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学校新冠病毒肺炎防控工作手册
2020-02-21 | 阅:  转:  |  分享 
  












































目录

1关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知

3学校加强新型冠状病毒感染肺炎防控要求和细则

4关于春季开学新型冠状病毒感染的肺炎预防告家长书

5传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度

6流行期间校门口晨检人员工作职责

7学生晨、午检制度

8因病缺勤登记、病因追踪制度

9复学证明查验制度

10学生健康管理制度

11环境卫生检查通报制度

12传染病防控健康教育制度

13师生心理健康疏导制度

14入校体温检测制度

15教职员工和学生假期行踪和健康监测制度

16学校消毒管理制度

18新型肺炎防控流程图

19不同人群预防新型冠状病毒感染口罩选择与使用技术指引

20口罩的正确戴法



21七步洗手法

22返校师生健康信息登记表(健康卡)









































关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知

郑州市第xxx初级中学

新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组2020年1月26日





“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情防控工作应急预案

为了预防控制“新型冠状病毒感染的肺炎”发生与流行,确保师生身体健康,有效的预防和控制学校公共卫生突发事件,对传染病防治实行预防为主,防治结合、分类管理。按照《中华人民共和国传染病防治法》等传染病防控的要求,结合我校实际情况制定应急预案如下:????

一、组织管理

成立郑州市第XXX中学“新型冠状病毒感染的肺炎”防控及突发公共卫生事件应对管理工作领导组:

组??长:校长

副组长:教学副校长、?后勤副校长、?

成?员单位:办公室、?政教处、?总务处、教务处

传染病防控工作联系人:校医、各处室主任、各年级长、各班班主任、

二、工作目标和任务

做好疫情防控应急预案。要按照《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知>>(教电〔2020〕35?号)和<<河南省教育厅关于做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作紧急通知>>(教体卫艺〔2020〕30号)及郑州市教育局<<关于做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知>>(郑教明电〔2020〕36号)文件精神,进一步提高政治站位,加强组织领导,周密组织安排,制定工作方案,明确疫情防控的组织管理、重点举措、预警与应急等内容,采取坚决有力举措,建立有效的工作机制,保证人力、物力、财力的配备,增强应急处理能力。加强传染病预防教育宣传工作,通过加强寒假返校学生体温检测以及返校后的晨午检,落实通风、消毒、隔离措施,增强师生防护知识等途径,采取个人预防、学校预防、家庭预防相结合的办法,沉着、科学、有效地防范和应对“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情,确保师生身体健康、生命安全,保证学校正常的教育教学秩序。

三、落实防范措施

(一)加强部门联动

各部门要密切关注“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情防控形势发展变化,加强与卫生健康委,疾控等单位的密切联系,及时掌握信息,获取专业指导,加强联防联控,积极配合医疗卫生部门、严格落实疫情防控措施,做好校园疫情防控,及时发现、报告并配合卫生健康部门有效处置疫情。

在假期科学开展校园内环境清洁整治行动,尤其在师生返校前,务必要持续、深入开展环境卫生整治,推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动,做到日常通风换气,保持室内空气流通,全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。

(二)不举办聚集活动

为有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情,防止人员聚集增大传染风险,学校在疫情流行期间不举办和承接大型聚集活动和考试。

(三)加强重点人群的有效监控

要加强疫情监测,对在校师生实行疫情日报制度;每日统计离郑返郑师生的身体状况,提醒师生如有异常及时就医并向学校报告;严格控制外来人员随意进入校园。学校要监测过去15天有疫情高发区进出经历或师生中接触过疫情发生后从疫情高发区离开者的健康状况,如有疑似症状,第一时间报告当地疾病预防控制部门。特别是对于与疫情高发区有关系的师生要保持沟通联系,及时了解掌握师生情况,表达学校的关心关爱,加强健康和防疫宣传教育。

(四)做好开学前准备

1.认真完善落实《传染病管理制度》、《传染病疫情报告制度》、《学校晨检制度》、《学生因病缺勤追查与登记制度》等相关制度及学校突发公共卫生事件应急预案。

2.做好返校前监测

开学前14天重点监测,武汉等疫区的学生及外来务工人员必须上报登记身体状况,有发热、乏力、干咳等症状者禁止返校。要求武汉等疫区的师生,外来务工人员应该在该地区无新增病例14天后再返校。

3.做好预检分诊工作

(1)学校设立独立的发热筛查点,加强值班力量。严格执行发热筛查点接诊、筛查流程,认真落实发热病人登记报告制度。发热筛查点诊治病人,必须登记门诊(筛查)日志,要求登记项目准确、完整、字体清楚并要按规定做好消毒、隔离措施。

(2)对发热人员或者疑似病人,应当依法采取隔离或控制传播措施,并按照规定对病人的陪同人员和其他密切接触者采取医学观察及其他必要的预防措施。

4.落实后勤和卫生设施保障

开学前应做好食堂、配餐、饮用水的安全监管。严格落实食堂、配餐从业人员持有效健康证明上岗,做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索证索票,不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。在市、区卫生部门的指导下加强对自备水源的防护,做好供水设施的清洁、消毒工作。储备足量的个人防护用品(如外科口罩、手套、洗手液及手消毒液)和消毒剂、体温计,洗手间必须配备洗手液。加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。

(五)传染病疫情报告制度

自开学之日起,学校向市教育局保健站、金水区疾病控制中心“日报告、零报告”,即使当天没有疫情也必须于每日下午2?时前,通过“郑州市学校晨检及传染病,因病缺勤上报管理系统上报郑州市教育局保健站”和金水区疾控中心传染病管理群报送金水区疾控中心。

(六)开学后坚持晨午检制度,落实汇报制度

1.?学校建立学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记制度。指定班主任负责本班学生的晨午检工作,认真落实晨午检制度及规范晨检流程,及时了解学生身体健康状况,做好晨午检记录。预防和控制群体性疫情发生。

2。晨检工作实行班主任负责制,疫情期间晨检报告表由班主任负责填写,晨检报告表填写应准确、完整、字体清楚,在规定时间内(8点前)报学校传染病上报责任人。学校传染病上报责任人审核汇总后负责进行上报有关单位。如有疫情及时上报,不得延误,传染病人按上级要求2小时内上报区疾控中心和学校预防传染病领导小组及教育局保健站,做到早发现,早隔离,早上报,务必保证不迟报,不漏报,不错报。

