职业生涯规划张佳五年教育职业生涯规划2019年10月-2024年10月刚步入教师行业，对于一切还是那么迷茫、困惑。还从没有认真地给自己的好好
设计过的职业规划。刚迈上教师道路的我，心中一直坚定一个信念,便是成为一名优秀的数学教师。为使我的理想早日实现，我必须让自己从茫然走
向规划，让自己从梦想走向行动。现在，我决定静下心来对自己的职业做一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的前进方向和发展目
标，认真地规划一下自己的未来。一、职业发展方向1.成为一个会学习的教师：树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需成，提升多种能
力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。2.成为一个自信的教师：成为一个工作态度积极专业，充满自信的教师;让
我的自信感染我的学生，让他们也在学习中满自信。3.成为一个有耐心教师：在工作中，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;在实践中
，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型的教师。二、社会环境分析1.当前就业形势较为严峻，很多
大学生毕业后找不到工作，所以我要提高自身的综合能力，争取在竞争中处于优势地位。2.目前，国家出台了很多支持大学生就业的政策，有利于
我们大学生进行就业。3.当今社会对人的素质要求越来越高，国家也越来越重视教育，所以未来的教育领域会需要大批的专业人才。三、学校分析
1.行业分析：当今国家间的竞争实际上是人才的竞争，所以国家越来越需要高素质的人才，而教育在人才培养中起着至关重要的作用。教育行业是
一个历史比较悠久的行业，但它也是对国家发展至关重要的“朝阳产业”，而且市场这方面的人才需求也比较大。而且，国家不断加大了对教育方面
的投入，教师的工资和福利待遇也在大幅度的提升，所以教师这个行业的前景还是比较广阔的。2.职业分析：教师这个职业社会地位比较高，容易
受到别人的尊重，而且教师的工作和工资都比较稳定。但是目前我国的教师已趋于饱和状态，而且在我国教师的编制制度是一个大的问题，这需要我
在入岗前就做好充足的心理准备。四、自身条件及潜力测评结果1.热情、慷慨，认为对很关心的人和组织，不能做对不起情。2.注重关注重要的
细节，尤其是与人有关的方面，能够想到别人需要什么些，现在还欠缺哪，可以充分考虑到特殊儿童的需要。3.应付突发事件的能力强，能很快的
适应新环境。4.对于组织的目标会非常地认同，并且用行动去支持这个目标的实现。5.能够准确地估计目前发展到了什么态势，找到最关键
的因素去突破。6.积极热情，富有推动力和影响力。7.有韧性，在困境中不轻易放弃。8.对专业知识要求强烈，有很强的自主学习能力，学习
接受能力强。9.有吃苦耐劳的精神，对工作环境的要求不是太高，能接受较低的工作起点。五、角色每个人的一生中都有一个或者几个老师对他的
人生产生重要影响，同样我的学生时代也有着对我影响很大的老师，那就是我的小学老师，虽然已经历时久远但是她在我心目中的光辉形象却越发的
高大。她总能发现孩子身上的闪光点常言说，一好应百好，一错变百错。对待学生，特别是成绩较差的学生，我们常常看到的是这个孩子不足的一面
。所以很容易戴着“有色眼镜”看到他们身上的缺点，却很少拿着放大镜努力地去寻找他们身上的闪光点。不论哪个学生都希望得到老师的表扬鼓励
。这些学生如果按学习成绩的名次前后来得到老师表扬的机会是很少的，甚至可以说是没有的。但作为教师应该在他们身上寻找到表扬的机会。孩童
时代的我性格懦弱、胆怯、没有自信、学习成绩不好，因此也很自卑。但是我的秦老师却没有放弃这个在别人看来简直一无是处的差生，她总是想尽
一切方法当着很多人的面鼓励我，使我逐渐树立了自信心，慢慢的性格变得开朗起来。因此现在作为教师的我总是喜欢用鼓励的方法教育学生，这一
切的由来都是受到我的启蒙老师秦老师的影响。前苏联教育学家赞科夫说过：“有的学生按照学习成绩来说是属于优等生，但在发展方面却是处于中
等生或甚至更低的水平。””所以，现在我们不能用老眼光来评价一个学生了，而应用合理和发展的标准来评价每一个学生。她有一颗宽容的心古人
云：“人非圣贤，熟能无过。”任何人都可能犯错误。特别是小学生犯的错误连上帝都会原谅。宽容是处理一些事物关系的艺术，在一定的条件下，
