20口技基础知识训练
文华中学钟文
1．《口技》选自，作者是。
2．辨析下列表示时间的词语，分别填在横线上。
少顷既而是时一时未几忽俄而忽然
表示突然发生：
表示同时发生：
表示相继发生：
表示在特定时间内发生：
表示过了很短时间就发生：
3．解释下列句中加点的词。
(1)京中有善口技者()(2)会宾客大宴()
(3)施八尺屏障()(4)满坐寂然()
(5)众妙毕备()(6)宾客意少舒()
(7)中间力拉崩倒之声()(8)虽人有百手()
(9)无不变色离席()(10)奋袖出臂()
4．解释下列句子中指定的词的不同含义。
指：人有百指()不能指其一端()
乳：妇抚儿乳()儿含乳啼()
妙：众妙毕备()以为妙绝()
绝：以为妙绝()群响毕绝()
一：一时齐发()又一大儿醒()
坐：口技人坐屏障中()满坐寂然()
5．翻译下列句子。
(1)一时齐发，众妙毕备。
(2)满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
(3)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
6．文章前后两次交代道具的简单有什么作用?
7．根据要求，原文填写。
写救火的响声由少而多的句子：
写救火情况，声响百千齐作，应有尽有的句子：
8．课文中描写听众反应的句子起什么作用?
9．将相应的意思连线。
(1)开阔的样子a．欣然
(2)整齐的样子b．怡然
(3)安闲快乐的样子c．俨然
(4)兴奋愉快的样子d．豁然
(5)不整齐，混乱的样子e．杂然
10．如果把本文看作记叙文，那么本文记叙了什么?如果把本文看作说明文，本文说明了什么？
创新能力运用
（一）
阅读短文，回答问题。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之，又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
11．表演者摹拟深夜中一户四口的情景，读来如临其境，如闻其声。全文紧扣一个“”字，然后从三个方面加以突出：、、。
12．与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是()。
A．心情舒畅B．动作舒缓C．舒筋活血
13．与“不能名其一处”中“名”意思相同的是()。
A．莫可名状B．至理名言C．有名无实
14．选文第三段对声音的描写的特点是()。
A．声音由小到大B．声音由远到近
C．声音由内到外D．声音由单一到混合
15．翻译下列句子。
（1）宾客意少舒，稍稍正坐。
(2)俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
(3)人有百口，口有百舌，不能名其一处。
16．按要求摘出原句。
对声音作概括描写的句子：
文中议论的句子：
17．将选文第三段划分层次，并简要说明理由。
18．作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的?
19．你认为口技人的表演“妙”在何处?
三新精英园
破缸救友
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了①其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
注释：①了：明白，懂得。②指：同“旨”，意思。
20．解释句中加点词的意思。
①退为家人讲为：
②群儿戏于庭于：
③众皆弃去去：
④破之之：
21．翻译文中画线的句子。
22．这篇短文赞扬了儿时的司马光的哪些优秀品质？
参考答案
1略。2．忽忽然—时既面是时俄而少顷未几3．擅长恰逢安放非常安静全，都心情夹杂即使脸色捋起，卷起4．指：手指指出乳：吃奶、喂奶乳头、奶头妙：妙处美妙、奇妙绝：极了停止一：同一一个坐：坐
着通“座”5．(1)在同—时间一齐发出来，各种妙处都具有。(2)满座的宾客没有不伸着脖子，侧着头看，微笑着，默默地赞叹，认为妙极了。（3)在这种情况下，宾客没有不吓得变了脸色离开座位的，他们捋起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃跑6、首尾呼应；从侧面烘托口技艺人的技艺不凡。7．忽一人大呼火起……百千犬吠；中间力拉崩倒之声……无所不有8突出表演效果，烘托口技艺人技艺高超。9．(1)d(2)c(3)b(4)a(5)e10．记叙了一次众宾客欣赏口技表演的场景；说明了口技的特点以及口技艺人的技艺高超。11．醒而复睡、深夜救火善听众的反应道具的简单对表演的描绘。12．C13．A14．D15．略。16、凡所应有，无所不有；虽有人……一处也。17．言之有理即可。18．既有正面描写各种声音，又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态，这样共同表现其表演之“善”。19．略20．①给②在③离开④代水缸21．从此手不离开书，到了不知道饥渴冷暖的地步。22．聪明沉着，见义勇为
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