音乐教案
课题 第八课《过新年》 课型 唱歌综合课 课时 第二课时 教
学
目
标 1、聆听《平安夜》，感受歌曲所表达的宁静、祥和的情绪。
2、通过学唱《新年好》，感受音乐所表达的过新年的祝福。
教学重点 能够完整准确的演唱并表演《新年好》 教学难点 唱准三拍子的强弱规律 教学准备 电子琴录音机磁带 教学过程 教师活动 学生活动 教学设计意图 组织教学 1师生问好
2复习歌曲《新年好》 边唱边表演 充分调动学生的积极性
帮助学生打开口腔 歌曲教学 学唱歌曲《新年好》
1导入：放录音范唱《新年好》
2再放录音范唱《新年好》
3教师示范读歌词。
4教师指导学生按节奏朗读歌词。
5教师示范跟音乐朗读歌词。
6放录音范唱《新年好》
7难点学习：教师纠正
错误
8学习指南：[讨论]怎样唱就能唱出幸福的感受？（从速度表情语气中探讨）
9启发学生创编律动
10评价
1、初听歌曲。[播放录音]。
2复听歌曲，边听边用手拍击节奏
3聆听感受
4学生单独朗读歌词
5跟随教师读歌词
6在教师指导下，学生跟音乐按节奏朗读歌词
7学生跟录音练唱歌曲
8教师纠正后再次进行歌曲练习
9小组讨论并回答问题
10将上述处理方式融入歌曲练习之中
11创编律动，汇报表演。
设计情境，激发学生兴趣，促进学生更好掌握歌曲。
培养学生对音乐的想象力和表演力
培养学生的节奏感知能力与音乐表现能力。
不仅使学生掌握歌词的节奏，同时能够进一步的熟悉歌词的旋律。
培养学生的小组合作精神，提高他们的创作力和表现力。 聆听教学
欣赏歌曲《平安夜》
1导语：
2[播放录音]《平安夜》[设问]听后谈感受，什么情绪？
3[播放录音]《平安夜》
听老师讲述平安夜的小故事。
1初听《平安夜》音乐片段。
2然后学生交流
3复听全曲
培养学生聆听音乐的习惯,从而陶冶他们的情操,培养他们对音乐的鉴赏力
总结3分
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