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| 小学1-6年级体育教案 |
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一年级体育教案1
教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合 目的 通过本次课的学习使学生熟练掌握整队的方法和要领。
培养学生身体的正确姿势。
培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
小游戏；
“抓人”
做二到三节简单徒手操。
专项准备活动。 组织：
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师带领学生一起做游戏。
教师做徒手操的讲解和示范。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。 基
本
部
分 一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：
同上队列四列横队。
教师讲解动作和要领。
教师做完整正确示范。
教师个别指导。 生认真听动作方法和要领。
学生练习，分组练习。
学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
二、游戏
快快集合
规则：
必须按信号散开，集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 组织：
同上队列四列横队。
教师将游戏规则。
教师做示范。
学生进行游戏活动。
学生认真听游戏方法和规则。
学生练习比赛。
分组比赛。 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
教师总结本次课的情况。
下课。 认真听讲情绪饱满。
下课。 场
地
设
计
教
学
回
顾
一年级体育课教案2
内容 1、复习广播操预备节、一、二节；2、游戏：快快集合 目的 1．通过本次课的学习，使学生熟练掌握广播操预备节、一、二节。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。 组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、广播操预备节、一、二节：
预备节；
第一节;伸展运动；
第二节：扩胸运动； 组织：
同上队列四列横队，体操队形。
教师讲解动作方法和要求。
教师做完整正确的示范。
教师个别指导。
找学生表演。
学生认真听讲动作方法和要领
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏
快快集合
规则：
必须按信号散开，集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
5、教师将游戏规则。
6、教师做示范。
学生进行游戏活动。 精神饱满动作轻松整齐一致
5、学生认真听游戏方法和规则。
6、学生练习比赛。
7、分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
教师总结本次课的情况。
下课。 认真听讲情绪饱满。
下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
一年级体育课教案3
内容 1、排纵队、排横队；2、游戏：快快集合； 目的 通过这节课的学习，使学生熟练掌握广播操的要领及动作。
培养学生身体的正确姿势和节奏感。
培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。 组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 队列；
排纵队，横队
要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 组织：
同上队列四列横队。
教师讲站队的要求。
学生练习，教师指导。
教师评定。
1学生认真听讲要求。
学生练习。
分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
四、游戏：
快快集合
规则：
必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
一年级体育课教案4
内容 1、复习广播操三、四节；2、游戏：一切行动听指挥； 目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。 组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分 一、广播操三、四节；
第三节：踢腿运动
第四节：体侧运动 组织：
同上队列四列横队，体操队形。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：（一切行动听指挥；）
规则：
须按规则的信号行动。
听到信号或手势，才能行动。
组织：
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
自由散开 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
一年级体育课教案5
内容 1、向左转、向右转、向后转；2、游戏：挑战应战； 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、队列队形：
向左转
向右转
向后转 组织：
同上队列四列横队，体操队形。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫
二、游戏：
挑战应战
规则：
应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
追拍时不得用力堆人。
应战者如失败就算对方胜利。
组织：
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎ 4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
自由散开 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
一年级体育课教案6
内容 1、跳短绳；2、游戏：迎面接力； 目的 1、能知道原地并脚跳短绳的动作方法。能做出原地并脚跳短绳的动作。（可以加一次垫跳）
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
3/4
15
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：
（迎面接力）
规则：
起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。 学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
12
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 预
计
一年级体育课教案7
内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习广播操五、六节； 目的 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
熟练掌握广播操第五、六节。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、队列：
原地的转法：
重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分
复习：
（广播操）
第五节、第六节
重点:各节动作的要求和熟练性。
难点:动作准确,优美大方,精神饱满。
组织：
◎ 4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
四列横队 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
一年级体育课教案8
内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习广播操七、八节； 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、熟练掌握广播操第七、八节。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分 一、队列：
原地的转法：
重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫。 组织：
同上队列四列横队，体操队形。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分
复习：