可以达到严格要求不能实现的境界。张老师就是一个特别宽容的人对于学生她总是很有耐心，当时我们班上有一个很调皮的男生，上课捣乱纪律，经
常和同学打架。所以不仅同学们讨厌他而且很多老师也拿他没办法，但是我们的秦老师总是能够很耐心的教导他，做家访，最终老师用她的耐心和宽
容终于改变了那位调皮的男生。六、目标分解及目标组合（一）总体目标：教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素
质；学以致用，转变教育教学方式，利用3—5年的时间，成为研究型教师。（二）具体目标：1.教育观念学习先进教师的教育教学观念和先进的
事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用“爱”塔起教育的基石。用自己的
学识魅力和人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。2.探索适合自己的课堂教学模式用新的理念指导自己的课
堂教学，让我课堂动起来，成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践，形成自己的教学风格，探索自己的课堂教学模式，大胆创新，总结经验
，不断求索。通过自己的教学艺术，吸引学生的追求，让我的课堂成为没有一个不学习的孩子，没有一个无收获的孩子。3.树立终身学习的态度切
实提高自身业务素质。发扬主动学习、善于学习、科学探索的进取精神，进一步学习科学学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育、教学
实际问题的能力。工作中不断学习，学习专家的经验，读经典之作，充实自己的水平。教育教学过程中，不断反思，不断创新，不断总结，积累知识
，自我发展。同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足。还要与学生一块成长，是谓教学相长，这样才能成为学生的
老师。在教学实践中不断自我充实与更新。4.增强科研意识为专业化发展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。5.多听其他教师的课
听课是一个教师在教学中快速成长的有效途径，在上课之余，积极聆听其他有经验的老教师的课，从中受到很大的启发。每一次听课，对照自身的讲
课过程进行反思，从而让自己在课堂教学上面有很大的快速的进步。6.丰富教学方法在备课过程中，首先自己要反复研读，然后理出自己的教学目
标和教学思路，再从学生主体的角度去设计如何进行导入，设计什么问题情境，如何引导才能吸引学生等等，将教学思路写出来之后，查阅相关资料
，在对比中，找出自己设计中的一些不完善之处和需要借鉴之处。7.更新教育理念现在包括国家以及地方政策都在要求进行课堂改革，将主体转为
学生，在这个大的洪流中，只有不断的在认真专研本学科知识的基础上，不断的拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的就是要
持之以恒的坚持写教学笔记，不断提高自身能力。七、成功的标准建立好了目标，下一步就是坚持实施，所以对于规划的自身管控是非常重要的。首
先，要进行近期目标、中期目标、长期目标的制定，将一个阶段的奋斗目标规划清楚，并且要适时的进行总结反思。八、差距及缩小差距的方法和措
施反思入职的这一个月，我发现了自身在教学方面的一些问题。例如，作为一名年轻的新教师，容易感情用事，面对挫折不够坚强；缺乏与学生和家
长交流的经验和方法；缺少班级管理经验，处理事情缺少方法；尚不能准确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能完全准确地结合学生的具体情
况进行备课；教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等；专业书籍及教育教学书籍读的较少，往往做不到理论与实际结合。这些问题天天萦绕在我脑海，激励我更严格地要求自己。随着年龄的增长和知识更新的速度日新月异，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。我愿意去尝试、去学习，因为我知晓随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学、服务学生。 |
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