3.班主任在晨午检时通过观察、询问等方式了解学生出勤、健康情况,对因病缺勤的学生应了解学生的患病情况。对晨检中发现异常情況(发热、乏力、干咳、呼吸困难等症状),做好详细记录及时报告防控小组及校医并联系监护人送医院检查治疗。

4.凡属疑似病的学生,班主任应配合有关部门做好学生的隔离治疗。在隔离期间,班主任要跟踪了解学生病情好转情况,学生痊愈后出示医院证明并经学校同意后方可回校学习。

(七)落实消毒隔离和废弃防护用品处理制度

在落实晨检工作的同时,要做到办公室、教室、图书馆(阅览室)等办公、学习场所每天的通风与换气,安排专人做好常规消毒工作。对有“新型冠状病毒感染的肺炎”病例或疑似病例的教室采用含氯消毒剂、含乙醇消毒剂和紫外线消毒。对一次性口罩、手套等防护用品要用开水烫后再剪碎或者焚烧处理,杜绝随意丢弃,造成二次污染。

(八)做好健康教育,消除恐慌心理

学校密切关注“新型冠状病毒感染的肺炎”的流行趋势,根据疫情发展情况,及时加强宣传力度,充分利用校园网、校园广播、大屏幕、微信群,校信通等形式深入地进行预防专题宣传和防治动态的相关报道,普及防治知识,引导师生养成良好的卫生习惯,提高师生卫生防病的意识和自我保健能力,做好心理疏导,消除恐慌心理。

(九)建立资金保障制度

根据需要,安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实,如体温计、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒药物等防护用品的准备。

四、相关部门职责

落实各部门职责,做到分工明确,各司其职。

1.新型冠状病毒感染的肺炎传染病防控领导组职责

(1)组织协助医疗机构、疾病预防控制机构和卫生监督机构开展流行病学的调查与处理。

(2)及时上报疫情,对学校应急处置工作进行督察和指导。

(3)在上级教育主管部门的领导下、在卫健委、疾控中心的指导下,根据疫情需要采取应急措施。

(4)发生疫情重大流行时,执行政府依法做出的停课决定。

(5)组织对疫情概况、现场调查处理、病人救治情况所采取的措施及效果等情况进行综合评价。

2.校医职责

校医负责指导学生公寓、教室、食堂、图书馆等各公共场所的消毒工作,做好开学前群体防护措施及相关知识宣传工作;收集汇总疫情信息并向上级有关单位报送信息。

3.相关部门职责

(1)办公室:协助做好全校师生及务工人员的思想政治工作,及时做好解释与安抚工作,并协调解决实际问题;负责各专项工作组的工作协调和上级主管部门的联络工作。负责学校内部突发事件的协调工作,同时指挥协调全校各系统的应急工作。做好相关舆情处置工作,对内安抚鼓励师生,对外树立良好形象。负责各新闻媒体单位协调衔接,做好新闻报道、舆论引导和新闻发布工作。

(2)政教处:要加强对学校疫情防控工作的统一组织、协调、沟通和监督检查工作,协助开展“新型冠状病毒感染的肺炎”知识宣传,组织开展心理危机干预,稳定学生情绪,消除不必要的紧张和恐惧心理,监督检查学生卫生状况。

(3)总务处:负责饮用水的安全卫生,加强校园公共场所环境卫生,保持环境清洁,通风换气良好,对人员密集的教室、食堂、学生宿含、办公室、会议室等定期消毒。负责保障食品的安全卫生,保证食堂环境干净整洁,饮食餐具清洁卫生,确保疫情爆发时期学校的正常餐饮供应。

(4)门卫:严格做好外来人员来访登记工作,未经许可人员不得进入校园。在校期间未经批准任何人不得离校。协调易感人群的疏散和隔离。

(5)团委:组织团员、愿者协助学校搞好“新型冠状病毒感染的肺炎”的防控及突发公共卫生事件应对管理及宣传工作,积极倡导和组织学生开展有益身心健康的各种文体活动。?

(6)教务处:负责调整教学计划,维护教学秩序。

(7)校工会:依靠学校各分工会做好全校教职工“新型冠状病毒感染的肺炎”防控及突发公共卫生事件应对管理工作,教育职工养成良好的卫生习惯,加强户外锻炼,保持健康心理,提高防控知识和自我保护能力。

(8)各年级(班级)

???????????????????????郑州市第xxx初级中学



学校加强新型冠状病毒感染肺炎防控要求和细则

一、入校前如何防控1.?凡进入校园人员必需佩戴口罩.否则不准入内.2.凡进入学校园内人员,均需接受体温检测;体温正常方可入内,?????如发现有发热等其他不适人员要到留置观察点接受进一步询问和检查,对确有问题人员要劝其立即到医院诊疗或者回家休息(学生要通知班主任联系家长接回)...如果有相关疾病流行地区的旅游史和相关病人接触史,应主动告诉检查检疫的值班人员,并配合开展相关调查。、

1所有人员必需按要求规范佩带口罩,规范使用呼吸道礼仪.不乱接触非自己的物品.

2.在上班上课期间如有发热等不适要立即主动到医院诊疗和回家休息,不能马上回家或到医院诊疗的人员要到临时隔离点进行分类隔离。

3.垃圾(尤其是用过的纸巾,防护用品)要放入带盖的垃圾桶内,并随时盖上盖子,不得随意丢弃。

4.注意手卫生

5.注意休息,劳逸结合,保证充足睡眠。饮食清淡,均衡营养,多喝开水,适时增减衣物,加强体育锻炼,提高免疫能力。

6.班主任和任课老师要随时关注本班学生的身体状况,发现不适立即要求到校医室就诊或隔离观察室隔离,同时通知家长接回到医院诊疗,并随访追踪诊疗结果及病情变化。

7.班主任要认真规范地对学生进行晨(午)检和因病缺勤病因追踪工作并按规定及时上报。

8.?学校教职员工中的传染病病人或疑似传染病病人,在排除传染病前,不得从事易使该传染病扩散的工作。

、上下(班)学途何防控1.尽量不乘坐公共交通工具,建议步行、骑行或乘坐私家车。2.如必须乘坐公共交通工具时,务必按要求规范的全程佩戴口罩。途中尽量戴防护手套(手上套个塑料袋也可)避免用手触及公共物品。留意周围人员健康情况,避免与可疑人员近距离接触,3妥善保留所乘交通工具票和信息以备查询.避免前往密闭,人群密集,医院等高危的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人,如需接触他人时要佩戴口罩并保持一米以上距离避免接触禽畜、野生动物及其排泄物和分泌物,避免购买活禽和野生动物。