（广播操）
第七节、第八节
重点:各节动作的要求和熟练性。
难点:动作准确,优美大方,精神饱满。
组织：
◎ 4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
四列横队 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
一年级体育课教案9
内容 1、队列：报数；2、跳短绳 目的 通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。
培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。
3、通过学习跳短绳，提高学生的协调性。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、队列：
（报数）
重点：声音、短处、宏亮。
难点；连贯、精神饱满。 教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
3/4
15
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分
二、跳短绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。 学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
3/4
12
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 预
计
一年级体育课教案10
内容 1、队列：齐步走-立定；2、原地间转法 目的 通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。
培养学生的下肢力量和动作的准确性。
提高学生的纪律性。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：原地踏步立定。
2、拍手操
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、队列：
齐步走-立定
重点：走时要轻松自然。
难点：整齐一致协调。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
原地间转法：
重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫 4、找学生表演。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、师给学生个别指导。
4神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
一年级体育课教案11
内容 1、跳小绳；2、队列：报数 目的 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。
学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。
培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、跳小绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
3/4
15
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
二、队列：
（报数）
重点：声音、短处、宏亮。
难点；连贯、精神饱满。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
3/4
12
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 预
计
一年级体育课教案12
内容 1、向左转、向右转、向后转；2、游戏：挑战应战； 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、队列队形：
向左转
向右转
向后转 组织：
同上队列四列横队，体操队形。
教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫
二、游戏：
挑战应战
规则：
应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
追拍时不得用力堆人。
应战者如失败就算对方胜利。
组织：
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎ 4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
自由散开 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
二年级体育课教案1
教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合 目的 通过本次课的学习使学生熟练掌握整队的方法和要领。
培养学生身体的正确姿势。
培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
小游戏；
“抓人”
做二到三节简单徒手操。
专项准备活动。 组织：
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。 基
本
部
分 一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：
同上队列四列横队。
教师讲解动作和要领。
教师做完整正确示范。
教师个别指导。 生认真听动作方法和要领。
学生练习，分组练习。
学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
二、游戏
快快集合
规则：
必须按信号散开，集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
教师将游戏规则。
教师做示范。
学生进行游戏活动。
学生认真听游戏方法和规则。
学生练习比赛。
分组比赛。 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。 认真听讲情绪饱满。
下课。 场
地
设
计
教
学
回
顾
二年级体育课教案2
内容 1、复习广播操预备节、一、二节；2、游戏：快快集合 目的 1．通过本次课的学习，使学生熟练掌握广播操预备节、一、二节。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。 组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、广播操预备节、一、二节：
预备节；
第一节;伸展运动；
第二节：扩胸运动； 组织：
同上队列四列横队，体操队形。
教师讲解动作方法和要求。
教师做完整正确的示范。
教师个别指导。
找学生表演。
学生认真听讲动作方法和要领
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏
快快集合
规则：
必须按信号散开，集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
学生进行游戏活动。 精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
教师总结本次课的情况。
下课。 认真听讲情绪饱满。
下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
二年级体育课教案3
内容 1、排纵队、排横队；2、游戏：快快集合； 目的 通过这节课的学习，使学生熟练掌握广播操的要领及动作。
培养学生身体的正确姿势和节奏感。
培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。 组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 队列；
排纵队，横队
要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
教师评定。
学生认真听讲要求。
学生练习。
分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
四、游戏：
快快集合
规则：
必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
二年级体育课教案4
内容 1、复习广播操三、四节；2、游戏：一切行动听指挥； 目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。 组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、广播操三、四节；
第三节：踢腿运动
第四节：体侧运动 组织：
