七年级上配人教语文第4课：古代诗歌四首第一单元1．生难字。(6分)碣石()沧海()澹澹()竦
峙()萧瑟()枯藤()2．重点词语解释。(12分)(1)东临碣石()(2)水何澹澹(
)(3)竦峙()(4)幸甚至哉(
)
jiécānɡdànsǒnɡzhìxiāosèténɡ到达水波荡漾的样子高高地挺立。竦，高耸；峙，挺立庆幸
得很，好极了。幸，庆幸；至，达到极点(5)左迁()(6)杨花()(7)次北固山下(
)(8)客路青山外()(9)风正一帆悬()(10)海日生残夜()(11)乡书何处
达()(12)枯藤老树昏鸦()贬谪，降职柳絮停留旅途顺风夜将尽未尽家传黄昏3．重点
句子默写。(5分)(1)《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是________________________________
__________________。(2)《观沧海》一诗中有几句是诗人伟大抱负的写照，作者借助大海的形象抒发了自己建功立业的
愿望。这几句诗是____________________________________________。(3)《闻王昌龄左迁龙
标遥有此寄》中借明月抒发情感的诗句是________________________________。(4)《次北固山下》一诗中
借景抒情又蕴涵自然理趣的诗句是______________________________。描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子
是______________________________。抒发乡愁的句子是_________________________
_________。(5)《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是__________________________
________水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
海日生残夜，江春入旧年潮平两岸阔，风正一帆悬乡书何处达？归雁洛阳边夕阳西下，断肠人在天涯4．重点句子翻译。(5分)(1)
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。?(2)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。?(3)潮平两岸阔，风正一帆悬。?(4
)海日生残夜，江春入旧年。?(5)夕阳西下，断肠人在天涯。?日月的运行，好像出现在这大海里；璀璨的银河，好像也出没在这海里
。把我的愁心托付给明月，一同伴随您奔赴夜郎西的龙标。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日
已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。夕阳(已经朝着)西方落下，(漂泊未归的)断肠人(还远)在天涯。5．作家作
品。(4分)(1)《观沧海》的作者是______，字______，东汉末年______家、______家、诗人，著有_____
_____________等。(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《________________》，作者是唐代浪漫主义诗人
________，字______，号__________，有“______”之称。(3)王湾，________代诗人。其《次北固
山下》描写了__________________________________，表现了_____________________
___________________。(4)《天净沙·秋思》中“天净沙”是________，“秋思”是______。作者马致远
，号______，是______代著名______家。曹操孟德政治军事《蒿里行》《龟虽寿》《李太白全集》李白太白
青莲居士诗仙唐诗人客游他乡的羁旅之情诗人放眼山川的宽阔博大的胸襟曲牌名题目东篱元戏曲(一)观沧海东临碣石，以
观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，
歌以咏志。6．从诗的体裁看，它是一首________体四言诗，从表达方式看，它是一首________写景诗。(2分)感怀乐府
7．诗中最能反映作者博大胸襟的诗句是________________________________________
______(2分)8.最后两句与诗的正文内容的关系是____________________________________
______________________(4分)9．本诗以“________”字统领全篇，“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百
草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”是写________景，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是写________景，借景抒情
，表现了诗人________________________________。(4分)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
最后两句是乐章结尾时的套话，与正文内容无直接关系。宽广的胸怀和豪迈的气魄观实虚(二)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨
花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。10．下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是()(2分)A
．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C．“过五溪”说明
诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。E
．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。11．在本诗中，李白为什么要以“明月”入诗？(3分)??BC“明月
”除了有普天同照、能够把心儿带给朋友外，更能表现友谊的纯洁，表明王昌龄人格的高洁。12．“杨花落尽子规啼”除了暗示“王昌龄左迁”
的时令，还有什么表达效果？结合意象“杨花”、“子规”说说你的理解。(3分)??13．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了
诗人怎样的情感？(4分)作者撷取“杨花落尽”“子规啼”的景象，更包含了飘零之感和离别之思。抒发了诗人对朋友遭遇的深切
同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。(三)次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆
悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。14．这是一首写景抒情的________(体裁)；四句诗的名称分别为首联
、________、________、尾联。(3分)颈联五言律诗颔联15．这首诗情景交融，意境深远，诗中主要描写了哪些景物
？(4分)??16．解释下列加点的词语。(2分)(1)次北固山下()(2)乡书何处达()
17．诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？(4分)?18．“海日生残夜，江春入旧年”抒发了作
者怎样的情怀？(4分)??青山、行舟、绿水、春潮、和风、白帆、红日、归雁等。停留家信示例：顺利。从“潮平两岸阔，风正一
帆悬”可见。抒发了作者自信乐观、积极向上的情怀。(四)天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人
在天涯。19．这首曲的曲牌名是__________，曲名是__________。(2分)20．曲子的第一句用了三个______
__词，写了三种景物，即_____________________________________________________
_____。(4分)21．前三句用了________个________短语，写出了秋天郊外黄昏时分的______________
__。(3分)22．曲中直接道出天涯游子之悲的诗句是________________________；从侧面表现游子长期漂泊异乡
的诗句是_________________________________________________________。(2分
)秋思天净沙老树、老树上的枯藤、老树上的昏鸦名苍凉、幽静三名词古道西风瘦马断肠人在天涯(五)秋词
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西
下，断肠人在天涯。23．下列理解和分析不恰当的一项是()(2分)A．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾
诉诗人的情怀。B．《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C．两首诗词作者都采用了直抒胸臆的写法
，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。D．在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。24．同是写秋，两位
作者表露的心境有什么不同？(4分)C《秋词》表达了豪迈乐观之情。《天净沙·秋思》表达了游子思乡之情。(六)秋风引刘禹锡何
处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。25．下列表达诗人情思正确的一项是()(2分)A．送别之情B．思
归之心C．喜悦之意D．愤怒之思26．“朝来入庭树，孤客最先闻”，意境与之相近的一项是()(2分)A．床前明月光
，疑是地上霜。B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。C．白日依山尽，黄河入海流。D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。BA(七)晓过鸳湖查慎行晓风催我挂帆行，绿涨春芜①岸欲平。长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。【注释】①芜：丛生的草。27．诗歌所写的是什么时候的美景？(2分)??28．该诗以情韵取胜，用词精妙，你觉得诗歌中哪个词用得最妙？为什么？(4分)春天早晨的美景。示例：“香过”写出了菜花之茂盛，香气之浓郁。七年级上配人教语文 |
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