6.避免前往动物农场和屠宰场、活禽动物交易市场或摊位、野生动物栖息地等场所。必须前往时要做好防护,尤其是职业暴露人群。

7.避免食用野生动物。不要食用已经患病的动物及其制品;要从正规渠道购买冰鲜禽肉,食用禽肉蛋奶时要充分煮熟,处理生鲜制品时,器具要生熟分开并及时清洗,避免交叉污染。

四、餐防1.拟采取分时、分段进餐,错峰就餐,避免人员聚集,建议师生自带餐具,购餐后打包带回单独用餐,采取最大限度减少交叉染。采取应急就餐方式,尽量分散就餐。坐下吃饭的最后一刻才脱口罩,避免面对面就餐,避免就餐说话,避免扎堆就餐。就餐前、后注意洗手。2.食堂(餐厅)从业人员(食品采购、加工制作、供餐等与餐饮服务有关的工作人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采购人员或供货人员避免直接手触肉禽类生鲜材料;摘除手套后及时洗手。3.操作间要保持清洁干燥,严禁生食和熟食用品混用;避免肉类生食。4.使用后餐具、用品须高温消毒。《食(饮)具消毒卫生标准》:热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100作用10分钟;红外线消毒一般控制温度120,作用15—20分钟;洗碗机消毒一般水温控制85,冲洗消毒40秒以上。5.食堂(餐厅)每日消毒2次;就餐结束后,要对餐桌、椅进行消毒,使用含有效氯500mg/L消毒液擦拭,作用30分钟后,清水擦净。、对教室人员聚集场所的设施、设备氯擦拭消毒使用含有效氯500mg/L消毒液作用30分钟后,清水擦净。每次使用完毕后及时进行清洁。500mg/L消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。洗手间配备洗手液。频繁为电梯间消毒特别是按钮区.原则上不举行校内各种大型师生集会和大型会议等活动,集体性活动尽量安排在室外进行。确需开会、集会时与会人员均须佩戴口罩,合理控制时间。会议结束后及时对会议室的地面、物体表面进行清洁。.每个教室,办公室等人员聚集场所要安排专人每天定时开窗通风。每天3---4次,每次不少于20分钟,以保持空气流通及室内外环境卫生整洁。中央空调系统风机盘管正常使用时,需定期对送风口、回风口进行消毒;中央空调新风系统正常使用时,若出现疫情,不要停止风机运行,应在人员撤离后,对排风支管封闭,运行一段时间后关断新风排风系统,同时进行消毒;带回风的全空气系统,应把回风完全封闭,保证系统全新风运行。学校根据上级要求和疫情需要设置若干疫情检测点(体温测量点)和不适人员留置观察点。正确处置聚集性/暴发疫情如发现发热、咳嗽或咽痛病例在短期内异常增多等情况,学校要及时向地疾控中心报告。根据疾控中心建议的防控措施做好处置工作,

、公务来访防控

1.学校根据疫情防控情况,实施检疫查验,做好进校人员管控,密切关注人员健康情况。

2.安保人员工作时须佩戴口罩3.来访者须佩戴口罩。

七、家长

1.关注孩子生活和健康家长要及时做好衣服增减,避免孩子着凉。在睡前或早起时关注孩子有无发热,咳嗽或咽痛、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生。根据孩子健康状况决定是否上学,避免劳累加重病情。对孩子体温等进行持续记录。一旦发现体温超过37.5℃、有发热、咳嗽或咽痛等症状或自感不适时,必须就医,康复后再上学。

2.理性对待辅导班和“午托班”辅导班和午托班属于学校传染病防控的“盲区”。家长应与其主动沟通了解其传染病情况。避免周末感染,把传染病带入校园。

3.主动报告孩子因病请假的,家长需主动向校方告知孩子的不适症状、体温,是否就医,诊疗情况等。建议暂时隔离在家,配合医生治疗,以便尽早恢复,千万不可带病上学,这样极易导致班级及学校在短时间内大范围感染病毒,从而使得疫情严重扩散。居家隔离至症状完全消失后48?小时经医院确诊痊愈后,持医院痊愈证明方可返校上课。



新冠肺炎防控工作领导小组

二0二0年二月一号

关于春季开学新型冠状病毒感染的肺炎预防告家长书

家长朋友们好!

我国湖北省武汉市新型冠状病毒感染的肺炎疫情,。将至,为严防新型冠状病毒在青少年学生中传播,学校依据《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作通知》、《河南省教育厅关于做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》文件要求,对学生提出以下几点要求,请各位家长配合做好以下工作:



2.关注孩子衣着,适时增减衣物:,春季气温反复无常,要及时做好衣服增减,避免孩子着凉。

4理性对待辅导班和“午托班”.?辅导班和午托班属于学校传染病防控的“盲区”。家长应与其主动沟通了解其传染病情况。避免感染,把传染病带入校园。在睡前或早起时有无发热,咳嗽或咽痛、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生。根据孩子健康状况决定是否上学,避免劳累加重病情。对孩子体温等进行持续记录。一旦发现体温超过?37.5、有发热、咳嗽或咽痛等症状或自感不适时,必须就医,康复后再上学。

.主动报告:孩子因病请假的,家长需主动向校方告知孩子的不适症状、体温,是否就医,诊疗情况等。建议暂时隔离在家,配合医生治疗,以便尽早恢复,千万不可带病上学,这样极易导致班级及学校在短时间内大范围感染病毒,从而使得疫情严重扩散。居家隔离至症状完全消失后?48?小时经医院确诊痊愈后,持医院痊愈证明方可返校上课。

8.关注孩子出行:,要求其上下学途中做好个人防护.上学时放学后勿在外停留和闲逛.(如商场,市场,网吧等娱乐场所).

