《特殊教育学校学生学习习惯的研究》阶段性报告
阶段 文献分析阶段 时间 2015年1月到2015年3月
过
程 1、熟悉总课题实施方案，明确研究的目标和任务。组建课题，落实措施与方法，并加以实施。。
2、中途小节，加以修正，专家指导，再次修正方案，在总结的基础上继续研究，撰写研究报告，组织交流活动。
收
获 1、使我们特校教师的教育教学理论水平和业务素质得到提高，从而改变教学方式，在教学形式上有所创新。整体提升教师业务能力。
2、学会做个幸福的老师，把学生当作朋友，学会融入学生。
3、懂得开展课题研究的方法有：观察法、调查法、实验法，个案法。
存在
问题
1关于特殊学校图书资料和网络资源有限，研究有局限性。
2、执教时间短，第一次参与科研活动，没有多少经验，且对科研的方法知之甚少。
改进
措施
利用各种渠道收集信息，自己买书或在网上买期刊论文，用于文献分析。
充分利用网络资源，学习科研的方法。多读别人的教学论文集，借鉴有经验老师的研究方法。
|
|