同上队列四列横队，体操队形。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分 重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：（一切行动听指挥；）
规则：
须按规则的信号行动。
听到信号或手势，才能行动。
组织：
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
自由散开 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
二年级体育课教案5
内容 1、向左转、向右转、向后转；2、游戏：挑战应战； 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分 一、队列队形：
向左转
向右转
向后转 组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫
二、游戏：
挑战应战
规则：
应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
追拍时不得用力堆人。
应战者如失败就算对方胜利。
组织：
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎ 4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
自由散开 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
二年级体育课教案6
内容 1、跳短绳；2、游戏：迎面接力； 目的 1、能知道原地并脚跳短绳的动作方法。能做出原地并脚跳短绳的动作。（可以加一次垫跳）
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
3/4
15
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：
（迎面接力）
规则：
起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。 学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
12
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 预
计
二年级体育课教案7
内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习广播操五、六节； 目的 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
熟练掌握广播操第五、六节。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、队列：
原地的转法：
重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
复习：
（广播操）
第五节、第六节
重点:各节动作的要求和熟练性。
难点:动作准确,优美大方,精神饱满。
组织：
◎ 4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。 4、神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
四列横队 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
二年级体育课教案8
内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习广播操七、八节； 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、熟练掌握广播操第七、八节。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、队列：
原地的转法：
重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
复习：
（广播操）
第七节、第八节
重点:各节动作的要求和熟练性。
难点:动作准确,优美大方,精神饱满。
组织：
◎ 4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
四列横队 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
二年级体育课教案9
内容 1、队列：报数；2、跳短绳 目的 通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。
培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。
3、通过学习跳短绳，提高学生的协调性。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、队列：
（报数）
重点：声音、短处、宏亮。
难点；连贯、精神饱满。 教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
3/4
15
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
二、跳短绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。 学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
3/4
12
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 预
计
二年级体育课教案10
内容 1、队列：齐步走-立定；2、原地间转法 目的 通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。
培养学生的下肢力量和动作的准确性。
提高学生的纪律性。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：原地踏步立定。
2、拍手操
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、队列：
齐步走-立定
重点：走时要轻松自然。
难点：整齐一致协调。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
原地间转法：
重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫 4、找学生表演。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、师给学生个别指导。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
二年级体育课教案11
内容 1、跳小绳；2、队列：报数 目的 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。
学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。
培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、跳小绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
3/4
15
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
二、队列：
（报数）
重点：声音、短处、宏亮。
难点；连贯、精神饱满。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
3/4
12
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 预
计
二年级体育课教案12
内容 1、向左转、向右转、向后转；2、游戏：挑战应战； 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、队列队形：
向左转
向右转
向后转 组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫
二、游戏：
挑战应战
规则：
应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
追拍时不得用力堆人。
应战者如失败就算对方胜利。
组织：
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎ 4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
自由散开 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
