音乐教案
课题 第一课《春天来了》 课型 唱歌综合课 课时 第一课时
教
学
目
标 1、通过学习歌曲《大树妈妈》，聆听《春之歌》让学生体会到自然环境对动物和人类的重要性,教育学生保护大自然
2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。
3、能准确唱好带有“0”的节奏。 教学重点 能够完整准确的演唱并表演《大树妈妈》
教学难点 正确演唱好后八分休止，做到音断气不断。
教学准备 电子琴录音机磁带 教学过程 教师活动 学生活动 教学设计意图 一、组织教学 1师生问好
2讲解新学期要求,进行课堂常规训练 二、歌曲教学 1、学唱歌曲《大树妈妈》
故事导入
放录音范唱《大树妈妈》
再放录音范唱《大树妈妈》要求:拍打节奏感受三拍子的强弱规律
教师示范读歌词。
教师指导学生按节
奏朗读歌词。
放录音范唱《大树妈妈》
难点学习：教师
强调休止符
7歌曲处理：
出示学习指南：大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀
8巩固教学
9启发学生创编律动
10小结:
1初听歌曲。[播放录音]。
2复听歌曲，边听边用手拍击节奏
3聆听感受
4学生单独朗读歌词
5跟随教师读歌词
7学生跟录音练唱歌曲
8再次进行歌曲练习
学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。
9创编律动
1)学生分小组合作编排歌表演。
2）邀请各组上台表演（小组成果展示，评出最佳表演奖和最佳创意奖。）
3）全班表演。
4）学生自评。
设计情境，激发学生兴趣，促进学生更好掌握歌曲。
培养学生对音乐的想象力和表演力
培养学生的节奏感知能力与音乐表现能力。
不仅使学生掌握歌词的节奏，同时能够进一步的熟悉歌词的旋律。
由浅入深，循序渐进的学习能更好的掌握歌曲。
培养学生的小组合作精神，提高他们的创作力和表现力。 三、聆听教学
欣赏歌曲《春之歌》
1导语：谜语考考你们:”三人同日出,百花其争艳---打一个字(春)
2[播放录音]《春之歌》
[设问]听后谈感受，什么情绪？
3[播放录音]《春之歌》
1初听《春之歌》音乐片段。
2然后学生交流
3复听全曲
培养学生聆听音乐的习惯,从而陶冶他们的情操,培养他们对音乐的鉴赏力
四、总结下课 教师小结
板
书
设
计
第一课《春天来了》
第一课时：1表演：歌曲《大树妈妈》
优美,抒情地
0四分休止符停唱1拍
2聆听：《春之歌》
高兴、喜悦地
课
后
回
顾
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