习惯】
姓名 用时：45分钟 日期：
填空题。
1．米表示把1米平均分成（）份，取其中的（）份。
2．的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。
3．（）个是，里有（）个。
4．在括号里填上适当的分数。
24千克=（）吨4米20厘米=（）米
360米=（）千米1小时=（）日
5．====（）÷9
6．分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），最小的最简分数是（）。
7．把2米长的木料，平均分成7段，每段长米，每段占全长的。
8．+表示（）个（）加上（）个（），和是（）。
9．、、这几个分数化成有限小数后分别是（）。
10．把下面各组分数从大到小排列。
、、（）>（）>（）
、、4.5（）>（）>（）
二、选择题：
1．下列各数中，不小于的是（）。
A、1B、C、
2．把5千克盐放入20千克水中，盐的重量占盐水的（）。
A、B、C、
3．小于的最简真分数有（）个。
A、3B、4C、无数
4．和这两个分数（）。
A、意义相同B、大小相等C、分数单位相同
5．甲的等于乙的，那么甲（）乙。
A、大于B、等于C、小于
三、判断题。
1．3千克水的和1千克水的一样重。（）
2．吨棉花=吨铁。（）
3．1是一个最简分数。（）
4．因为比小，所以的分数单位比的分数单位小。（）
5．真分数总是小于假分数。（）
6．米比大。（）
7．最简分数的分子与分母没有公因数。（）
8．2米的彩带用去，还剩1米。（）
四、口算。
+0.5=+=+=+=
－=-=1－=-=
五、口算。
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