三年级体育课教案
时间 第一周第一节 课型 一课时 内容 (室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 目的 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 开
始
部
分 唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小 基
本
部
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
做游戏可以全面锻炼身体。
做游戏可以使大脑灵活。
做游戏可以培养优良品德。
做游戏可以使心情愉快。
教室
教室讲解语言要清晰。
要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
游戏：
（抓手指）
规则：
手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才能抓手指。
教室
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做示范。
学生练习和游戏。
学生认真听讲游戏方法和规则。
学生练习。
学生进行游戏。
3/4
6
小 结
束
部
分 总结本次课的情况。
下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
三年级体育课教案
时间 第一周第二节 课型 一课时 内容 1、队列队形；2、游戏：穿过小树林； 目的 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
小游戏；
“抓人”
小型徒手操。
专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型 教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师带领学生一起做游戏。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分 一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形； 教师讲动作方法和要领。
教师做正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。 学生认真听动作方法和要领。
学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
教师讲解游戏方法和规则。
教师做正确示范。
教师做正确评定胜负。
学生认真听游戏方法和规则。
学生练习和比赛。
分组比赛。
2－3
10
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 教师总结本次课的情况。
下课。 认真听讲情绪饱满。
下课。
1
2
小 场
地
设
计
八个小木柱；
四个标志物； 教
学
回
顾
三年级体育课教案
时间 第二周第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗； 目的 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列练习；
小型徒手操；
专项准备活动； 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型 教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分 一、广播体操（1－4）节；
第一节，伸展运动；
第二节，扩胸运动；
第三节、踢腿运动；
第四节，体侧运动； 教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。 学生认真听动作要领和方法
学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
游戏；
守卫红旗
规则：
没有被教导的人不得随意进入圈内。
叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
2－3
10
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、教师总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
三年级体育课教案
时间 第二周第二节 课型 一课时 内容 1、基本体操：广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛 目的 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列练习；
小型徒手操；
专项准备活动； 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小 基
本
部
分 二、广播体操（5－8）节：
第五节，体转运动；
第六节，腹背运动；
第七节，跳跃运动，
第八节，整理运动， 教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。 学生认真听动作要领和方法
学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
游戏：
报数比赛
规则：
必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。
报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
2－3
10
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、教师总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小 场
地
设
计 预
计
三年级体育课教案
时间 第三周第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收 目的 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列练习；
小型徒手操；
专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小 基
本
部
分 一、广播体操（1－8）节：
（全套练习）
重点：各节的动作要领及要求。
教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。 学生认真听动作要领和方法学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏
（春种秋收）
规则：
1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
2－3
10
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小 场
地
设
计
小沙包—20个
四个标志物 教
学
回
顾
三年级体育课教案
时间 第三周第二节 课型 一课时 内容 游戏课；1、穿称门；2、加球接力； 目的 发展学生速度素质，提高快速反映能力。
培养学生齐心协力的集体主义精神。
发展速度，提高身体的协调能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列练习；
小型徒手操；
专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小 基
本
部
分 一、游戏
（穿称门）：
规则：
1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。 教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。 学生认真听动作要领和方法学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 3、城门不准随便移动，否则判本队失败。
二、游戏：
（加球接力）
规则：
1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。
2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
2－3
10
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小 场
地
设
计
四个小皮球
四个标志物 教
学
回
顾
三年级体育课教案
时间 第四周第一节 课型 一课时 内容 1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑； 目的 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、技巧：
