第三单元检测题
姓名座号分数
一、阅读下列文字，然后做题
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火。粉的像霞，白的像雪。花里带了甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微涧湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成在嘹亮地响着。（44分）
1、这段文字选自《》作者是我们还学过他的另外一篇记实散文是《》他是散文家、、、（3分）
2、给加点的字注音（2分）巢（）应和（）
3、第一段写春花的顺序是从到写出了春花特征。（3分）
4、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”次序能否调换？为什么？（2分）
5、用“眼睛”和“星星”共同比喻野花，是因这它们都有什么特点？这属于哪一类比喻？（3分）
6、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”这一句的作用是
（2分）
7、“都开满了花赶趟儿”句中的“赶趟儿”的原意是这里的意思是
“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的……”句中的“赶趟儿”的意思是（4分）
8、“吹面不寒杨柳风”是南宋的《》中的诗句。“杨柳风”是指，“酝酿”原意是在这里的意思是（4分）
9、第二段文字描绘了春风、的特点。首先从触觉写春风的其次从嗅觉写春风的，最后从听觉写春风。作者把春风写得有形、有声、有情，运用了、、等修辞手法。（4分）
（二）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。人家屋顶上全（）着一层薄烟。树叶儿绿得以亮，小草儿也青得（）你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边。、，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着。
10、在（）中填上恰当的词。（1分）
11、给加点的字注音（2分）黄晕（）蓑（）
12、“像牛毛，像花针，像细丝”分别写出了春雨的、、的特点。（3分）
13、你能默写出两句写春雨的诗句吗？（2分），。
14、文中写雨景，有些语句是直接写雨，有些语句是间接写雨，分别写在下面（3分）
直接写雨：
间接写雨：
15、这一段文字的写景的顺序是从到从到从到（3分）
16、“人家屋顶上全笼着一层薄烟”句中的“薄”字读（）另外两个读音是（）（）（3分）
（二）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树上顶着一（jì）儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动。叫你希望看见一点更美的山的（jī）肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（16分）
17、这段文字围绕一个“”字，形象地描绘了，是按照顺序来描写的。文中表明顺序的有关词语有：、、、。（3分）
18、根据拼音，在文中的空格处填上相应的文字。（2分）
19、用“|”给这段文字分层。（2分）
20、用横线标出文中描写雪的情态的语句。（2分）
21、对文中“给山们穿一件带水纹的花衣”这句话，你是怎样理解的，请简要说明。（3分）
22、“那些小山太秀气了”一句中的“秀气”的含义是：。（2分）
23、指出下列句子所用的修辞方法。（2分）
树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
春天
（1）热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿一抹微不足道的青，会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着一股神奇的魔力和生命力。
（2）春在田野，松软的泥土散发着清新温润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓湖春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
（3）春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌；灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
（4）热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……（13分）
24、第（2）段文字中作者描绘了哪四幅春图（4分）
（1）（2）（3）（4）
25、从内容上看，第二段文字与第一段文字中哪句话相照应（2分）
26、根据文中第三段意思想想看，春天还是什么？发挥你的想像力用自己的话写出一例（3分）
27、本文在描绘春天时运用了多种修辞方法，试写出两种，并举例。（2分）
28、给下列加点的字注音（2分）
（1）采撷（）（2）婉转（）
二、基础知识及其运用（27分）
（一）、默写（8分）
春天像刚落地的娃娃2分
春天像小姑娘2分
春天像健壮的青年2分
小草偷偷地从土里钻出来，。1分
风轻悄悄的，。1分
（二）给下列加点的字注音（10分）
（1）黄晕（）（2）酝酿（）（）（3）蓑（）（4）宽敞（）（5）贮蓄（）（6）皎洁（）（7）发酵（）（8）蓦然（）（9）谄媚（）（10）宠爱（）（11）吞噬（）（12）抖擞（）
（13）宽敞（）（14）看护（）（14）绯红（）（15）亲昵（）
（16）逡（）（17）迸穿（）（18）裹挟（）（19）瞑目（）
（三）根据拼音写出汉字（10分）
（1）水zhang（）（2）捉迷cang（）（3）鸟chao（）（4）suó衣（）
（5）发jì（）（6）水zao（）（7）xiang（）边（8）cheng()清(9)青lai()(10)苍qiong()(11)真di()(12)熟ren()(13)wu()自（14）温xin()(15)干bei（）（16）qiaocui()()(17)yin()实（18）伦dun()(19)ji()南
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