9要求孩子出行尽量不乘坐公共交通工具.确需乘坐的要切实做好个人防护.

10.要求孩子途中尽量不要和外人接触和交谈,确需接触要保持一米以上距离.

11.要求孩子不参加聚会、

12开学时,如果孩子存在发烧、咳嗽等不适症状可向学校申请经批准后暂缓返校。

避免接触野生禽畜。避免接触禽畜、野生动物及其排泄物和分泌物

14.要培养孩子养成良好的个人卫生习惯。外出回家时及时洗手;咳嗽、打喷嚏时用纸巾或衣物遮挡口。



学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度



为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》,根据《学校卫生工作条例》的规定,为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序,特制定本制度。

一、按照《学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度》要求,开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件的报告工作。

二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组,校长为组长,教学副校长和行政副校长为副组长,政教主任、年级长、班主任为成员,校医为学校疫情报告人,开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

三、疫情报告工作组工作职责

1.负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度;

2.疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作;

3.协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理,接受区教育局与卫生局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查;

4.负责对本校师生开展传染病防治知识的宣传教育;

5.学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。

四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序

(一)学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测

学校应当建立学生晨检午检、因病缺课监测制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查,并将排查情况进行记录。

1.每天由班主任和班级生活委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人,学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告,早隔离,早治疗。

2.发现传染病有爆发和流行趋势,疫情报告人应立即上报校领导,并以最快的通讯方式报告给当地疾控中心。

(二)学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告

1.报告内容及时限

(1)在同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在2小时内报出相关信息。

(2)当学校发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当立即报告给校领导和区疾控中心。

(4)学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。

2.报告方式

当出现符合本工作规范规定的报告情况时,学校疫情报告人应上报校领导、疾控中心和教育局保健站。



传染病流行期间校门口晨检人员工作职责

为科学规范有序地做好我校传染病防控工作,提高对各种传染病的防控和应对能力,保障学生、教职员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,现根据《晨午检工作规范》、郑州市教育局对学校晨检工作的要求,特制定传染病流行期间校门口晨检人员工作职责如下:

1、晨检人员上午6:40(下午1:50)到校,开放学校前大门,开始对学生进行体温检测(红外线测温仪)和皮肤观察,对体温异常(超过37.5度)的学生重新检测体温,确认学生体温无异常方可让学生进校园。经重新检测发现有体温异常的学生,由晨检人员做好登记并负责联系班主任通知家长,让家长带该学生去相关医疗机构就诊,等病愈后方可上学。

2.晨检人员上课期间负责关闭学校前后大门(禁止外来人员进入校园,特别是接送学生的家长,确须进入校园的人员一定要测量体温并确认体温正常后方可进入学校)。

3.晨检人员上午下午必须等学生全部进校并关闭学校大门后方可离开。

4.晨检人员对防控传染病工作负有重要责任。

5.晨检人员同时检查学生的仪容仪表(着装及卫生等情况)。



学生晨检、午检制度

为了加强我校传染病防控工作,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,构建以预防为主、防治结合的预防传染病长效管理与应急处理机制,做到新冠肺炎的早发现、早诊断、早隔离、早治疗,确保学校工作正常开展。根据上级文件精神要求,结合我校实际,制定本制度。

一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人;各班生活委员负责将本班学生的健康情况做好统计。

二、实行学生晨检、午检身体健康状况自查报告制度。每天早上和中午午检地点为做好记录

三、晨、午检的内容包括发热、咳嗽、咳痰、头疼、呕吐、腹泻、皮肤和黏膜有出血点等内容为主,同时注意学生的精神状态。一旦发现师生中有发烧(体温超过37.5℃)、头痛、咳嗽或身体异常有可疑症状者要密切观察,立即报告学校医务室,由校医上报学校并第一时间

四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。

五、生活委员规定时间上交校医室

六、检查方法包括:

1.看:是否有疲劳乏力、精神萎靡或精神恍惚,是否有痛苦病容,面部皮肤有无苍白、潮红、淤血斑点,有无咳嗽、咳痰、恶心、呕吐等病症;

2.问:有无感冒、发热、咳嗽、恶心、呕吐、腹泻,是否诊治和是否接触呼吸道传染病人等;

3.查:对可疑患病的学生,进行体温测量,还要查看该学生前一天的体温日报表,必要时请学校校医

七、晨检、午检由班主任及生活委员负责实施

班主任及生活委员在学生在校期间午





因病缺课病因追查、登记制度

根据学校工作章程,结合疫情防控相关规定

一、主要责任部门和人员

1.校医室:负责因病缺勤、病因追查与登记

2.班主任:

(1)各班班主任对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。

(2)各班班主任及生活委员负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记,认真填写晨检、午检报告表,并做好因病缺课学生的联系工作,并做好记录医处

(3)发现学生有新冠肺炎等隔离条件的,第一时间隔离

(4)学生在校期间然后

(5)班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作,在家中或者医院

(6)学校建立学生晨检和午检

(7)学生返校上课,班主任需督促学生上交诊断证明、就医证明或病情不具传染性证明,并向提校医室提供相关复印件。否则,班主任将不得准许学生到校上课。

因病缺勤、病因追查与登记

校医要规范整理因病缺勤、病因追查与登记学生



复学证明查验制度

为了确保学生身体健康,根据教育部门的有关指示精神,特制定本制度:

一、凡是患病回家治疗的学生,返校上课时需交医院的痊愈康复证明。

二、回家治病的学生是指:

1.在校突感不适,请假回家治疗的;

2.经集体组织体检,发现有传染性疾病的;

3.在家自行检查有疾病的。

三、返校时交验(病愈)康复证明的规定:

1.凡患有感冒,或患有皮肤、口腔、四肢等方面的(包括疼痛、烧伤等)一般性疾病的,返校时需凭区(县)级或以上医院开具的痊愈证明才能返校复课;

2.凡患有器官方面疾病的(如胃病、心脏病、肝病等)疾病的,返校时需凭区(县)级或区(县)级以上的医院开具的痊愈证明返校复课;

