音乐教案
课题 第四课春天的歌 课型 唱歌综合课 课时 第二课时 教
学
目
标 1.聆听《春》，感受春的意境，并展开想象、联想。
2.能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《春天举行音乐会》，并进行打击乐器伴奏的创编活动，表达对大自然大热爱与赞颂。
3.听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。
4.认识并掌握四分休止符。 教学重点 培养学生对音乐的注意力与记忆力。能辨别前十六分音符节奏与后十六分音符节奏。 教学难点 1.能辨别前十六分音符节奏与后十六分音符节奏。 教学准备 课件、电子琴、打击乐器（小木块、格尺等） 教学过程 教师活动 学生活动 教学设计意图 一、组织教学10分
二、聆听《春》10分
三、表演《春天举行音乐会》15分
四、小结5分 师生音乐问好。
发声练习。
听辨教学。
4、架子鼓鼓点练习
在歌曲《嘀哩嘀哩》声中导入本课的欣赏。设问：歌曲《嘀哩嘀哩》讲的是什么主题？
听《春》的主题音乐。设问：你能从这一段音乐声中感到是四季中的哪一个季节？
分别聆听第一、二、三段音乐。
完整地听全曲。
谈话导入：大自然里有各种美妙的声音，你能用人声来模仿一下吗？春雨的声音？春风的声音？春雷的声音？春水的声音？这些声音组成了春天的音乐会。课题揭示《春天举行音乐会》。
聆听教师范唱。设问：这场音乐会的指挥是谁？
学唱歌曲第一部分（前16小节）。教师弹琴伴奏。
学唱歌曲第二部分。以乐句为单位，以听唱法为主学会曲调及完整的歌曲。
完整演唱歌曲。
谈谈你对春的感受。
书中24页。
复习歌曲《嘀哩嘀哩》
①听辨书中三条练习，辨别前十六分音符节奏与后十六分音符节奏。
②学生模仿拍击。
知道歌曲的主题是春天。
复习行进鼓点和四二拍
说说自己的感受。
①边听边看着课本上的插图及图形谱，想象音乐所描写的情景，并校对、调整自己刚才填写的答案。
②用彩色笔涂色块，描述音乐的情绪变化与发展。
学生模仿各种春的声音。
初步感受歌曲旋律，感受歌曲丰富的想象力。
①在教师的伴奏下有感情地、有节奏地吟读歌词（按音乐节奏）。
②在有感情地熟读这段歌词的基础上，学会曲调及完整的歌曲。
听教师弹琴学习曲调，注意唱好“春天举行音乐会”这一点题乐句。
①有感情地唱全歌，并且伴以动作表演。
②以打击乐器伴奏渲染其气氛。
掌握将口腔打开的方法。
学习十六分音符。
复习演奏鼓点
使学生提高感受音乐的能力。
结合图形谱及插图感受音乐，提高音乐鉴赏力。
提高学生的模仿能力。
对学生的想象力进行潜移默化的影响。
学唱歌曲。
以歌声表现对歌曲的理解。以伴奏表现歌曲。 板
书
设
计 春天举行音乐会
春雨——唱歌：滴答滴答春风——弹琴：沙沙沙沙
春雷——打鼓：轰隆隆春水——鼓掌：哗啦啦
春笋——指挥家
课
后
回
顾
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