前滚翻起立，接球
重点：蹬地、低头、团身。
难点：动作连贯，协调
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
由小裁判评定动作正确与否。
每个队员的比赛次数相等。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
三年级体育课教案
时间 第四周第二节 课型 一课时 内容 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列：
变换队形
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、技巧：
不同开始姿势的前滚翻；
重点：蹬地、低头、团身。
难点：动作连贯，协调。 教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
二、复习：前滚翻起立，接球
重点：蹬地、低头、团身。
难点：动作连贯，协调。 4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间 第一周第一节 课型 一课时 内容 (室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 目的 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 开
始
部
分 唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小 基
本
部
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
做游戏可以全面锻炼身体。
做游戏可以使大脑灵活。
做游戏可以培养优良品德。
做游戏可以使心情愉快。
教室
教室讲解语言要清晰。
要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
游戏：
（抓手指）
规则：
手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才能抓手指。
教室
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做示范。
学生练习和游戏。
学生认真听讲游戏方法和规则。
学生练习。
学生进行游戏。
3/4
6
小 结
束
部
分 总结本次课的情况。
下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间 第一周第二节 课型 一课时 内容 1、队列队形；2、游戏：穿过小树林； 目的 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
小游戏；
“抓人”
小型徒手操。
专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型 教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师带领学生一起做游戏。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小 基
本
部
分 一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形； 教师讲动作方法和要领。
教师做正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。 学生认真听动作方法和要领。
学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
教师讲解游戏方法和规则。
教师做正确示范。
教师做正确评定胜负。
学生认真听游戏方法和规则。
学生练习和比赛。
分组比赛。
2－3
10
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 教师总结本次课的情况。
下课。 认真听讲情绪饱满。
下课。
1
2
小 场
地
设
计
八个小木柱；
四个标志物； 教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间 第二周第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗； 目的 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列练习；
小型徒手操；
专项准备活动； 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型 教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分 一、广播体操（1－4）节；
第一节，伸展运动；
第二节，扩胸运动；
第三节、踢腿运动；
第四节，体侧运动； 教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。 学生认真听动作要领和方法
学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
游戏；
守卫红旗
规则：
没有被教导的人不得随意进入圈内。
叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
2－3
10
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、教师总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间 第二周第二节 课型 一课时 内容 1、基本体操：广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛 目的 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列练习；
小型徒手操；
专项准备活动； 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小 基
本
部
分 二、广播体操（5－8）节：
第五节，体转运动；
第六节，腹背运动；
第七节，跳跃运动，
第八节，整理运动， 教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。 学生认真听动作要领和方法
学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
游戏：
报数比赛
规则：
必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。
报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
2－3
10
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、教师总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小 场
地
设
计 预
计
四年级体育课教案
时间 第三周第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收 目的 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列练习；
小型徒手操；
专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小 基
本
部
分 一、广播体操（1－8）节：
（全套练习）
重点：各节的动作要领及要求。
教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。 学生认真听动作要领和方法学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏
（春种秋收）
规则：
1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
2－3
10
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小 场
地
设
计
小沙包—20个
四个标志物 教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间 第三周第二节 课型 一课时 内容 游戏课；1、穿称门；2、加球接力； 目的 发展学生速度素质，提高快速反映能力。
培养学生齐心协力的集体主义精神。
发展速度，提高身体的协调能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列练习；
小型徒手操；
专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小 基
本
部
分 一、游戏
（穿称门）：
规则：
