七年级语文上册期末模拟卷四
?一?积累和运用(20分)
???[调动积累，细心答题，注意书写工整哦。]
???1．在横线上写出加点字的读音。(3分)
???①擎天撼地???②随声附和???③碧瓦飞甍
???④苦心孤诣???⑤山岛竦峙???⑥莽莽榛榛
???2．下边的词语中有三个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(3分)
???瘦骨嶙峋???绝处逢声???繁弦急管???险象叠生
???明知顾问???骇人听闻???踉踉跄跄???各得其所
???3．默写诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。(注意：此题根据卷面书写
???水平综合评分)(6分)
???①潮平两岸阔，???。(王湾《???》)
???②乱花渐欲迷人眼。???。(???《钱塘湖春行》)
???③学而不思则罔，???。(《{论语)》
???④问渠那得清如许，???。(朱熹《???》)
???⑤故人具鸡黍，邀我至田家。???。(???《过故人庄》)
???4．结合具体的语言环境，揣摩下面句子中加点的词语，并将其意思写出来。(4分)
???①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
???②天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
???5．如果让你以“亲情”为主题独立编辑一份手抄小报，请为这份小报起个富有文采的报名，及3—5个栏目名。(不能用课本上现成的课文标题)(3分)
???6．名著阅读。(1分)
???《爱的教育》一书的作者是???，讲述一个叫???的小男孩成长的故事。
?二?现代文阅读(28分)
???[认真阅读，反复揣摩。相信你一定能行！
???(一)(12分)
???桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
’???7。语段选自课文???，作者是???(姓名)。(2分)
8．语段分别从视觉、味觉、听觉三个角度来描写春天，请分别找出一例句。(3分)
???视觉
???味觉
???听觉
???9．语段中哪一句是作者想像的情景?(2分)
???10．语段中第一句“桃树、杏树、梨树”三种树位置能否调换，为什么?(3分)
???11．这段文字中作者运用了哪几种修辞手法?(2分)
???(二)昆虫与音乐(16分)
???①无论是在深深的幽谷，还是花柳倒映的河边；无论是瓜棚连着豆架的茅舍，还是窗明几净的校园，处处可闻虫鸣。蝉的歌声嘹亮，蟋蟀叫声悠扬，螽斯嗓音清脆，蝗虫声音深沉，蜜蜂飞鸣热烈，使人感到欢欣!
???②温煦的春，炎热的夏，凉爽的秋，不知疲倦的昆虫歌手们总是在廉价地演奏。甚至在那寂静的寒冬，在室内，尤其是在厨房里你也会偶尔欣赏到灶蟋动听的歌声。其实很多昆虫都能歌唱。据不完全统计，发音昆虫有16目之多。有人曾经灌有一盘名为《昆虫》的音乐磁带，听着这乐曲，自然地便把人带进田园之中，正如法国著名文学家罗曼·罗兰所描写的那样：“克利斯朵夫躺在万物滋长的草地上，闭着眼睛，听那个看不见的乐队合奏。，，(‘一道阳光底下，一群飞虫绕着清香的柏树发狂似的打转，嗡嗡的苍蝇奏着军乐，黄蜂的声音像大风琴，大队的野蜜蜂好比在树林上飘过的钟声……”昆虫的歌，如果加以放大，那就更有意思了。有的似马嘶，有的像乌鸣，有的如风吹，有的又像……北京农业大学杨集昆教授那里有一盒飞虱发音的磁带，若把它们用声音分析摄像仪转变成波形图，则可以进行昆虫的分类。
???③昆虫不仅自身产生音乐，而且也使无数艺术家得到创作灵感。关于昆虫的词牌名有“蝶恋花”，曲牌名则有“扑灯蛾”“粉蝶儿”等。关于昆虫的曲有：(1)笛曲——《花香蜂舞》，又名《一架蜂》、《一江风》，原传于山东菏泽地区，旋律优美，节奏富于跳动，再现了蜜蜂采花飞舞的神态，此曲灌有唱片。(2)唢呐曲——《蜜蜂过江》，流行于云南大理白族自治州，旋律中较多地运用了四度、九度以至十二度的音程大跳，加上锣鼓伴奏，显得格外热烈欢快，当然也被录成了唱片。(3)琴曲——《神化引》，又名《蝴蝶游》，意与《庄周梦蝶》相同，常作为其引序。越剧《梁山伯与祝英台》(又名《双蝴蝶》)的结尾以男女主人公化为一对蝴蝶作为忠贞爱情的象征。小提琴协奏曲《梁祝》中“化蝶”一段的旋律更是优美动听，感人肺腑，感动了全世界不知多少人。
???●在日常生活中，许多的昆虫令我们赏心悦目。例如蝴蝶被人们比喻为会飞的花朵；蝉被誉为大自然中的歌星；蟋蟀被称为忠勇大将军；还有酿蜜的蜜蜂、吐丝的蚕儿、发光的萤火虫、空中巡逻的蜻蜓、漂亮的花大姐等等。
???12．本文介绍了昆虫与音乐的关系，如果将第②段内容概括为“昆虫自身能产生音乐”，那么，第①段内容应怎样概括?(概括文字不超过15个)(2分)
???13．昆虫能使艺术家得到创作灵感，也能让我们的语言得到发展。请填写下面的阅读积累卡。(3分)
阅读积累卡
? 文中精彩的语句 积累理由 1 ? ? 2 ? ? ???14．读了这篇文章，你肯定会产生一些问题，请设计一个问题，并自己回答。(3分)
???15．某市科技馆将专为中小学生开设一个昆虫馆，并在入口处立一块宣传牌。请你为此宣传牌写一段活泼生动的话，吸引、鼓励同学们前来参观和学习。(字数在50个以内)(4分)
???16．第孟段描写了克利斯朵夫躺在草地上听昆虫音乐的情景。我们都有过类似的经历，请把你听到某一昆虫歌唱的情景和感受描述出来。(字数在50宇左右)(4分)
三?文言文阅读(14分)
???(—)(8分)
???夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
???余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视：以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得，
???(选自《童趣》)
???17．解释下列句子中加点的词。(2分)
???①昂首观之，项为之强(???)?②又留蚊于素帐中(???)
