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初中一年级数学试题 (2211)
2020-03-07 | 阅:  转:  |  分享 
  
七年级数学上期目标检测题



可能性

(时间:90分钟总分:100分)

班级_姓名______学号成绩

一、填空(每小题3分,共10分)

1、A表示必然事件,B表示不可能事件,C表示不确定事件,在下列事件后填上表示事件类型的字母。

(1)明天是晴天()

(2)54人中有两人的生日相同()

(3)今天星期一,明天星期二()

(4)明年有370天()

(5)打开电视正在播广告()

(6)掷一次骰子,6点朝上()

2、小虎用瓶盖设计了一个游戏:任意掷一个瓶盖,如果盖面朝上则甲胜,如果盖口朝上则乙胜。你认为这个游戏()。(填“公平”或“不公平”)

3、一个不透明的口袋中着大小、外形等一样的5个红球,3个蓝球,2个白球,搅匀后,请判断下列事件:(填番号)

从口袋中任取5个球是白球

从口袋中任取5个球全是蓝球

从口袋中任取5个球,只有蓝球和白球,没有红球。

从口袋中任取9个球,则红、蓝、白三种颜色的球全齐了。

其中不确定事件有(),不可能事件有(),必然事件有()。

4、请各举一例

(1)必然事件:()

(2)不可能事件:()

(3)不确定事件:()

5、在转盘游戏中,红、蓝和白色三个区域扇形的圆心角之比为3∶2,则指针落在()区域的可能性大。

6、任意翻一下日历,()翻出2月3日。(填“不太可能”或“很可能”)

7、同时随机抛掷2枚硬币,所有可能发生的事件有()种,它们是()。

8、掷一枚均匀的骰子,骰子的每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6,则“6”朝上的可能性为(),偶数朝上的可能性为(),3的倍数朝上的可能性为()。

9、一个口袋中装有4个红球,3个白球,至少摸出()个球,才能保证其中有红球。

10、写1~9个数字组成9张卡片,从中任意抽出4张能够组成的最大四位数是(),得到这个四位数的可能性是()。

选择题(每小题3分,共15分)

11、某城市有10000辆自行车,其牌照编号为00001~10000,问某人在路上偶然遇到一辆自行车,其牌照号码大于9000的可能性是()

A、B、C、D、

12、在一个口袋中有20只除颜色外,其他完全相同的球,若任取一只为红球的概率为3/4,则其中红球有()个。

A、12B、15C、18D、14

13、甲班有64名学生,他们的座号从1~64号,任意抽问一个同学,他的座位号大于32的可能是()

A、B、C、D、

14、随机地掷一枚质地均匀的正方体骰子,下面几个可能发生的事件中,可能性较大的是()

A、点1朝上B、点1或6朝上C、3的倍数朝上D、2的倍数朝上

15、随意投掷三次硬币,三次均是国徽朝上的可能性是()

A、B、C、D、

解答题(共24分)

16、(8分)现有10张卡片,它们大小、形状、背面完全一样,在正面5张写有数字“1”,有2张写有数字“5”,有2张写有数字“4”,有一张写有数字“2”,若用P表示每种情况的可能性,

求:(1)P(摸“1”号卡片),(2)P(摸“2”号卡片),

(3)P(摸奇数卡片),(4)P(摸质数卡片)









17、(8分)袋子里有3个白球,3个红球,4个黄球共10个球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出一球,若用P表示相应事件发生可能性的大小,求:(1)P(摸到红球),(2)P(摸到白球),(3)P(摸到黄球),(4)P(摸到的不是白球)







18、(8分)请用“不可能”、“不太可能”、“可能”、“很可能”、“必定”等语言描述下列事件的可能性:

(1)王红的身高达5米____________

(2)将一个普通玻璃杯用力摔到水泥地上,玻璃杯破了___________

(3)袋中有9个球,4个黑球,5个白球,从中任意摸一个球,摸到白球_________

(4)小明将朋友家里的电话号码忘记了,他随意输几个数字,电话通了,正好是朋友家。__________

(5)100个红球,1个白球,从中任意摸1个,恰好摸到红球。__________

四、解答题:(31分)

19、(8分)有如下三幅图:将它们混在一起背面朝上,一次抽取两张,若是两个三角形,可拼成平行四边形;若一个三角形与一个正方形,可拼成小房子。问出现平行四边形的可能性与出现小房子的可能一样大吗?说明理由。



















20、(7分)如图,在自由转动的转盘中,A、B、C、D四个扇形的圆心角度数为180度、60度、30度、90度。当转盘停止转动时:

用语言描述指针分别指向A、B、C、D的可能性大小。

分别求出指针指向A、B、C、D的大小。

22、(8分)一个密码箱,它密码由2个数字组成,假设箱子的主人不小心把密码忘了。用P表示事件发生的可能性大小。

(1)主人一次就打开密码箱的可能性P1是多少?

(2)若主人想起第一个数码是3,那么试一次就打开密码箱的可能性P2是多少?

(3)若主人想起第一个数码是3,并且想起第二个数码为奇数,且大于5,那么试一次就打开密码箱的可能性P4是多少?









21、设计一个有红、黄两种颜色的转盘,使得指针转到红颜色的概率为。至少写出三种设计方案。











23、(8分)先后抛掷两枚均匀的硬币。(1)共可能出现多少种不同的结果?(2)出现“1枚正面、1枚反面”的结果有多少种?(3)求出现“1枚正面、1枚反面”的概率是多少时,有人说:“一共可能出现‘2枚正面’、‘2枚反面’、‘1枚正面、1枚反面’这3种结果,因此出现‘1枚正面、1枚反面’的概率是,这种说法对不对?为什么?(4)设计一种游戏:两枚同面则甲胜,两枚异面则乙胜,你认为这种游戏公平吗?













24、某同学发明了一个素数乘法游戏,抛掷两个各面标有1,2,3,4,5,6的均匀的骰子,用两次朝上的点数相乘,得到一个乘积,如果乘积是素数,玩家A得10分,如果乘积不是素数,玩家B得1分,由于得到非素数积的抛掷方式要比得到素数积的抛掷方式多得多,该同学自认为游戏是公平的。你认为如何?做一做这个游戏,检验它是否公平。











































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(本文系学海课堂首藏)