音乐教案
课题 赶圩归来阿哩哩 课型 唱歌综合课 课时 一课时 教
学
目
标 1.准确掌握歌曲《赶圩归来阿哩哩》。
2.通过对本课的学习，使同学们了解体会有关表现农家气息、丰收喜庆的景象。 教
学
重
点 准确掌握歌曲《赶圩归来阿哩哩》。
感受《丰收锣鼓》中丰收喜悦的场面。 教
学
难
点 在学习歌曲《赶圩归来阿哩哩》过程中，做好音乐语言的准确结合。
“阿哩哩”咬字的归韵。 教学准备 电子琴、多媒体 授课人 教学过程 教师活动 学生活动 教学设计意图 一、组织教学
二、基础训练
三、学习新课
四、小结
师生问好
五线谱的识谱教学，给出谱例并进行讲解。
教学指南：找到“1、2、3、4、5、6、7”的音位，由低到高的把它排列唱准。
1.导入
农家最大的喜悦便是有个好收成，人们过着富足、安逸的生活，在喜庆的日子里，歌颂、庆贺丰收的音乐便应运而生了，今天我们就来学习有关这方面的音乐。
2.感受欣赏
播放歌曲《好收成》。
播放民族管弦乐曲《丰收锣鼓》。引导学生欣赏感受乐曲，
3.解题
对曲子的主题进行讲解。
解释词语：“赶圩”即彝族地区的赶集，“阿哩哩”是衬词，适当地人们常用的衬词，表示很高兴的心情，因此歌名的意思即为赶集回来很高兴。
4.学习歌曲
（1）播放范唱。
（2）弹琴识谱，并注意歌曲十六分音符的正确演唱。
（3）朗读歌词，填词。重点示范和讲解“阿哩哩”咬字的归韵。
（4）处理歌曲，分声部表演唱。唱、跳、奏合一各人发挥其长，合作和谐，表现黎族同胞的农家乐。
《赶圩归来阿哩哩》是一首具有浓郁的西南地区民族风格的歌曲，歌曲以全十六、后十六、前十六等为主要节奏，增强了歌曲的民族风格，而且使歌曲的情绪表到更为热烈，同学们在今后遇到这类风格歌曲的时候，一定要准确的把我这类歌曲。
（
学生自主学习）
欣赏歌曲《好收成》听听老师的讲解。
聆听老师的讲解，认真、立体的欣赏乐曲，边听、边看，从视觉、听觉等多角度感受音乐，投入到音乐中去。
认真听老师有关歌名的解释，知道歌曲的大体表现内容。
聆听范唱，感受黎族民歌音调的风格及姑娘们边唱边跳的欢乐情绪。
掌握十六分音符的正确演唱。
跟老师学习歌曲，练习咬字的要领和方法。
歌曲的前四小节女领众和，后四小节齐唱，边唱边律动。
音乐基础知识的掌握有利于学生音乐素养的更快提高。
音乐与情感的有机结合
音乐相关知识的的学习
声乐基本技能的训练
板
书
设
计 赶圩归来阿里里 课
后
回
顾
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