1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。 教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。 学生认真听动作要领和方法学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分 3、城门不准随便移动，否则判本队失败。
二、游戏：
（加球接力）
规则：
1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。
2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
2－3
10
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小 场
地
设
计
四个小皮球
四个标志物 教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间 第四周第一节 课型 一课时 内容 1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑； 目的 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、技巧：
前滚翻起立，接球
重点：蹬地、低头、团身。
难点：动作连贯，协调
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
由小裁判评定动作正确与否。
每个队员的比赛次数相等。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间 第四周第二节 课型 一课时 内容 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列：
变换队形
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小 基
本
部
分 一、技巧：
不同开始姿势的前滚翻；
重点：蹬地、低头、团身。
难点：动作连贯，协调。 教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分
二、复习：前滚翻起立，接球
重点：蹬地、低头、团身。
难点：动作连贯，协调。 4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/3
9
中 结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小 场
地
设
计 教
学
回
顾
五年级体育教案
教材 理论课 任务 使学生了解本学期的要求。
进一步强调体育课注意事项。
生进一步明白如何锻炼身体。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 课堂常规(略)
宣布本课内容
点名 教师宣布本课内容
点名 1、学生听 5 弱 1 基本部分 体育锻炼对身体的作用
提高运动系统的功能
能够促进呼吸和循环系统功能
能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
教师讲解、回答问题。
用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维
学生听，并可以提问
30
中
中
1
1
结束部分 总结
下课 教师指出本课优点与缺点
师生再见 学生听
师生再见
2
弱
1 第一周第１课
五年级体育教案
教材 跳跃：蹲踞式跳远
队列：行进间三种转法 任务 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
培养学生勇敢、顽强的精神。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 课堂常规（略）
准备部分
队列、慢跑
徒手操、伸展运动
专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
学生听口令站队
学生听口令练习、模仿 5
弱
1 基本部分 一、跳跃：蹲踞式跳远
重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地
二、队列：行进间三种转法
重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换
1、教师讲解动作要领、示范
2、织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动作。
学生听
学生练习
纠正错误
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
30
2
中
中
弱
1
1
1
1 结束部分 一、放松活动
二、总结
三、下课 教师组织领做
指出本课优点与缺点
组织：四列横队 学生模仿
学生听，提问
第一周第2课
五年级体育教案
教材 跳跃：蹲踞式跳远
技巧：肩肘倒立 任务 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
培养学生勇敢、顽强的精神。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿 5
30
弱
中
中
1
1
1
1 基本部分 一、跳跃：蹲踞式跳远
重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地
二、技巧：肩肘倒立
重点：动作这间的连接要自然、连贯。
难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全 １、教师讲解动作要领、示范
２、组织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
４、组织：分组轮换
１、教师讲解动作要领、示范
２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
结束部分 1、放松活动
2、总结
3、下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 1、学生模仿
2、学生听，提问
2
弱
1 第二周第１课
五年级体育教案
教材 一、跳跃：蹲踞式跳远
二、技巧：肩肘倒立 任务 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿 5
30
弱
中
中
1
1
1
1 基本部分 一、跳跃：蹲踞式跳远
重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地
二、技巧：肩肘倒立
重点：动作这间的连接要自然、连贯。
难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全 １、教师讲解动作要领、示范
２、组织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
４、组织：（分组轮换）
１、教师讲解动作要领、示范
２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
学生听
学生练习
纠正错误
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
结束部分 1、放松活动
2、总结
3、下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 1、学生模仿
2、学生听，提问
2
弱
1 第二周第2周
五年级体育教案
第三周第１课
教材 孝核：蹲踞式跳远
二、小篮球：移动变向跑 任务 一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。
二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。
三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队 1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
向左（右）转走
分队、裂队走跑
活动各关节 5
弱
1 基本部分 跳远：蹲踞式
重点：掌握技术
篮球：移动变向跑
重点：1、反应灵敏
2、控制球灵活
组织：二路纵队
二、教法：
宣布考核方法
学生练习
考核开始
组长配合教师考核
组织：
教法：
示范讲解动作
分组练习
个别指导纠正
一、练习
1、丈量步点
2、练习二次
3、三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。
一、练习
1、看教师手势移动练习
2、看教师手势变向跑练习
3、快速跑中急停变向跑练习
4、结合小比赛练习移动变向跑
30
中
中
1
1
1 结束部分 1、放松活动
2、总结
