部编人教版八下语文第十八课《在长江源头各拉丹冬》资料汇编
相关常识
1.马丽华，当代女作家，山东济南人。著有长篇报告文学《青藏苍茫——青藏高原科学考察五十年》，散文集《追你到高原》《终极风景》《西藏之旅》，长篇散文《藏北游历》，长篇小说《如意高地》等。
2.课文《在长江源头各拉丹冬》选自《藏北游历》（中国藏学出版社2007年版）。有删改。各拉丹冬，位于青海省杂多县唐古拉山乡境内，是唐古拉山脉最高的一组雪峰群，主峰海拔6621米。“各拉丹冬”藏语意为“高高尖尖的山峰”。
内容主题
《在长江源头各拉丹冬》全文以时空为顺序，以作者跟随摄制组探险的两天行踪为线索，以第一天的见闻为主，抒写了自己在不同地点的见闻感受。写景的角度随立足点的变化而转变，从远眺近观写到身处其间，描写的重点从雪山转到冰塔林。
随着行踪和景物的变化，作者的感悟与思考也发生着变化。作者先被眼前各拉丹冬壮美的景色所震撼，赞美、慨叹大自然创造的伟力。随着作者的身体状况的恶化，作者的体验反而更加细腻，更加深刻，甚至水以人的能量和情感，生动地写出了各拉丹冬的冰化成水之后，冰下的细流汇成浩浩荡荡的长江，仿佛抒写着跌宕起伏、悲欢离合的动人故事，又蕴含着作者的敬佩和自豪感。统观全文，作者通过透着苦难与悲壮意味的冰山美景传达出对西藏、对大自然的热爱。
关键字词
黧lí黑：形容人的脸色黑。
棱léng角：指物体的边角或尖角。
骤zhòu然：来的很突然，没有任何的征兆，一下子就发生了，没给任何准备。
明媚：鲜明可爱。
尊容：意思是尊贵的容貌。
草坝子：平坦的草地。
丛莽mǎng：指山林上的草丛与树丛。
砾lì石：有尖锐棱角的岩石或矿物碎屑物。
虔qián诚：指恭敬而有诚意的态度。
恭gōng顺：指恭敬并服从。
诅zǔ咒：原指祈求鬼神降祸于所恨之人，后泛指咒骂。
蠕rú动：指爬行的昆虫，泛指像虫类爬行一样地动。
眩xuàn晕yùn：因机体对空间定位障碍而产生的一种动性或位置性错觉。
豁huò然：形容开阔或通达。
蜷quán卧：蜷缩卧倒。
凄凉qī：
懈xiè怠dài：松散怠慢。
敦dūn实：敦厚诚实。
蜿wān蜒yán：指（山脉，河流，道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。
衰竭jié：指衰弱至极。
腈jīng纶：合成纤维的一种，用来纺织成毛线、布料等。
熠yì熠：闪烁的样子，形容闪光发亮。
漫溢yì：指水满向外流。
皱zhòu褶zhě：皱纹，这里指冰山上的波形纹。
裸luǒ露：没有东西遮盖。
冻疮chuāng：身体表面受低温影响致使血液循环障碍引起的病变。局部皮肤反复红斑、肿胀性损害，严重者可出现水疱、溃疡。
演绎yì：推演课文写景的角度随立足点的变化而转变，从远眺近观写到身处其间，描写的重点也从雪山转向冰塔林。随着行踪和景物的变化，作者的感悟与思考也发生着变化。
.景物的主观化。作者钟情于藏北，是因为“藏北高原较为完好地保有了自然界和人文界的原风景”(《藏北游历·开篇》)，其自然风景与人们的精神世界至今仍融为一体。对景物的描写与身体状况、内心体验、邈远思绪融为一体的带有很强的主观性、抒情性。作者在写景中还融入了自己的思绪，使得文章在写实的同时又带有一种超越眼前所见景物的诗意。
.看似随意实则精巧的语言。本文的语言看起来不经意，实际上精心锤炼、准确传神。精彩的描写句、精练的哲思句、幽默的点染句，，富于节奏感。
各拉丹冬的景观特点：雄伟、圣洁、瑰奇。
阅读课文，完成以下练习：
0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。
1.选出下列词语的字音或字形有误的一项（）
A.骤（zhòu）然接踵（zhǒng）?懈怠dài）漕（cáo）运
B.敦（dūn）实蜿（wān）蜒?襁qiǎng）褓虔qián）诚蠕rú）动
（1）那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。（从修辞手法的角度赏析）
（1）运用了比喻的修辞手法，将“徐徐垂挂的冰的流苏”比作“长发披肩”，化静为动，生动形象地写出了冰流苏的美丽，流露出作者的喜爱和赞美之情。
（2）那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原潺潺流出，开始演绎长江的故事。（从修辞手法的角度赏析）
（3）头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。（分析句子内容与作用）
7.作者看似平淡的语言之下是真挚的情感和深刻的领悟。请结合文章内容谈谈你的阅读收获，情感或思想皆可。
参考答案：
1.C。分析（xī）
2.D。文中语言虽然平实自然，却是富有技巧，极具表现力的书面语。用词精简而准确，形象传神。作者善于捕捉所写景物的神韵，写景时无论是简笔勾勒、大笔涂抹还是详细描写，都重在写神而非绘形。写自己的所体验、感想时，或幽默或富有哲思。总之，本文的语言是看似随意实则精巧。
3.C。A项“变化多端”后应为冒号；B项省略号前的逗号应删掉。D项“我要死了”后面的破折号应改为句号。
4.C。“打开”改为“解开”或“破解”。
5.示例一：红梅傲立风霜在冰天雪地的严寒中芬芳出坚守的信念
示例二：青松扎根绝壁在高耸陡峭的山岩上伸展出坚守的信念
（选择的意象应符合主题；还要求句式相同，语意连贯）
6.（1）运用了比喻的修辞手法，将“徐徐垂挂的冰的流苏”比作“长发披肩”，化静为动，生动形象地写出了冰流苏的美丽，流露出作者的喜爱和赞美之情。
（2）运用拟人的修辞手法，赋予水以人的能量和情感，生动地写出了各拉丹冬的冰化成水之后，翻越千山、流经万里，汇成浩浩荡荡的长江，开始跌宕起伏的动人故事。表达了作者的赞叹、崇佩和深深的自豪感。
（3）描述自己身体上强烈的痛苦不适，反衬后文观瞻此壮景之不易，使文章有波澜。同时也为下文“似乎已经衰竭……长眠于此吧”作铺垫。
7.能根据文中所描述的景观或体验，说出相联系的情感或哲理即可。示例①：我和作者一样为各拉丹冬的荒僻奇异、瑰丽壮美的景色所折服，为祖国有如此的大好河山而骄傲。
示例②：各拉丹冬是长江的源头，景色壮美，人迹罕至，生态完好，要想使长江中下游水势高涨，水质清澈，我们在快速发展经济的同时，也要大力建设对长江的保护设施，使长江这条母亲河能永葆青春的容颜。
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