10《木兰诗》练习题
班级姓名
（一）
卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
一、解释下列加点的词：
⑴木兰当户织⑵不闻机杼声⑶惟闻女叹息
⑷问女何所忆⑸昨夜见军帖⑹军书十二卷
⑺愿为市鞍马⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机
⑽关山度若飞⑾朔气传金柝
一词多义：
⑴市①愿为市鞍马⑵机①万里赴戎机
②东市买骏马②不闻机杼声
⑶帖①昨夜见军帖
②对镜帖花黄
三、划分朗读节奏：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
四、默写填空：
⑴木兰替父从军的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是。
⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是＿＿＿＿＿。
⑸“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。
⑹描写边塞夜景的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、选择题：
⑴选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）
A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（）
采用对比手法，反映战争紧迫。
B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。
C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。
D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
⑶对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（）
A表明了可汗的积极性很高。B“大”就是大规模的意思。
C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D.意思是非常、十分。
⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）
①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
A.比喻对偶反复夸张B.对偶对偶排比对偶
C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻
⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）
A.写征程的遥远和军情的急迫。B.写战争到来的悲凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀D.写行军旅途的欢快。
⑹没有运用修辞手法的一项是（）
A.将军百战死，壮士十年归B.万里赴戎机，关山度若飞
C.阿姊闻妹来，当户理红妆D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（二）
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
解释加点词：
⑴策勋十二转⑵赏赐百千强⑶可汗问所欲⑷愿驰千里足
⑸出郭相扶将⑹著我旧时裳⑺雄兔脚扑朔⑻雌兔眼迷离
⑼双兔傍地走⑽安能辨我是雄雌
二、一词多义：
⑴帖①昨夜见军帖②对镜帖花黄
⑵将①将军百战死②出郭相扶将
三、划分朗读节奏：可汗问所欲，木兰不用尚书郎
四、辨析下列词的古今意义：
⑴阿爷无大儿古义：＿＿，今义：＿＿
⑵双兔傍地走古义：＿＿，今义：＿＿
五、回答下列问题：
⑴指出下列各句的修辞手法：
①策勋十二转，赏赐百千强（）
②当窗理云鬓，对镜帖花黄（）
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（）
④将军百战死，壮士十年归（）
⑵有两个成语出自该文，它们是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。来源：
⑶选出不是对偶句的一项（）
A.万里赴戎机，关山度若飞。B.策勋十二转，赏赐百千强。
C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。D.将军百战死，壮士十年归。
⑷木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？
⑸画线的句子是什么描写？表现木兰什么特点？
⑹结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？
⑺对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？
⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来…小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处？
⑼“双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”用的是什么修辞方法？改为陈述语气。
⑽用原文填空：
①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是
②从侧面描写木兰战功显赫的句子是
③描写伙伴惊奇的句子
④表现木兰不贪图富贵利禄的句子
⑤表现木兰归乡心切的句子
⑾选出与例句中的意思相同的一项。
①双兔傍地走（）
A、走马观花B、茶走味了C、车刚走D、走漏消息
②安能辨我是雄雌?（）
A、坐立不安B、安敢如此C、安的什么心D、安营扎寨
③木兰当户织（）
A、捷报飞来当纸钱B、当着大家谈一谈C、他会当家D、旗鼓相当
⑿出自本文的成语，并解释在现代汉语中的意思__________。
（三）基础与巩固
1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。?
机杼（??）鞍鞯（??）?胡骑（??）金柝（??）策勋（??）赏赐（?）
理云bìn（??）pèi头（??）扑shuò（??）?雄chí（??）阿zǐ（???）
2．形似字注音组词
拆（??）?????????????戎（??）??????????????傍（??）????????
折（??）????????????戍（??）???????????????滂（??）????????
柝（??）????????????戊（??）???????????????榜（??）????????
析（??）?????????????戌（??）???????????????谤（??）????????
