音乐教案
课题 第6课水上的歌 课型 唱歌综合课 课时 第二课时 教
学
目
标 1．通过学习本歌曲，能够用情绪饱满，优美亲切的声音演唱。
2．培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。
3．指导学生学唱二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱，培养集体观念。
4．掌握歌曲节奏和出现的音乐符号。 教学重点 1．弱起节奏OXXX
2．二声部的合唱部分 教学难点 合唱部分声音的整齐，学会与他人配合 教学准备 电子琴多媒体葫芦丝 教学过程 教师活动 学生活动 教学设计意图 一、组织教学
二、基础练习
三、教学过程：
1、歌曲《让我们荡起双浆》
2．欣赏《水上音乐》
师生问好
2．发声练习
1．时代歌声导入2．播放音乐
设问：你听过这首歌吗?你能哼唱吗?
3.简单介绍歌曲的创作背景：电影插曲，曾获少儿歌曲一等奖等。
4.播放音乐
5．学唱曲调
二声部合唱，要告诉学生做到唱自己声部听另一声部曲调，要取得声音的协调和谐。在曲调和谐的基础上用“呣”音的发声唱，进一步取得和谐的效果。
6．学唱歌曲：
7．表现歌曲
8．旋律的进行教学
1．作品创作背景介绍导入。
(1)设问：18世纪早期大致年份是哪一段?
(2)创作背景简介：
2．播放音乐
设问：这段音乐给你什么感受?请联系乐曲的创作背景，想像是怎样的一种场面?
3．播放音乐
设问：这一主题曲调出现了几次。它的主奏乐器是什么名称?用乐器演奏的姿势来表示。
4．播放音乐
设问：当第一部分的音乐再次出现时请举手。
5．总结 问好歌
发声要均衡、声部要和谐。注意力度的变化。四分音符、八分音符、二分音符、全音符和四分、八分休止符的时值
聆听《让我们荡起双桨》范唱。
再次聆听歌曲。
注意曲调进行的走向与声音的力度强弱成正比例，使声音有起伏，更形象地表达“荡”的情景。
(1)用2/4拍的指挥划拍法来唱准曲调的节奏，重点是弱起节奏、后半拍起唱等。开始时应放慢速度，在准确、稳速的基础上再提速。要注意乐句的完整性及分句处的换气。
(2)学唱可分两个部分，分开学习，先齐唱部分，后合唱。
(1)在曲调准确、流畅的基础上，填入歌词歌唱。
(2)课堂上重点唱好第一段歌词。
(3)边学唱、边听录音范唱，要求能背唱第一段歌词。
(4)深入其境，有想像、联想的，有感情的演唱、处理歌曲。
自编伴奏表演歌曲。
了解旋律波浪形进行。
初听主题音乐，感受乐曲的富丽豪华情景。
欣赏乐曲第一部分的音乐。
弦乐，圆号，小号。
聆听全曲。 创设音乐氛围
培养训练学生的音准。
提高学生的音乐素养，以及了解学生对乐理知识的掌握程度。
进步一了解旋律
往往稍有印象的老歌，唱的准确性较差，所以为了学好这首经典的少儿歌曲要认真学好曲调。
培养学生二声部合唱能力。
养学生表现歌曲的能力。
学习新知。
感受音乐对“水上的歌”主题的描绘，体验音乐与自然的交融关系。
激发学习兴趣。
板
书
设
计
让我们荡起双浆
旋律的进行（三）波浪形进行
课
后
回
顾
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