3、下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 1、学生模仿
2、学生听，提问
2
弱
1 五年级体育教案
第三周第2课
教材 障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作 任务 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队 1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求：动作整齐一致 1
5
30
5 弱
中
强
中
弱 基本部分 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作
重点：
前滚翻团身紧，纵叉直
转身180度动协调 组织：分成四组同时进行
教师示范讲解
分组练习
小组进行比赛
组织：
教法：
教师提示引导
组织练习
巡视指导纠正
典型示范 一、练习：
钻绳
滚过垫子
跨过栏架
要求：动作整齐一致
练习
男：1、前滚翻和后滚翻
复习两腿交叉转体180度
前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女：1、前滚翻
2、复习单腿前滑成纵叉
要求：动作连贯协调优美 结束部分 一、放松活动
二、总结下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 练习：随教师做放松操
要求：动作轻松自然 五年级体育教案
第三周第2课
教材 障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作 任务 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队 1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求：动作整齐一致 1
5
30
5 弱
中
强
中
弱 基本部分 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作
重点：
1、前滚翻团身紧，纵叉直
2、转身180度动协调 1、组织：分成四组同时进行
2、教师示范讲解
3、分组练习
4、小组进行比赛
1、组织：
教法：
2、教师提示引导
3、组织练习
4、巡视指导纠正
5、典型示范 一、练习：
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
要求：动作整齐一致
练习
男：1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女：1、前滚翻
2、复习单腿前滑成纵叉
要求：动作连贯协调优美 结束部分 一、放松活动
二、总结下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 练习：随教师做放松操
要求：动作轻松自然 五年级体育教案
第四周第1课
教材 障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作 任务 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队 1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求：动作整齐一致 1
5
30
5 弱
中
强
中
弱 基本部分 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作
重点：
1、前滚翻团身紧，纵叉直
2、转身180度动协调 1、组织：分成四组同时进行
2、教师示范讲解
3、分组练习
4、小组进行比赛
1、组织：
教法：
2、教师提示引导
3、组织练习
4、巡视指导纠正
5、典型示范 一、练习：
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
要求：动作整齐一致
练习
男：1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女：1、前滚翻
2、复习单腿前滑成纵叉
要求：动作连贯协调优美 结束部分 一、放松活动
二、总结下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 练习：随教师做放松操
要求：动作轻松自然 五年级体育教案
第四周第2课
教材 障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作 任务 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队 1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求：动作整齐一致 1
5
30
5 弱
中
强
中
弱 基本部分 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作
重点：
1、前滚翻团身紧，纵叉直
2、转身180度动协调 1、组织：分成四组同时进行
2、教师示范讲解
3、分组练习
4、小组进行比赛
1、组织：
教法：
2、教师提示引导
3、组织练习
4、巡视指导纠正
5、典型示范 一、练习：
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
要求：动作整齐一致
练习
男：1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女：1、前滚翻
2、复习单腿前滑成纵叉
要求：动作连贯协调优美 结束部分 一、放松活动
二、总结下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 练习：随教师做放松操
要求：动作轻松自然
六年级体育教案
教材 理论课 任务 使学生了解本学期的要求。
进一步强调体育课注意事项。
生进一步明白如何锻炼身体。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 课堂常规(略)
宣布本课内容
点名 教师宣布本课内容
点名 1、学生听 5 弱 1 基本部分 体育锻炼对身体的作用
提高运动系统的功能
能够促进呼吸和循环系统功能
能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
教师讲解、回答问题。
用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维
学生听，并可以提问
30
中
中
1
1
结束部分 总结
下课 教师指出本课优点与缺点
师生再见 学生听
师生再见
2
弱
1 第一周第１课
六年级体育教案
教材 跳跃：蹲踞式跳远
队列：行进间三种转法 任务 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
培养学生勇敢、顽强的精神。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 课堂常规（略）
准备部分
队列、慢跑
徒手操、伸展运动
专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
学生听口令站队
学生听口令练习、模仿 5
弱
1 基本部分 一、跳跃：蹲踞式跳远
重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地
二、队列：行进间三种转法
重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换
1、教师讲解动作要领、示范
2、织学生练习
3、巡视指导，纠正错误动作。
学生听
学生练习
纠正错误
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
30
2
中
中
弱
1
1
1
1 结束部分 一、放松活动
二、总结
三、下课 教师组织领做
指出本课优点与缺点
组织：四列横队 学生模仿
学生听，提问
第一周第2课
六年级体育教案
教材 跳跃：蹲踞式跳远
技巧：肩肘倒立 任务 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
培养学生勇敢、顽强的精神。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿 5
30
弱
中
中
1
1
1
1 基本部分 一、跳跃：蹲踞式跳远
重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地
二、技巧：肩肘倒立
重点：动作这间的连接要自然、连贯。
难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全 １、教师讲解动作要领、示范
２、组织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
４、组织：分组轮换
１、教师讲解动作要领、示范
