音乐教案
课题 第三课《音乐会》唢呐配喇叭 课型 唱歌综合课 课时 第二课时 教
学
目
标 一、演唱歌曲《唢呐配喇叭》，感受民族乐器唢呐的音色，
二、能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。
三、`欣赏乐曲《小乐队》，看看你能听出几种乐器。 教学重点 指导学生用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音演唱歌曲。
教学难点 旋律中××Ο×│×―│的节奏。
教学准备 电子琴，多媒体，唢呐，喇叭 教学过程 教师活动 学生活动 教学设计意图 一、组织教学
二、聆听教学
三、新课教学
四、编创与活动
小结 师生问好
复习歌曲《快乐的音乐会》
聆听《小乐队》
上节课我们听到了一首用唢呐演奏的乐曲，其实还有许多乐器都能演奏出动听的音乐，我们一起来听听吧！
1、播放《青少年管弦乐队指南》中乐器演奏片断,同时出示各种乐器的挂图。
2、你听到了哪些乐器的声音呢？你能说说它们的声音有什么特点呢？
3、这些乐器演奏出的音乐真好听。下面我们用一首歌曲来夸夸它们吧。
4、初听合唱《小乐队》，注意听听歌中唱了哪些乐器。
（歌曲中唱出了小提琴、单簧管、小号、圆号和定音鼓）
5、再次聆听合唱《小乐队》。（边听边随着音乐模仿演奏这些乐器）
学习歌曲《唢呐配喇叭》
1、播放课件，指导学生听歌曲范唱。
小朋友们能自己加上动作来表演这首歌曲吗?让我们听着歌曲来试一试。
2、引导学生自编动作表现歌曲。
3教师适当美化和规范表演动作。
小朋友们表演得真不错，你们会唱这首歌曲了吗?让我们一起跟着音乐唱一唱吧。
4用听唱法学唱歌曲，师纠正出现的错误。
小朋友们唱得真好！现在让我们边唱边表演。
用打击乐器为歌曲伴奏
1.指导学生分组用打击乐器为歌曲伴奏。
铃鼓：ХХ|ОХ|
碰铃：ОО|ОХ|
响板：ОО|ХХХ|
2.指导学生一边演唱歌曲一边用打击乐器为歌曲伴奏。
请1、3组的小朋友为歌曲伴奏，2、4的小朋友跟着音乐高兴地唱起来。
学生起立，同教师互唱师生问好歌
学生随琴齐唱
学生听到老师的介绍，仔细的聆听音乐
学生说出乐曲的小提琴、单簧管、小号、圆号和定音鼓等乐器
学生初听歌曲，对歌曲有了初步的了解，采用听唱法学习歌曲
学生在反复聆听后学会歌曲，并开始进行表演
学生用打击乐器为歌曲伴奏，分组进行。
养成学生良好的师生问好习惯
音乐是一门听觉艺术，在一次又一次不同形式的听的过程中，让学生熟悉歌曲，理解歌曲内容。
学习歌曲过程是学生情感体验，创作发展的过程
鼓励学生音乐创作，为学生提供宽松的时机。
板
书
设
计 唢呐配喇叭
××Ο×│×―│
长的是？（喇叭）
短的是？（唢呐） 课
后
回
顾
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