3．解释下列句中加点的字词。
木兰当户织（??????）?昨夜见军帖（????????）
旦辞爷娘去（???????）?万里赴戎机（???????）
著我旧时裳（???????）?安能辨（????）（????）我是雌雄
4．下列句子中加点词解释有误的一项是（）
Ａ.愿为市鞍马市：买????????东市买骏马市：集市
Ｂ.出郭相扶将郭：外城???木兰不用尚书郎不用：不愿作
Ｃ.朔气传金柝朔：北方??????策勋十二转策勋：记功
Ｄ.军书十二卷十二卷：十二本???赏赐百千强强：有余
5．填空。
①．《木兰诗》选自?????????朝?????????（人名）编的《?????????》，这是?????????朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰?????????的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，????????????的女英雄形象。
②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：????????????????????????????????????????????????????
③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：??????????????????????????????????????
④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是???????????????????????????????????????
⑤.写木兰矫健雄姿的句子是：???????????????????????????????????????????????????
⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：????????????????????????????????????????????
⑦．诗中的“???????????????、?????????????”一句，用??????????和??????????的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
⑧．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“????????????????，???????????????”一句诗文。
6．对诗句品味有误的一项是（）
Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。
Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
7．写出下面诗句的大意。
①．爷娘问女来，出郭相扶将?????????????????????????????????????????????????????
②．双兔傍地走，安能辨我是雌雄？??????????????????????????????????????????????????
（四）[巩固提升]
阅读课文第六自然段，回答下列问题
1.用一句话概括这段话的段意?????????????????????????????????????????????????????
2．从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘：???????????????????????????????
②描写阿姊：????????????????????????
③描写小弟：???????????????????????????????
④描写木兰：????????????????????????
3.选文中连用四个“我”的作用是什么？
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（???）
???A．少习射（少年时）??????????????B．市鞍马（买）
???C．长而益精（更加）??????????????D．易男装（穿）
2．给下列加点字注音。
皆次当行（???????）??????数（????????）建奇功
3．区别一词多义
因其父以老病不能行（因：????????）
余观夫木兰从军之事因益信（因：????????）
4．用现代汉语翻译下列句子。
①．木兰者，古时一民间女子也：???????????????????????
②．男子可为之事女子未必不可为：??????????????????????
5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（??????）
???A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
???B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
???C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
???D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（五）能力提升
1、给多音字注音组词
骑()汗()卷()燕()
()()()()
2、多义字辨析
市：东市买骏马将：将军百战死
愿为市鞍马出郭相扶将
帖：昨夜见军帖机：不闻机杼声
对镜帖花黄万里赴戎机
3、.深入探究下列问题：
（1.）结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象?
（2）.如何理解本诗详略的处理?
4、①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戎机，关山度若飞。⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。⑥将军百战死，壮士十年归。
（１）、为画线字注音。
⑴溅溅（）⑵胡骑（）⑶燕山（）
（２）、解释下列诗句中画线的字词。
⑴但闻黄河流水鸣溅溅
⑵万里赴戎机，关山度若飞
⑶朔气传金柝
（３）、对句①理解正确的一项是（）
Ａ、按东西南北的顺序逐一去买
Ｂ、操办急切而井然有序
Ｃ、家人和木兰分头去买
Ｄ、出征前的急切心情和紧张操办
（４）、①句照应前面的“愿为市鞍马，从此替爷征”；②～③句可用后面的“万里赴戎机，关山度若飞”来概括。
（５）、对句④理解正确的一项是（）
Ａ、描写木兰想早日到达战场的急切心情
Ｂ、描写征途遥远，表现不畏艰难的决心
Ｃ、描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概
Ｄ、像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情
（６）、对句⑤理解正确的一项是（）
Ａ、写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格
Ｂ、以写景来表现北方战场的环境气氛
Ｃ、描写边塞阴森、凄凉的战场环境
Ｄ、运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛
（７）、“将军百战死，壮士十年归”，这两句的含义是什么？
答：
（８）、写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感
情有什么关系？
答：
（９）、木兰替父从军表现了（）
Ａ、古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概
Ｂ、古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定
Ｃ、古代人民要求男女平等的愿望
Ｄ、爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议
【实践·拓展】
5、阅读下诗，回答问题
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁!出门东向望，泪落沾我衣。
（1）.解释加点的字
①八十始得归：
②采葵持作羹：
③兔从狗窦入：
④不知贻阿谁：
（2）说说下列诗句的意思
①遥看是君家，松柏冢累累。
②出门东向望，泪落沾我衣。
（3）诗中主人公离家归家的年龄分别是多大?