２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
结束部分 1、放松活动
2、总结
3、下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 1、学生模仿
2、学生听，提问
2
弱
1 第二周第１课
六年级体育教案
教材 一、跳跃：蹲踞式跳远
二、技巧：肩肘倒立 任务 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿 5
30
弱
中
中
1
1
1
1 基本部分 一、跳跃：蹲踞式跳远
重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地
二、技巧：肩肘倒立
重点：动作这间的连接要自然、连贯。
难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全 １、教师讲解动作要领、示范
２、组织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
４、组织：（分组轮换）
１、教师讲解动作要领、示范
２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误动作。
学生听
学生练习
纠正错误
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
结束部分 1、放松活动
2、总结
3、下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 1、学生模仿
2、学生听，提问
2
弱
1 第二周第2周
六年级体育教案
第三周第１课
教材 孝核：蹲踞式跳远
二、小篮球：移动变向跑 任务 一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。
二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。
三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队 1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
向左（右）转走
分队、裂队走跑
活动各关节 5
弱
1 基本部分 跳远：蹲踞式
重点：掌握技术
篮球：移动变向跑
重点：1、反应灵敏
2、控制球灵活
组织：二路纵队
二、教法：
宣布考核方法
学生练习
考核开始
组长配合教师考核
组织：
教法：
示范讲解动作
分组练习
个别指导纠正
一、练习
1、丈量步点
2、练习二次
3、三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。
一、练习
1、看教师手势移动练习
2、看教师手势变向跑练习
3、快速跑中急停变向跑练习
4、结合小比赛练习移动变向跑
30
中
中
1
1
1 结束部分 1、放松活动
2、总结
3、下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 1、学生模仿
2、学生听，提问
2
弱
1 六年级体育教案
第三周第2课
教材 障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作 任务 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队 1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求：动作整齐一致 1
5
30
5 弱
中
强
中
弱 基本部分 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作
重点：
前滚翻团身紧，纵叉直
转身180度动协调 组织：分成四组同时进行
教师示范讲解
分组练习
小组进行比赛
组织：
教法：
教师提示引导
组织练习
巡视指导纠正
典型示范 一、练习：
钻绳
滚过垫子
跨过栏架
要求：动作整齐一致
练习
男：1、前滚翻和后滚翻
复习两腿交叉转体180度
前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女：1、前滚翻
2、复习单腿前滑成纵叉
要求：动作连贯协调优美 结束部分 一、放松活动
二、总结下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 练习：随教师做放松操
要求：动作轻松自然 六年级体育教案
第三周第2课
教材 障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作 任务 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队 1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求：动作整齐一致 1
5
30
5 弱
中
强
中
弱 基本部分 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作
重点：
1、前滚翻团身紧，纵叉直
2、转身180度动协调 1、组织：分成四组同时进行
2、教师示范讲解
3、分组练习
4、小组进行比赛
1、组织：
教法：
2、教师提示引导
3、组织练习
4、巡视指导纠正
5、典型示范 一、练习：
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
要求：动作整齐一致
练习
男：1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女：1、前滚翻
2、复习单腿前滑成纵叉
要求：动作连贯协调优美 结束部分 一、放松活动
二、总结下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 练习：随教师做放松操
要求：动作轻松自然 六年级体育教案
第四周第1课
教材 障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作 任务 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队 1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求：动作整齐一致 1
5
30
5 弱
中
强
中
弱 基本部分 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作
重点：
1、前滚翻团身紧，纵叉直
2、转身180度动协调 1、组织：分成四组同时进行
2、教师示范讲解
3、分组练习
4、小组进行比赛
1、组织：
教法：
2、教师提示引导
3、组织练习
4、巡视指导纠正
5、典型示范 一、练习：
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
要求：动作整齐一致
练习
男：1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女：1、前滚翻
2、复习单腿前滑成纵叉
要求：动作连贯协调优美 结束部分 一、放松活动
二、总结下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 练习：随教师做放松操
要求：动作轻松自然 六年级体育教案
第四周第2课
教材 障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作 任务 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队 1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求：动作整齐一致 1
5
30
5 弱
中
强
中
弱 基本部分 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作
重点：
1、前滚翻团身紧，纵叉直
2、转身180度动协调 1、组织：分成四组同时进行
2、教师示范讲解
3、分组练习
4、小组进行比赛
1、组织：
教法：
2、教师提示引导
3、组织练习
4、巡视指导纠正
5、典型示范 一、练习：
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
要求：动作整齐一致
练习
男：1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女：1、前滚翻
2、复习单腿前滑成纵叉
要求：动作连贯协调优美 结束部分 一、放松活动
二、总结下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 练习：随教师做放松操
要求：动作轻松自然
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