骨干教师作为一名青年教师， 自身情况分析目前所存在的不足是：发展方向
努力做学生学习的合作者、参与者和引导者，做学生的知心朋友，同时更要做教育教学的实践者、反思者、研究者，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的骨干教育工作者。
1.提升个人修养，做一名有品位的教师。必须加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。用自己的人格魅力，人文素养，知识积淀，真挚的博爱以及责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。
做一名业务上、教学上都过硬的教师。工作中要善于积累，勤于思考，做好教学反思，将教学经验点滴积累，相信就会做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个，让自己的教学水平。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。向身边优秀的老师学习管理经验学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握生心理特点心等知识，提高自己的管理能力。树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。断进取，加强理论学习，认识到教育科研的现实意义，不断提高自己的理论水平和思想素养，认真参与科研课题的研究，切实的解决教育中的实际问题；要经常进行自我反思，重构自己对教育教学理论与实践的基本看法，不断提高自身开展教育科研的兴趣和能力。以小学《语文课程标准》和《数学课程标准》的研究为基础，通过阅读教育书籍和网络教育相关的学习，促进自己科研能力的发展。
五、发挥帮扶带动作用制订计划。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析的优缺点，对于好的地方，提出来大家一起学习，对于不足的地方，互相帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些特点，制订出了相应的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
虚心学习。虽然我是师傅我需要虚心学习，把共同提高素质作为本学期的工作目标之一。在上汇报课、观摩课时，一起备课研课、然后听课学习，并仔细记录、认真进行评课，使自己在评课方面有一定进步。
认真做好结对子工作主要活动备课、听课、评课。这些活动是双向的，不是单向的。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干教师这个光荣称号。
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