3.经医院确诊患有传染病的,须按《中华人民共和国传染病防治法》和学校的相关要求,即刻进行隔离治疗,不得到校上课,患病学生应立即到相关医院进行诊治,并将诊断证明复印件及时交学校留档。学生病愈且隔离期满时,必须持区(县)级以上相关医院的痊愈证明(属地疾控中心开具的复课证明)方能复课。

四、返校验证程序:学生持此痊愈(复课)证明到学校政教处销假,政教处工作人员复查后,出具回班复课证明,学生凭政教处开具的证明到班主任处报到,班主任凭政教处开具的证明,安排学生进班上课。

五、违规责任:

1.学生没有相关证明擅自进班上课,导致全班或全校学生需要体检,那么所有的体检费,由该学生负责。

2.学生不经批准擅自进校(班)或者班主任擅自安排没有相关证明的学生进班上课造成后果的承担相应的法律责任。



学生健康管理制度

学生的健康管理是学校教育的重要组成部分,为加强学校卫生工作,提高学生的健康水平,监测学生健康状况,特制定我校学生健康管理制度:

一、指导思想:

学生健康管理贯彻“预防为主”的卫生工作方针,按照金水区教育局对学校健康教育工作的要求,积极提高学生的自我保健能力,推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。

二、健康管理工作组织机构:

(一)健康管理工作领导小组

组??长:校长

副组长:副校长副校长

成??员:各处室主任、年级长

(二)领导小组成员分工

组长:全面负责全校学生健康管理工作;

副组长:负责学生健康管理工作实施过程的领导、检查和协调;

各处室

1.负责健康管理领导小组办公室的日常工作;负责全校学生健康管理的具体落实、检查和指导;指导学生健康教育工作资料的收集建档工作。

2.对学生健康管理硬件项目提供保障;对健康管理的校内外环境进行优化。

3.为学生健康管理提供音像资料的保证;利用班会和新型冠状病毒的

4.引导师生关注学校对于学生

5.配合进行健康教育管理的宣传,安排团会宣传健康教育知识,开展形式多样的活动,提高学生的健康知识知晓率。安排班会宣传健康教育知识,学生清洁区日常管理。配合体育组加强学校体育工作,督促师生参加体育锻炼,不断增强体质和防病抗病能力。

年级长及

对年级和班级健康教育管理工作定计划、抓落实、勤总结;认真落实学校安排的健康教育工作;并及时发现学生中有关健康的问题,进行有针对性的教育,及时上报有关信息。

三、主要制度:

1.建立学生健康档案,每学年对学生进行一次健康体检,并把检查情况,及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。

2.各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作,特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

3.广泛开展形式灵活的健康教育,加强新型冠状病毒性肺炎

4.加强学生食品卫生的管理,教育学生合理营养,平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识,了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

5.科学制定作息时间,充分利用大脑的活动特点,合理安排学习方法,提高学习效率。

6.学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作,定期组织卫生检查评比活动,使学校环境整洁美观,学生人人讲卫生。

7.认真组织学生做好两操,每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。

8.建立预防新型冠状病毒性肺炎等

9.建立学生健康档案,认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,协助上级卫生部门做好每年一次的中小学生健康检查工作,体检中对有疑问的检查结果应进行复查,以明确诊断。同时掌握学生基础性慢性疾病,做好信息登记,报告体育老师,安排相应体育活动。劝告患病学生及时治疗,并在家休息,禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。

10.以微信、电话、





环境卫生检查评比通报制度

为创文明校园,美化校园环境,特制订我校卫生检查评比制度。

实行卫生责任区。每学年学校将全校环境区,合理地划分到班级,由班主任老师组织本班学生轮流打扫,实行环境区包干到班制。

、划分原则。级除了本班室内环境外,将另外承担学校所有室外环境卫生。

、监督值日办法。实行“卫生文明监督岗”值日制与值日领导巡视制相结合。每天值日干部须提前至少半小时到岗,推迟半小时离校。

、评比办法。

评比内容。环境区看有无杂物(如纸屑、、、果皮、塑料袋等),室内卫生情况包括门窗、走廊、地面、天棚、桌凳等。以上两项均以满分100分评定。

计分与公布。由“文明监督岗”学生轮流值日,公平打分,一周一统计,每周一公布。

、奖惩办法。对于卫生优胜班级实行精神奖励与物质奖励相结合;评出“卫生先进班级”。对于卫生差、管理乱的班级则予以通报批评。每期卫生成绩作为评比“文明”的重要依据。

传染病防控健康教育制度

一、宣传教育

学校主要把学生健康放在第一位,把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》校长要亲自抓,分管领导要具体抓、师生员工一齐抓。

切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课,必需保质保量上足课时了解流行病、传染病的有关知识。同时要利用学校教育的优势和特点,充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动,升降旗仪式等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识。

健康教育课

二、传染病防控



学校成立传染病防控领导小组:

组长:校长

副组长:副校长副校长

成员:各处室主任、年级长、学校传染病疫情报告员:

2.坚持报告制度谁主管谁负责的原则做到早发现、早报告、早处理,把传染病消除在萌之中。学校一旦发传染病,要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告教师立即员,员立即报告校长或分管校长,校长或分管校长如有知情不报或隐瞒事情真相,将按照有关法规严肃处理。

学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病,应高度关注。采取切实有效的预防措施,预防流行性疾病和中毒事件的发生。对患有传染病的学生,应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施,在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者,在治愈前不得承担教学任务。





为了更好地帮助有严重心理问题的师生度过心理难关,及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制师生中可能出现的心理危机事件,降低师生心理危机事件的发生率,减少师生因心理危机带来的各种伤害,促进师生身心健康,特制订师生心理疏导干预机制。?

