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八年级数学下册-16二次根式知识点归纳及题型总结
2020-03-01 | 阅:  转:  |  分享 
  
二次根式知识点归纳和题型归类

一、知识框图

二、知识要点梳理知识点一、二次根式的主要性质:;2.;3.;4.积的算术平方根的性质:;5.商的算术平方根的性质:.6.若,则.知识点二、二次根式的运算2.二次根式的加减运算先化简,再运算,3.二次根式的混合运算(1)明确运算的顺序,即先乘方、开方,再乘除,最后算加减,有括号先算括号里;(2)整式、分式中的运算律、运算法则及乘法公式在二次根式的混合运算中也同样适用.

一.利用二次根式的双重非负性来解题((a≥0),即一个非负数的算术平方根是一个非负数。)

1.下列各式中一定是二次根式的是()。A、;B、;C、;D、

2.x取何值时,下列各式在实数范围内有意义。

(1)(2)(3)(4)(5)(6).(7)若,则x的取值范围是(8)若,则x的取值范围是。

3.若有意义,则m能取的最小整数值是;若是一个正整数,则正整数m的最小值是________.

4.当x为何整数时,有最小整数值,这个最小整数值为。

5.若,则=_____________;若,则

6.设m、n满足,则=。

7.若适合关系式,求的值.

8.若三角形的三边a、b、c满足=0,则第三边c的取值范围是

9.已知的三边满足,则为()

10.若,且时,则()A、B、 C、 D、

二.利用二次根式的性质=|a|=(即一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值)来解题

1.已知=-x,则()A.x≤0B.x≤-3C.x≥-3D.-3≤x≤0

2..已知a
3.若化简|1-x|-的结果为2x-5则()A、x为任意实数B、1≤x≤4C、x≥1D、x≤4

4.已知a,b,c为三角形的三边,则=

5.当-3
6、化简的结果是()A.B.C.D.

7、已知:=1,则的取值范围是()。A、;B、;C、或1;D、

8、化简的结果为()A、;B、;C、D、

三.二次根式的化简与计算(主要依据是二次根式的性质:()2=a(a0)以及混合运算法则)

(一)化简与求值

1.把下列各式化成最简二次根式:(1)(2)(3)(4)



2.下列哪些是同类二次根式:(1),,,,,,;(2),,a

3.计算下列各题:

(1)6(2);(3)(4)(5)-(6)



4.计算(1)2(2)



5.已知,则x等于()A.4B.±2C.2D.±4

6.+++…+





(二)先化简,后求值:

1.直接代入法:已知求(1)(2)



2.变形代入法:

(1)变条件:①已知:,求的值:x=,求3x2-5xy+3y2的值











③已知,求④已知,求







(2)变结论:

①设=a,=b,则=。-的结果为()



③.已知,求④若,求的值。











⑤已知,,(1)求的值(2)求的值



(3)同时变条件与结论:已知:,求的值.



五.关于求二次根式的整数部分与小数部分的问题

1.估算-2的值在哪两个数之间()A.1~2B.2~3C.3~4D.4~5

2.若的整数部分是a,小数部分是b,则

3.已知9+的小数部分分别是a和b,求ab-3a+4b+8的值

4.若a,b为有理数,且++=a+b,则b=.

六.二次根式的比较大小(1)(2)-5(3)



(4)设a=,,,则()A.B.C.D.



七.实数范围内因式分解:1.9x2-5y22.4x4-4x2+13.x4+x2-6,求的值。



20.已知:为实数,且,化简:。



21.已知的值。





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