创新教育
InnovationEducation
对中职学校学生教育问题的探讨
/米欣
【摘要】国家近些年来对中职类教育也越来越重视，加大了对中职学校教学设备的投入及学生学杂费的减免力度，减轻了很多
家庭经济负担。但是中职学校如何培养较好思想素质和道德素质的高技能人才，正确分析和处理中职学生所发生的问题值得我们深
思和熟虑。
【关键词】中职学校；教育问题；学生
【作者简介】米欣，吉林省工程技术学校。
随着社会市场经济的不断变化，产业化和结构化的不断调待不下去，必须连夜回到400公里外的家，无奈与家长沟通，
整，社会越来越缺少高技能型劳动人才。国家近些年来对中职家长不放心，连夜将孩子接回了家。孩子返校后，在班级内部
类教育也越来越重视，加大了对中职学校教学设备的投入，减开了一次班会，班会的主题就是说说你的心里话，每个同学都
免了农村学生、家庭贫困学生及一些涉农专业的学费，减轻了要发言，轮到李乐时，他还是那种淡淡的眼神，说的好像是别
很多家庭来的经济负担。由于学生学习成绩不理想，家庭状况人的故事，他说从小父母都比较忙，没空管他，连中考都没参
不好等原因，越来越多的学生进入中职学校来学习技术。如何加，理由是自己不知道什么时候考试，而父母也没放在心上也
培养较好思想素质和道德素质的高技能人才，正确分析和处理把考试给忘了。中考以后就一直呆在家里，自己做饭自己在家
中职学生所发生的问题就是我们教育工作者要不断思考的重要上网看电视，有时候好几天才下楼一次，很少与人交流，感觉
问题也是义不容辞的责任。下面我将从以下几方面探析中职学自己都不会说话了，躺在床上忘着天花板自己心里都是空空的。
生的教育问题。（以下同学名字均为化名）说到这时孩子哽咽了，我说孩子别控制，把你心里的委屈都发
李宇，后来到班级的插班生，对于后来到班级的同学自然泄出来吧，此时李乐的眼泪再也止不住了，孩子们发自内心的
对他关注的就多一些。平时会安排一些同学在生活上和学习上为李乐鼓起了掌，说出自己内心深藏已久的话放轻松很多。此
多帮助帮助他。但是过了几周之后我发现孩子还是没有融入到后李乐遇到心里过不去的坎就来找我，我帮他分析问题出在哪
集体环境中。平时独来独往，不愿意交流，上课玩手机，下课里并且帮助他解决了问题，信任一点一点建立起来。后来李乐
就听音乐。上课经常迟到，偶尔还旷寝，刚来不久就发现了很渐渐在班级里也有了自己谈的来的好同学，性格变得开朗了。
多问题。为了能够从根本上解决孩子的问题更多的了解孩子的在学习上非常认真，学东西还特别快，每个教过他的老师都夸
成长经历，与李宇奶奶进行了一次长时间的通话，李宇奶奶哭李乐是个好学生。干活不偷懒，也懂得分享，不自私了。一个
诉着说，孩子以前还是很听话的，上学开家长会别人都是爸爸学期下来，李乐是班级里变化最大的同学。
妈妈去开，只有他的爷爷奶奶经常去开，孩子问妈妈去哪了，结合学生管理所遇到的种种问题，教育体会，提出个人的
我骗他说到外地打工了，时间长了，孩子长大了，不再问了，几点意见与对策，仅供参考：
性格却变得沉默了。还有一件事，在来我校读书前，李宇曾当
一、 成为学生的良师益友
过兵，但是因为得了皮肤病，有传染性，所以被部队退了回来，现在学生普遍叛逆，要想做好学生的工作，要先成为他们
对孩子的打击很大，从那以后孩子变得很敏感。了解到这些情况，的朋友，多与他们交流，了解他们兴趣爱好，这样会有切入点，
我深深的理解了孩子现在的变化，为了帮助孩子能够敞开心扉学生愿意跟老师说自己的心里话，是我们顺利开展教育工作的
健康快乐的成长，我让性格活跃的班长在生活上和学习上多帮基础。
助他，并且在课余时间多次找孩子谈心，及时了解孩子的思想
二、 加强心理健康教育
动态，有问题早发现，早解决，不让孩子有心结。而且我发现很多学生思想行为偏激、叛逆，如何正面引导学生正确处
李宇特别喜欢唱歌，在一次学校组织的大合唱比赛中，我让李理问题，自我剖析，学会控制情绪，适应环境，与人沟通的技巧，
宇当领唱，带领全班同学在大合唱比赛取得了好成绩，在比赛培养他们社会交往能力，成为一个心理健康的人。
过后我看到了孩子脸上露出了纯真的笑容。李宇经过一个学期
三、 加强爱心教育
的学习，不再逃课旷寝了，与同学之间关系越来越好，学习也可以通过班会或举行一些爱心活动等方式，加强学生的爱
有了很大进步。心意识，学会懂得感恩，试着去理解别人。这也要求我们老师
宋远，游戏少年，在学校玩手游，放假时间玩网络游戏，在平时教育过程中一点一滴去渗透，让学生在耳濡目染中学会
很聪明就是不爱学习，看着嘻嘻哈哈性格很开朗，但是其实内有爱心的去做人做事，克服自私的习惯。
心很自卑，这多少也跟他的成长环境有关。宋远从小跟着父亲学生的问题是随时都可能发生的，在处理问题的时候，我
一起生活，单亲家庭，父亲无所事事，在整个家族里不被重视，们要克服急躁的情绪，保持冷静的头脑，观察倾听，不要武断
宋远的日常开销都是亲戚添补。在家族聚会的时候谈论都是学下结论，误会学生，公平处理问题，让学生信服。进而才能建
习好的孩子很少有人谈及宋远，所以他的性格就变得很自卑。立和谐的师生关系，：“亲其师，才能信其道”，不要总以老
在私下里，我经常找宋远来谈话，谈的最多的就是，要给自己师的身份去压制学生，那样学生会越来越远离自己，不愿意和
树立榜样，建立目标，从现阶段在校以谁为榜样，达到什么样老师说真话。要以朋友的角度去关心学生，设身处地的为学生
的目标为起点，从一点一滴做起。在假期时间，家里安排里宋考虑，这样才能让学生相信老师，亲近老师，乐于接受教育。
远到工地去实习，得到了工地同事和领导的一致好评。培养一名合格的职校生不是一朝一夕的，让我们用耐心爱心恒
李乐，家庭条件优越，没离开过家里独自生活，性格单纯，心去对待学生，不给自己的教育生涯留有遗憾，为社会提供更
平时沉默寡言，沉浸在自己的小圈子里，不适应学校环境。在多优秀的毕业生而奋斗！
一个风雨交加的夜里，我接到李乐打来的电话，称自己在学校
186︱才智·AbilityAndWisdom︱2018︱ |
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