一、心理危机疏导干预的对象

1.患有严重抑郁症、精神分裂症等易出现自伤行为的精神障碍者;

2.因心理障碍或突发事件导致产生自伤企图或行为者;

3.因心理障碍而表现出明显的攻击性行为,有暴力倾向或伤害他人倾向者;

4.其他经心理健康教育教师认为有必要进行心理危机干预者。

二、心理危机疏导干预的原则

1.生命第一的原则。发现危机情况,立即采取保护措施,最大限度地保护师生的人身安全。

2.亲属参与的原则。实施心理危机干预时,以最快的速度通知学生家长或亲属。

???3.全程监护的原则。实施危机疏导干预过程中,安排专人对干预对象全程监护。

4.分工协作的原则。实施危机疏导干预过程中,相关部门要协调配合,履行职责,积极主动地开展工作。

三、心理危机疏导干预的程序

1.问题的发现。学校各班级要建立起通畅的师生心理危机信息反馈机制,做到在第一时间内掌握师生心理危机动态,对有心理障碍的同学,心理健康老师应给予及时的心理指导,并做好咨询记录,提出危机疏导干预措施和初步的治疗建议。

2.讯息报告。当发现师生有危机情况,周围同事同学应立即向领导,班主任报告,领导,班主任在采取必要措施并迅速赶往现场的同时向学校领导报告,并采取妥善措施。

3.即时监护。学校要立即派专人对危机师生进行24小时监护,保护师生的生命安全。

4.通知家长。在实施监护的同时,以最快的速度通知家长来校,如果家长确实无法尽快赶到学校,在家长以电话等方式的授权下,对学生采取治疗措施。

5.进行阻控。对于有可能造成危机扩大或激化的人、物、情境等,进行必要的消除或隔绝。

6.应急救助。得知师生有自伤或伤害他人倾向时,相关人员应立即赶赴现场采取救助措施,紧急情况下应先拨打110、120等紧急电话求助。

7.事故处理。当学生自伤或伤害他人事故发生后,做好指挥协调,配合有关单位对当事人实施生命救护,协助有关部门对事故进行调查取证,对学生进行安全监护,就近送至医院救治。

??四、心理危机疏导干预的工作要求

1.信息畅通。参与危机干预的工作人员要做到快速反应,确保信息畅通。

2.工作到位。危机发生时,相关人员要立即赶赴现场,迅速果断地采取有效措施。

3.协调配合。相关人员在现场指挥的调度下,主动配合,服从指挥。

4.记录备案。在危机处理过程中,相关人员要做好书面文字记录,必要时做好音像资料的收集,确保资料详细完整。

5.责任追究。对于因违反工作原则、延误时间、知情不报等造成严重后果的,追究相关单位或个人的责任。





入校体温检测制度

一、为了全校师生的身体健康,学校对全体师生建立体温测量报告制度。

二、教育师生为了对自己,对(同事)同学对家人,对老师负责必须实量实测实报,不得弄虚作假,谎报漏报迟报。

三、应用水银柱体温计测量时,不能不经消毒一根温度计供多人使用(含2人),特别是对被隔离密切接触者。

四、体温测量数据的登记,记清时间、度数。

五、三查三报,每天分别在入校时(由大门口执勤老师负责用红外线测温仪测量)上午10:30前;下午5:30前(由班主任或任课老师负责用红外线测温仪测量))报学校政教处.如果红外线测温仪测量发现有发热时,需用水银柱体温计复测。

六、凡经复测发现温度异常的,必须随时报告。

七、校长是体温监测工作第一责任人,对师生体温的测量、记录、上报负全责。



教职员工和学生假期行踪和健康监测制度



根据党中央国务院统一部署,按照上级教育行政部门工作要求,为了指导我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,保障广大师生员工生命安全和身体健康,结合我校实际,制定本教职员工和学生假期行踪和健康监测制度。

一、防控工作体系

1.成立学校防控新型冠状病毒肺炎工作领导小组,由学校主要领导担任领导小组组长,成员包括学校领导班子、相关部门负责人等组成,全面负责学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的组织领导和督查督办。

2.学校校长为防控工作的第一责任人,分管校领导为直接责任人;各部门负责人为本部门防控工作的责任人。

3.成立学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情专项工作机构或组织,由学校办公室,教务处,总务处,政教处、团委等部门负责人和相关人员组成;明确职责分工,责任到岗,任务到人。

4.建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息。

5.每个处室,年级必须指定防控工作的责任人。

6.制定和完善防控工作的“两案九制”:学校突发公共卫生事件应急预案,传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度,学生晨检制度,因病缺勤登记、追踪制度,复课证明查验制度,学生健康管理制度,传染病防控的健康教育制度,环境卫生通报制度,通风、消毒制度。



8.明确学校疫情报告人,及时向有关单位报送信息。

二、防控工作措施

(一)开学前准备措施

1.建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。了解患病人员发病情况,摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其在各年级、班级的分布,返校前14天的健康状况。

2.收集所有返校师生的健康卡。健康卡的内容至少应包括:师生返校前14天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。

3.根据排查结果,制定师生分期分批返校方案。

4.安排好重点人员居家隔离医学观察,解除后方可返校。决不允许带病或未解除医学观察人员上学/上班。妥善安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作。

5.在卫生室(保健室)附近设置相对独立的观察室,用以暂时留观身体不适的师生。优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。

6.配备足量的体温计、消毒液、口罩等防护用品。

7.制定网络教学方案,开发网络教学课程。

8.做好食堂、饮用水的安全监管。

9.设置充足的洗手水龙头,配备足够的洗手液或肥皂。

10.开展全校环境清洁整治行动,彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。

11.加强宣传和培训。通过新媒体、微信、短信、网络课程等形式,对师生和家长进行防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情知识宣传教育。加强对教职员工防控技能的培训。动员师生积极配合学校各项防控措施,提高师生自觉防控的意识和能力。

(二)开学后防控措施

1.开学时立即启动入校体温检测制度,严控进校人员管理。在图书馆、食堂、会议室、卫生间办公室等人群密集场所设置红外体温探测器,必要时测量体温后入内。

2.每日对教职员工和学生进行晨检、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课(勤)人员应由校医根据医院返校证明和隔离期限确认后,方可返校。校医和保健老师应做好个人防护,预防飞沫传播和接触传播,相关废物进行有效消毒处理。

3.如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的,立即启动应急预案,向学校疫情报告人报告,并戴上医用外科口罩。学校立即向所在地疾控中心报告,配合做好排查和后续相关工作。并按照要求向教育主管部门报告。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4.全面做好校园环境的清洁,垃圾日产日清,保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定期按指引进行消毒。

5.每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气,保持室内空气流通。

6.疫情形势稳定前,不举办聚集性的活动。

7.鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼,保证正常作息,增强体质。

8.食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。加强对集体配餐单位监控管理,督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护。

