合作探索情境导入自主练习回顾反思梯形的认识一、情境导入画架是什么形状的，它有哪些特征？你能提出什么问题？二、合作探索画架是什么形状
的？画架是梯形的。想一想，生活中哪里还有梯形？二、合作探索生活中随处可以见到梯形。梯形有什么特征？二、合作探索我们从边和角来研究
梯形的特征。根据平行四边形的研究经验，我们可以从哪几个方面去研究梯形的特征？二、合作探索梯形特征的探究小组合作要求1.利用手中的
学具，从边与角入手研究。2.以小组为单位，将研究结果整理在记录表中。梯形的特征边角上一页二、合作探索梯形特征的探究梯形也是一个四
边形。这组对边明显不平行有4条边，对边不相等。有4个角，对角也不相等。上一页二、合作探索梯形特征的探究只有一组对边平行二、合作探索
梯形特征的探究梯形的特征边只有一组对边互相平行。角有4个角，对角不相等。只有一组对边平行的四边形叫作梯形。试一试下面哪些图形是梯形
。②①③×√√⑥⑤④×√√二、合作探索梯形各部分名称。上底ɑ腰腰下底b下底上底腰腰下底下底上底上底腰腰腰腰腰腰下底上底二、合作
探索篮球场上你能找到哪些梯形？指一指各部分的名称。什么是梯形的高？怎样画呢？二、合作探索从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直
线段，叫作梯形的高，上下相对的两条边分别叫作梯形的上底和下底。怎样画梯形的高呢？二、合作探索ɑ上底h高腰腰b下底试一试1.梯形有多
少条高？他们之间有什么关系？有无数条，所有的高都相等。试一试2.下面哪条是梯形的高？②④③①③是梯形的高。二、合作探索认识等腰梯形
和直角梯形。两腰相等的梯形是等腰梯形。有一个角是直角的梯形是直角梯形。三、自主练习1.按图形要求填空。（2）梯形有（
）。（1）平行四边形有（）。⑦①②④⑥⑧（3）等腰梯形有（）。①（4）直角梯形有（
）。②⑥三、自主练习2.想一想，四边形、平行四边形、梯形、等腰梯形及直角梯形之间有着怎样的关系？你能将它们填在下图中吗
？四边形平行四边形等腰梯形直角梯形梯形1cm1cm2.1cm1cm2cm2cm2.1cm3.2cm2.1cm三、自主练习3.量出每
个梯形的上底、下底和高。三、自主练习4、拼拼看两个完全一样的锐角三角形能拼成一个平行四边形。三、自主练习5、拼拼看两个完全一样的
直角三角形能拼成长方形、三角形、平行四边形。三、自主练习6、拼拼看两个完全一样的钝角三角形能拼成一个平行四边形。三、自主练习7、拼
拼看两个完全一样的等腰梯形能拼成一个平行四边形。三、自主练习8、拼拼看两个完全一样的直角梯形能拼成等腰梯形、平行四边形、长方形。 |
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