部编人教版八上语文第三课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》资料汇编
相关常识
本文作者是记者夏浩然、樊云芳，最早见于1982年11月25日的《光明日报》。记录了1982年11月24日中国跳水运动员吕伟在印度新德里亚运会女子十米跳台跳水项目上夺冠的英姿。
2.新闻特写。新闻特写是用类似电影“特写镜头”的手法来反映事实的一种新闻文体。用文学手法集中描述某一重大事件的发生现场或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。现场感较强，篇幅较短小精悍。新闻特写主要有事件特写和人物特写，本课就是一篇人物特写。描写是新闻特写的主要表现方式，力求像电影特写一样，通过一个镜头，使读者如临其境、如闻其声、如见其人，具有强烈的感染力。所以新闻特写不但遵守新闻真实性、及时性、准确性原则，还要运用文学笔法进行描写，具备强烈的文学性，以生动形象的描述赋予使作品具有强烈的现场感。
3.消息的标题：消息在结构上有标题、电头、导语、主体、结语、背景六部分组成。标题用一个短语或一句话概括主要内容（人物和主体事件），标题可以分三种：主（标）题，概括与说明主要事实和思想内容；引（标）题，在主标题之前，揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛；副（标）题，针对主标题，是全文主旨的补充或延伸等。如：
课文则以“‘飞天’凌空”为主标题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采，既有强烈的视觉冲击力又体现了作者对跳水姑娘的赞美之情。然后再以副标题补充交行新闻的主体事件。
内容主题
《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》对新闻的“何人”“何地”“何事”等要素一笔带过，而通篇以再现“如何”为主，工笔描绘那关键一跳的“准备——起跳——腾空——入水”整个过程。充分体现了新闻特写的“特写”之美，赞美之情溢于言表。
关键字词
凌空líng?kōng：意为高升到天上或耸立空中。?
翘首qiáo?shǒu：指仰起头来眺望远处；形容盼望之切。?
酷似kù?sì：极其相似。?
潇洒xiāo?sǎ：形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束；不拘谨的或无拘束的。?
轻盈qīng?yíng：姿态、动作轻巧优美?
悄然?qiǎo?rán：形容安静而无声?
由衷?yóu?zhōng：衷心的，出自内心的。?
新秀xīn?xiù：新近涌现的杰出人才?
屏息敛声bǐng?xī?liǎn?shēng：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。?
眼花缭乱yǎn?huā?liáo?luàn：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。?
如梦初醒rú?mèng?chū?xǐng：比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。?
写作特点
工笔特写：工笔，与白描相对，是对人物或事物做精雕细刻式的描写。如《故乡》中对闰土的描写：“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”这段肖像从“身材”到五官细部，从衣着到神态，细致展开完整刻画。。
特写则是要对事物的局部做突出的重点的描绘，而非面面俱到的描述。这篇新闻特写只抓取跳水冠军吕伟最后夺冠的一两秒，将最后一两秒内连续的跳水分解成“慢镜头”，一一用生动优美的语言再现出来。这样工笔描绘的特写景头再现了吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生远比只接看两秒电视画面更加鲜明深刻的印象。
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综合练习
阅读课文，完成以下练习：
0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。
1.选出下列词语的字音或字形有误的一项（）
A.屏（bǐng）息私塾（shú）翘（qiáo）首?
B.轻盈（yíng）溃悄（qiǎo）然徘徊（huái）
C.敛（liǎn）声翘（qiào）翘板悄（qiāo）悄
D.缭（liáo）乱庇（bì）护翘（qiáo）尾巴
2.关于《“飞天”凌空》，下列说法有误的一项是（）
A.本文是一篇新闻特写，重在“特写”，所以可以对新闻事实做适当修饰、更改以达到更动人的艺术效果。
B.新闻特写抓取新闻事件或人物的特写镜头，做富有文学性的描述，以达到兼顾“美”与“真”的效果。
C.《“飞天”凌空》大量运用比喻修辞，增强了作品的形象性、生动性，激发了读者丰富的想象力。
D.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》的主标题吸引读者，暗含赞叹，而副标题点明了新闻的人物和事件结果。
3.下列句中修辞手法与其它三项不同的一项是（）
A.白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。
B.几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。
C.同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。
D.她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
4.第四段写观众还没“反应过来”和水花的“悄然不惊”有什么作用？（3分）
5.本文结尾写印度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”的赞叹，是主体人物和事件之外的笔墨。这段删去可以吗？为什么？
6.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。
动作疾如流星，又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨…
7.以工笔进行特写，在写人写景时都能为文章增光添彩。请你模仿文中的写法，选择一位你熟悉的同学，选择他（她）的富有个性化的“镜头”，写一段特写。（不超过200字，不得出现真实姓名，写出来之后要能让熟悉的同学能看出你写的是谁。）
提示：工笔式的特写描绘一个画面也可以从不同角度展开。
参考答案：
1.D翘（qiào）尾巴
2.A,新闻特写首先是“新闻”，必须遵循真实性、准确性和及时性的原则，在此基础上选择事件或人物的特写镜头，做富有文学性的描述，兼顾“美”与“真”。
3.A(想象，其它三项都是比喻）
4.以静衬动，以观众和水花的静态反衬跳水动作的轻盈、笔直和疾速，从侧面表现了跳水姑娘的精湛技艺。
5.不能删去。因为最后一段运用侧面描写，写印度观众的称赞，是从侧面体现了跳水姑娘的精湛技艺，突出了体育健儿奋力拼搏，为祖国争光的主题，所以不能删去。
6.运用比喻的手法，生动形象地写出吕伟动作的快捷，又把时间拟人化，用慷慨”二字形象地写出她在短时间内优美自如地做完整套高难度动作，表现了她的技术高超。
7.略。
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