音乐教案
课题 我怎样长大 课型 唱歌综合课 课时 一课时 教
学
目
标 有感情地演唱歌曲《我怎样长大》 教
学
重
点 有感情地演唱歌曲《我怎样长大》。 教
学
难
点 1、做好三拍子指挥并懂得指挥的手势含义。
2、音乐社会功能的完美体现。 教学准备 电子琴、多媒体、相关资料
葫芦丝 授课人 教学过程 教师活动 学生活动 教学设计意图 一、组织教学
二．教学过程
三．作业 师生问好
1.讲故事导入，……王二小被挑死在敌人枪尖，英勇的牺牲了。同样的年龄，我们和他们比简直是太幸福了。我们现在生活在一个新的时代，是21世纪的新新人类。我们要为我们的幸福成长而唱《我怎样长大》。
2.赏析《歌唱二小放牛郎》
播放《歌唱二小放牛郎》，介绍与歌曲相关的常识性知识。
提问：
谁听清楚了这个故事能复述一遍吗？
歌曲中的主角是谁？配角是谁？有几个场景？
3.学唱新歌《我怎样长大》
（1）播放范唱，要求学生小声跟着哼唱歌曲的旋律。
（2）讲解三拍子的指挥图示，这类歌曲的特征等。
弹琴、唱谱、填词。
强调学生注意歌词的语气，如疑问句、答句，尤其要唱好三拍子的流畅性及二声部的和谐。“怎样长大”?
处理歌曲
要求学生课下搜集、欣赏歌颂革命，弘扬爱国主义精神的歌曲、音乐。
学生随音乐律动
认真聆听老师的导入，从思想上体会接下来将欣赏、学习的两首歌不同的情感表达。
聆听歌曲，跟着哼唱，认真听老师的分析讲解，回答问题。
并能总结出，这是抗日战争时期革命的小英雄留下的足迹。
听录音范唱，熟悉曲调。
这首歌的曲调是三拍子，学生学唱时用三拍子的指挥图式边唱边划拍进行。 板
书
设
计 我怎样长大 课
后
回
顾
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