???③果如鹤唳云端(???)???④凹者为壑(???)
???18．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
???①徐喷以烟，使之冲炯而飞鸣：
???②神游其中，怡然自得：
???19．对第二段文字意思的理解，有下面两种不同的概括。你赞成哪一种?简要说明你的理由。(2分)
???(1)神游丛草???(2)神游山林
???(二)(6分)
???鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入?”遂依而截之；
???20．联系上下文，解释文中加点的字。(2分)
???①执：???②俄：
???③老父：???④中截：
???21．翻译文中画线的句子。(2分)
???22．这则笑话讽刺的是谁?讽刺了什么现象?请用自己的话加以概括。(2分)
?四?口语交际(8分)
???[仔细听，认真做，祝你旗开得胜]
???23．21世纪的新人，可不是光比——，更要比——。(2分)
???24．用简洁的语言概括这则听说材料的中心。(2分)
???25．如果你的父母不很赞成你阅览课外读物，有一天，恰巧碰到你在看课外书，这时，你会对父母说些什么?(提示：可以引用听说材料中的某些语句来回答)(4分)
?五?作文(30分)
???[你已经做完了一大半试题，下面要积极思考，写好作文，同时请注意掌握时间哦。
???请任选一题作文
???26．进入初中后正逢上课程改革，课程改革有着全新的理念，特别是在课堂教学中，需要同学们发挥主体精神，积极参与。请以“向语文老师说句心里话”为题，写一篇500字左右的文章。必须说出自己的真情实感哦。
???27．中学生的课余生活应该是丰富多彩的。唱歌、弹琴、下棋、绘画、打球、旅游，读小说、看电视、做家务，乃至班级活动、社会工作、公益事业……都是有益的、有趣的、美好的。
???请你根据自己升人中学以后课余生活的实际情况和真实感受，选取上述的——个
???方面，以“课余”为话题，写一篇500字左右的文章。文体不限，题目自拟。
期末综合测试卷(二)
?1．qing?he?meng?yi?s6ng?zhgn???2．绝处逢生?险象迭生?明知故问???3．①风正一帆悬《次北固山下》?②浅草才能没马蹄白居易?②思而不学则殆?④为有源头活水来《观书有感》?⑤绿树村边合，青山郭外斜?孟浩然???4．①“偷偷地’’是一种拟人的写法，形象地写出了初春春风吹来后小草生长的情态。①·总算’’是表示经过相当长的时间后某种愿望终于实现。文中用“总算”一词，写出了“我”希望春X早一点来到的期盼，表达了“我’’对母亲的极其孝顺，???5．一类：报名和栏目名富有文学色彩，内容丰富，版面设计美观活泼(3分)?二类：报名和栏目名语言通顺，内容有一定覆盖面，版面设计合理(2分)(只要写出报名和4个以栏目名，即可得2分；简单套用课文标题，该答案无效)???6．亚米契斯?恩利科???7．《春》?朱自清8．视觉：红的像火，粉的像霞，白的像雪；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去；野花遍地是，散在草丛里(—一句即可)!味觉：花里带着甜味儿。听觉：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。???9．闭了眼，树上)仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿-???10．不能，因为三种树与后文的‘‘红的像火，粉的像霞，白的像雪”(严儿、杏儿、梨儿)的顺序是一一对应的：???11．比喻、拟人、排比：???12．昆虫使无数艺术家得到创作灵感。13-16略17脖颈白色鸟鸣?13—16．略???17．①脖颈?②白色?③鸟鸣?④山沟???18．略???19．以神游从爷为好，丛早：也值得“神游”，更能体现童趣，选另一答案，言之成理亦可：???20．①拿?②过了一会儿?3\古时候对老年男子的尊稍；④从中间截断???21．开始竖着拿，不能进去，(后)横着拿，也不能进去—实在想个小办法来???22．讽刺了“执竿者”不知变通，也讽刺厂“老父”佯装内行、???23．分数(答“学习”不给分)、素质???14．初：户学生要重视课外阅读。???25—27．略
?听记材料
???如果把人的阅读年龄按四季划分，我很愿意把12一15岁比作是人生春天的’·段——早春。，你知道叫：如果把握好了这一个“早”字，或许就能使仿；整个人生“占尽春光”：
???“早”就是早点儿出门，就是逢春播种，就是给机遇准备有用的头脑
???如果把你的课内学习比作是在家，那你的课外阅读就是小门儿去放眼四野-课内学习重要性不言而喻，但课外阅读的必要性也不能忽视：如果说课内学习是主食，那么课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素，它会滋养出聪明的头脑，明亮的双目，匀称的骨骼和强健的生命力、
???初中的男孩体力充沛，就像只一拍就嘟嘟作响的皮球；初中的女孩心态轻盈，就像—放线就能飞上天的风筝。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃——谁要是只把自己拴在功课的小树桩上，不高飞，不远看。纵然各门考试每次都拿第一，那也只是暂时的胜利』1世纪的新人．可不是光比分数，更要比素质所以。汛笑在最行，准才笑得最好。
???让我们一起重视课外阅读吧、
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