（4）用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样?
（5）全诗表达了一个怎样的主题?
《木兰诗》全篇课文默写
答案：㈠
一、⑴对着；门⑵织布的梭子⑶只⑷思念⑸文告⑹表示多数，不是确数⑺为此；买⑻早晨⑼战争⑽过⑾北方
二、⑵①买；⑵①军机军事⑶①文书、告示
②集市②织布机②通“贴”，粘贴
三、不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。
四、⑴阿爷无大儿，木兰无长兄⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑶将军百战死，壮士十年归。⑷万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。⑸万里赴戎机，关山度若飞。⑹朔气传金柝，寒光照铁衣。
五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C
答案：㈡
一、⑴记功；勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级⑵有余⑶想⑷希望⑸外城；扶持⑹穿⑺动弹⑻眯着眼⑼并排跑⑽怎么
二、⑴①文告⑵①带兵的人②通“贴”②搀扶三、可汗/问/所欲，木兰/不用/尚书郎
四、⑴爷：古义指父亲今指爷爷，即父亲的父亲⑵走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。
五、⑴①夸张②对偶③排比④对偶⑵磨刀霍霍；扑朔迷离
⑶A⑷天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。”
⑸动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。
⑹赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。
⑺木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。（意近即可）
⑻排比；更能突出家人闻归讯的喜悦心情。⑼反问。双兔傍地走，不能辨我是雄雌。
⑽①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
②策勋十二转，赏赐百千强③同行十二年，不知木兰是女郎。
④可汗问所欲，木兰不用尚书郎。⑤愿驰千里足，送儿还故乡。
⑾①A“走”古汉语中，做“跑”讲。雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。“走马观花”即“跑马观花”，意思是浮光掠影，很不深入。“走味”是失去原味。“车刚走”的“走”是“离开。”“走漏”即“透漏”出。②B“安能”、“安敢”中的“安”，都是表反问的疑问代词，解为“怎么”。A、C、D、中的“安”，依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”。③B“当护织”和“当着大家”中的“当”，都是“面对”的意思。其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意。⑿扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清底细。
答案：
（三）基础巩固]
4.D
5①宋，郭茂倩，《乐府诗集》代父从军，不慕名利?②东……西……南……北……?③朔气传军柝，寒光照铁衣。?④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？?⑤万里赴戎机，关山度若飞。??⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。?⑦“将军……壮士……”，对偶、互文??⑧雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离??
6．C???7略
（四）[提升]
（一）1.木兰回家的欢乐情景及对木兰的赞颂。2.①扶将②理③磨④开坐脱着理帖?3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。?4.归家的喜悦和故物的亲切。?5.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。
（二）1、D??2、háng??shuò???3、?因为??因而（所以）?4、①木兰是古代一位民间的女子。②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。??5、C??6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？
（五）木兰诗答案
1、2略
言之有理即可。要点：本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。2.要点：诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略，不只为了求得行文的变化，使结构疏密有致，主要是为了更好地刻画人物，同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离。
ＢＣＡ概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。写征途，渲染悲凉气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。
5、1.①才②菜汤③洞④给2.远远看去，那就是你的家，那边松树柏树很多，坟墓一大堆。走出门外向东望去，(心情极其悲痛)，眼泪就流了下来。3.十五、八十4.松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。5.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。.
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