13穷人
第一课时
一、给画线字选择正确的读音（打√）。?
搔痒（náo?sāo）??破帆（fān?fán）倾听（qīnɡ?qiōnɡ）??刮断（ɡuā?ɡuǎ）
蜷身（juǎn?quán）澎湃（pài?bài）?勉强（qiánɡ?qiǎnɡ）傍晚（bànɡ?pánɡ）
二、用本课词语填空。
1.太险了！谁站在这儿都会感到__________的。
2.我的心里__________，像大海在翻腾。??
3.__________！不干好事，被警察抓了，活该！
4.他这会儿心里像揣着一只兔子，__________的！
三、句式辨析。（填序号）
A.陈述句?B.疑问句?C.感叹句?D.祈使句?
?1.桑娜一惊，从椅子上站起来。（??）
2.我不在，你在家里做些什么呢？（??）??
3.快去！别等他们醒来!（??）
4.唉！她死得好惨哪！（??）
参考答案
第一课时
一、sāofānqīnɡguāquánpài?qiǎnɡbànɡ
二、1.心惊肉跳2.汹涌澎湃3.自作自受4.忐忑不安
三、1.A2.B3.D4.C
13穷人
第二课时
一、内容梳理。
《穷人》是国作家写的一篇。文章记叙了
的故事，真实反映了
统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫
的美好品质。
二、阅读练习。
渔夫皱起眉，他的脸变得（déděi）严肃，忧虑。“嗯①，是个问
题！”他搔搔后脑勺（shuósháo）说，“嗯②，你看怎么办？得（déděi）
把他们抱来，同死人待（dāidǎi）在一起怎么行！哦③，我们，我们总能
熬过去的！快去！别等他们醒来。”
1.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。”这是对渔夫
的描写。由此我们想象到当时渔夫的内心世界：。
2.文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。
嗯①：嗯②：哦③：
3.给文中加点字选择正确的读音。
4.给下面的句子换个说法。
同死人待在一起怎么行！
参考答案
第二课时
俄列夫·托尔斯泰短篇小说桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个
孤儿沙俄宁可自己吃苦也要帮助别人
二、1.神态孩子没了母亲可怎么生活，可是我家也不好过。
2.①表示思考；②表示商量；③表示决定
3.désháoděidāi
4.同死人待在一起可不行。
宁夏固原市大疙瘩小学
|
|