9.食堂进货严格落实索证索票,不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。

10.持续、深入开展健康教育。

11.对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生,进行批评教育,责令其限期改正。对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的,疏于管理或玩忽职守造成严重后果的,按规定追究有关领导和直接责任人责任。



学校消毒管理制度

尤其学生经常接触的物品要进行全面彻底消毒并做好记录。厕所用生石灰粉进行每周对校园进行卫生大扫除,确保校园整洁干净。每天应打开教室门窗、寝室窗户通风,保持室内空气流通。保洁员按时负责进行每天的公共卫生环境打扫工作,定期做好灭"四害"工作。如发现校外、社区、流感、等传染病病例,按照进行责任区内的消毒工作。如流感,监控,并做好相应的消毒措施。对患传染病学生上课的教室、及时进行空气消毒和物体表面的消毒。消毒结束后进行通风换气。食堂工作人员按食堂卫生管理制度的要求,做好消毒工作。各班、各处室饮水机每天由专人进行保洁工作,由供水部门进行定期消毒工作。学生应做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。保持寝室整洁干净,经常晒被子。学生饮水必须自带用杯。

?办公室、教室是教师、学生学习活动的重要场所,其空气的清洁度直接影响着学生的身体发育、健康与教学效果,一旦发生呼吸道传染病,就很容易传播开,因此开窗通风就显得尤为的重要,为确保有一个良好的工作、学习、生活环境。因此,办公室、教室需要经常换气以达到排除室内空气中化学、生物学污染的目的。依据《中华人民共和国传染病防治法》有关规定,现将我校办公室、教室通风制度制订如下:

?1、办公室、教室、图书馆(阅览室)等办公、学习场所每天需要通风与换气。根据季节和天气的不同,确定换气方式与次数,温暖天气宜实行全日开窗的方式换气,寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气,做到每节课换气一次,每次不少于10分钟。

2、发生传染病时通风次数和时间都要相应增加。

3、换气方式:开窗面积应达到2平方米以上(约一扇窗的面积),楼内设有走廊的,以开走廊侧内门窗通风为主。

4、任课老师要求不要拖堂.课间休息要求学生全部到室外活动,充分利用教室空闲时间加强通风(开外窗)。

5、各班级要指定一位学生负责每天的开窗通风。班主任要经常检查班级的通风情况。

6、学校不得使用中央集中式空调。要使用分体式空调、电风扇,要保持设备的良好性能,并经常清洗隔尘网、扇页。

7、学校政教处每天对各班教室、学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查,纳入对年级、班级考核评比的内容。

新冠肺炎疫情防控及流程图

一、防控工作体系

1.成校长任组长的疫情防控工作领导小组,成员由学校领导班子、负责人组成。

2.建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注学生健康状况。



(一)开学前

1.学校应在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息,逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息。学生如无可疑症状,可正常返校。从疫情高发地区返回驻地的居家隔离观察14天,从省内其他地区返居家隔离观察7天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状,应报告学校或由监护人报告学校,及时就医,痊愈后凭痊愈证明到校医室查验后方可返校。

.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能。

.学生应学会正确佩戴口罩,注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时,应全程佩戴口罩

4.学生应保持手卫生,养成勤洗手的习惯,接触公共物品,勿用手接触口、鼻、眼等部位。

.坚决杜绝接触、购买和食用野生动物;尽量避免前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场。

.学校开学前按规范配齐配足公共卫生间等区域的水龙头数量,保证满足需求,配备充足的洗手液或肥皂,并在醒目位张贴“正确洗手图示”,指引学生学会正确洗手方法。

.学校应加强值班值守,及时报送疫情防控信息。

.开学前一天,全面清点校医室防疫物资配备充足,防疫工作部署到位,再次进行校园环境消毒,做好开学准备。

(二)开学当日

1.学生返校当天监测体温,不允许带病或未解除医学观察。严控入校管理,严禁无关人员入校,建立入校体温检测制度,进入校内的所有人员,均需做好个人防护,预防飞沫传播和接触传播

2.师生在教学、办公区域内应佩戴口罩,并保持一定距离,避免近距离接触

3.保持教学区域环境整洁,每日通风3次,每次20-30分钟,通风时注意保暖每日进行清洁、消毒

4.学校要在开学第一天立即启动晨检和午检工作,做好缺勤、早退、请假记录,按时上报到郑州市学校晨午检和因病缺勤系统

5.学校组织开学典礼等大型集体活动,采取分班式开学典礼。

(三)开学后

1.在校门以及教室、宿舍等人员密集场所入口处设手持式红外额温仪,有条件的学校可在校门入口设红外热成像仪。

2.学校应密切监测学生的健康状态,严格落实晨检、午检、因病缺勤登记与追踪制度,复课证明查验制度,每日两次测量体温,做好缺勤、早退、请假记录,监测学生健康状况,填写健康卡,不允许带病或未解除医学观察人员上学。在学生中建立班级负责制,各班安排专门学生负责健康检测并及时向报告情况。对出现可疑症状的学生,学校应立即和家长联系,要求戴好口罩,在家长来之前,学校应将可疑病例隔离观察并做好个人防护(戴好口罩,保持手卫生,与他人尽量避免近距离接触)。学校要做好追踪,按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告,配合做好排查和后续

