《平行四边形的面积》试讲稿作者微信公众号：学姐考编200篇试讲稿尊敬的各位评委老师大家好，我是应聘小学数学的xx号考生，今天我试讲的内容
是平行四边形的面积，下面我将正式开始我的试讲。上课，同学们好，请坐。同学们请仔细观察屏幕上这些美丽的图片，,说说你发现了哪些图形,
你会计算它们的面积吗?观察学校门前的两个花坛图片,分别是什么形状?哪个花坛的面积大?来，那位举手最端正的同学请你回答，请坐。他说发
现了图上有长方形，平行四边形和正方形，用眼睛看不出来哪个花坛面积大，需要测量。嗯，他说的非常正确也非常科学，需要测量才能得出来谁的
面积更大。之前我们已经学过了长方形的面积计算方法,今天我们就来研究平行四边形的面积计算方法。请同学们认真听讲，争取做到学以致用。我
们在研究长方形面积的计算方法时用过数方格的方法来计算面积的大小。现在请同学们也用这种方法算出这个平行四边形的面积。每一个方格的面积
是1cm2,如果不满一格的都按半格计算。请同学们数出数据,并填在教材第87页的表中。老师把这两个表格画在了黑板上，你是不是也这样填
写的？观察表格中的数据,你发现了什么?自己先思考一下，然后小组进行讨论，一会儿我找小组代表起来分享你的答案。好，现在有哪个小组能代
表你们组说一说，来，9组代表请你来说，请坐。他说平行四边形和长方形的底与长、高与宽及面积分别相等,这个平行四边形的面积等于它的底乘
高,这个长方形的面积等于它的长乘宽。恩，他说的非常完整准确，通过数方格这样的方法知道了平行四边形的面积。从上面的研究我们知道,平行
四边形的面积也可以用数方格的方法求出来,但数起来比较麻烦,而且不能算得精确。特别是较大的平行四边形,像一块平行四边形菜地的面积,用
数方格的方法就不好数了。因此我们也要像求长方形面积那样,找出平行四边形的面积计算公式。用数方格的方法我们已经发现平行四边形的面积等
于底乘高。那么,是不是所有的平行四边形都可以用这种方法求面积呢?下面就以小组为单位研究一下。我们已经会计算长方形的面积了,能不能把
一个平行四边形转化成一个长方形呢?想一想该怎么做。拿出准备好的平行四边形进行剪拼，组长负责记录，组员之间进行剪拼，一会儿我们一起分
享答案。好，现在我们一起来分享一下讨论结果，老师这里有三个问题，第一个问题，这个由平行四边形转化成的长方形的面积与原来的平行四边形
的面积比较,有没有变化?为什么?第二个问题，这个长方形的长与平行四边形的底有什么关系?第三个问题，这个长方形的宽与平行四边形的高有
什么关系?有哪个小组代表能起来分享一下？来，5组代表请你回答，请坐。他说由平行四边形转化成的长方形的面积与原来的平行四边形的面积比
较,没有变化。长方形的长是平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高。他们组通过剪拼得到了老师问的这三个问题的答案。非常正确，其
他同学你们的结论和他们是否一样呢？我看到了同学们都举手了，之前我们学习了用字母表示数，现在用S表示平行四边形的面积,用a表示平行四
边形的底,h表示平行四边形的高,请同学们用字母表示平行四边形的面积。对S=ah。那现在请你运用这个公式帮老师解答出这个平行四边形花
坛的面积吧。从题中找出求平行四边形的面积所需的各个量。平行四边形的底是6m,高是4m,直接代入公式即可求解。S=ah=6×4=24
(m2)答:它的面积是24m2。这节课我们学习了通过数方格和剪拼长方形使它转换成平行四边形的方法掌握了平行四边形的面积，希望同学们
课下的时候能够学以致用，多多练习，好，今天这节课就上到这里，同学们再见。 |
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