3.学校应对学生宿舍实行专人负责制,保持学生公寓及公区域清洁,定期消毒,做好记录住校学生应减少不必要的外出,避免接触不相关人员。外出应规范佩戴口罩。

.暂不开放图书室、多功能室、形体训练室等人员流动集中场所。消毒一次。

.师生传递纸质文件或资料前后均需洗手,传递时应佩戴口罩。

.引导师生加强体育锻炼,增强体质。

三新型肺炎防控流程图

防控对象 开学前两周 开学当天 开学后 学生 ·每日量体温

·不外出

·戴口罩、勤洗手 ·听从安排

·不聚集 ·戴口罩、勤洗手

·每日测体温

·每日消毒、打扫 家长

·汇报家庭信息

·关注疫情进展 ·监督学生做防护

·遵守入学安排 ·每日上报信息

·保持通讯畅通

·加强外出防护 班主任

·汇总学生信息

·沟通教学安排 ·监测学生体温

·健康宣讲

·维持环境消毒 ·汇总每日信息

·监测学生健康

·维持环境消毒 生活委员

·协助班主任 ·协助监督管理 ·协助体温监测

·协助环境消毒

·协助班级管理



不同人群预防新型冠状病毒感染口罩选择与使用技术指引



在新型冠状病毒感染的肺炎流行期间,建议选择合适的口罩类型,不过度防护。按防疫工作性质和风险等级提出以下指引:一、高风险暴露人员(一)人员类别:1.在收治新型冠状病毒肺炎患者(确诊病例、疑似病例)的病房、ICU和留观室工作的所有工作人员,包括临床医师、护士、护工、清洁工、尸体处理人员等;2.疫区指定医疗机构发热门诊的医生和护士;3.对确诊病例、疑似病例进行流行病学调查的公共卫生医师。(二)防护建议:1.医用防护口罩;2.在感染患者的急救和从事气管插管、气管镜检查时加戴护目镜或防护面屏;3.医用防护口罩短缺时,可选用符合N95/KN95及以上标准颗粒物防护口罩替代,也可选用自吸过滤式呼吸器(全面型或半面型)配防颗粒物的滤棉,动力送风过滤式呼吸器的防护效果更佳。二、较高风险暴露人员(一)人员类别:1.急诊科工作医护人员等;2.对密切接触人员开展流行病学调查的公共卫生医师;3.疫情相关的环境和生物样本检测人员。(二)防护建议:符合N95/KN95及以上标准的颗粒物防护口罩;三、中等风险暴露人员(一)人员类别:1.普通门诊、病房工作医护人员等;2.人员密集场所的工作人员,包括医院、机场、火车站、地铁、地面公交、飞机、火车、超市、餐厅等相对密闭场所的工作人员;3.从事与疫情相关的行政管理、警察、保安、快递等从业人员;4.居家隔离及与其共同生活人员。(二)防护建议:佩戴医用外科口罩。四、较低风险暴露人员(一)人员类别:1.超市、商场、交通工具、电梯等人员密集区的公众;2.室内办公环境;3.医疗机构就诊(除发热门诊)的患者;4.集中学习和活动的托幼机构儿童、在校学生等。(二)防护建议。佩戴一次性使用医用口罩(儿童选用性能相当产品)。五、低风险暴露人员(一)人员类别。1.居家室内活动、散居居民;2.户外活动者,包括空旷场所/场地的儿童、学生;3.通风良好工作场所工作者。(二)防护建议。居家、通风良好和人员密度低的场所也可不佩戴口罩。非医用口罩,如棉纱、活性炭和海绵等口罩具有一定防护效果,也有降低咳嗽、喷嚏和说话等产生的飞沫播散的作用,可视情选用。六、使用事项在新型冠状病毒感染的肺炎流行期间,在保障公众健康的前提下,可适当延长口罩使用(使用时间、使用次数)。(一)口罩更换。1.医用标准的防护口罩均有使用期限,口罩专人专用,人员间不能交叉使用。高风险人员在结束工作、中途进餐(饮水)、入厕等脱下防护装置后,重新进入需更换;2.口罩被患者血液、呼吸道/鼻腔分泌物,以及其他体液污染要立即更换;3.较高风险人员在接诊高度疑似患者后需更换;4.其他风险类别暴露人员佩戴的口罩可反复多次使用。口罩佩戴前按规程洗手,佩戴时避免接触口罩内侧。口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换。(二)口罩保存、清洗和消毒。1.如需再次使用的口罩,可悬挂在洁净、干燥通风处,或将其放置在清洁、透气的纸袋中。口罩需单独存放,避免彼此接触,并标识口罩使用人员;2.医用标准防护口罩不能清洗,也不可使用消毒剂、加热等方法进行消毒;3.自吸过滤式呼吸器(全面型或半面型)和动力送风过滤式呼吸器的清洗参照说明书进行;4.棉纱口罩可清洗消毒,其他非医用口罩按说明书处理。附表:口罩类型及推荐使用人群



附表



口罩类型及推荐使用人群



O推荐使用?选择使用

人群及场景 可不带或普通口罩





















一次性使用医用口罩(YY/T0969) 医用外科口罩(YY0469)





















颗粒物防护口罩(GB2626) 医用防护口罩(GB19083)











防护面具











(加P100滤棉) 高风险 疫区发热门诊 ? ? ? 隔离病房医护人员 ? ? ? 插管、切开等高危医务工作者 ? ? 隔离服务人员(清洁、尸体处置等) ? ? 对确诊、疑似现场流行病学调查人员 ? ? 较高



风险 急诊工作医护人员 ? 对密切接触人员开展流行病学调查人员 ? 对疫情相关样本进行检测人员 ? 中等风险 普通门诊、病房工作医护人员等 ? ? 人员密集区的工作人员 ? ? 从事与疫情相关的行政管理、警察、保安、快递等从业人员 ? ? 居家隔离及与其共同生活人员 ? ? 较低风险 在人员密集场所滞留的公众

? 人员相对聚集的室内工作环境 ? 前往医疗机构就诊的公众

? 集中学习和活动的托幼机构儿童、在校学生等。

? 低风险 居家活动、散居居民 ? 户外活动者 ? 通风良好场所的工作者、儿童和学生等 ?















口罩的正确戴法



口罩的正确戴法

清洗双手,保持双手干净卫生,拿起口罩,将口罩横贴在脸部口鼻上,将口罩两端的绳子挂在耳朵上,口罩内部的金属条应位于上方鼻梁处。双手同时向上下方向将口罩的皱褶拉开,用双手的中指紧压口罩上方鼻梁两侧的金属条,确保口罩能够完全覆盖住口鼻和下巴,完成。









返校师生信息登记表(健康卡)

序号 姓名 返校前14天的身体健康状况 来自何地(省、市、县区) 家庭成员健康状况 假期是否层前往疫区(详细地址) 是否接触过确诊或疑似相关疾病人员

是否接触过疫区,防控重点地区高危人员





































郑州市第xxx中学





学校新型冠状病毒肺炎防控工作手册







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(本文系金鑫康复堂首藏)