2020部编人教版七下语文第二十二课《太空一日》资料汇编
文学常识
1.杨利伟（1965年—），中国培养的第一代航天员，是中国进入太空的第一人。2003年10月15日，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。课文即选自《天地九重》（解放军出版社2010年版），有删改。
2.神舟五号是神舟号系列飞船中的第五艘，是中国第一艘载人飞船，于2003年10月15日9时整从酒泉卫星发射中心发射，将航天员杨利伟及一面具有特殊意义的中国国旗送入太空。神舟五号在轨运行14圈，历时21小时23分，顺利完成各项预定操作任务后，于2003年10月16日6时23分安全返回主着陆场。轨道舱留轨运行半年时间，获得了大量的科学实验成果。这标志着中国成为继前苏联（俄罗斯）和美国之后，第三个将人类送上太空的国家，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。
内容主题
《太空一日》讲述了作者详尽发描述了进入太空的所经、所历、所见、所感。作者通过乘神舟五号飞船到太空遨游一日的观察与体验，传达出可贵的探险精神，实事求是的科学精神与严谨的科学态度。
关键字词
弧：hú圆周的任意一段。
炽chì热：①温度极高，极热②感情和情绪热烈。
释shì然：疑虑消除
幅fú度：①振动过程中振动的物理量偏离平衡位置的最大值。②两个可能极限之间的距离或长度。
急剧：快而剧烈;急速
抖动：①用手有力地振动物体。②颤动。
五脏六腑：五脏：心、肝、脾、肺、肾;六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。
耐人寻味：耐：禁得起;味：意味。寻味：探索体味。形容值得让人仔细体会，琢磨。
预定：意为：在事前筹错。
一目了然：一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。
轮廓kuò：轮廓，指边缘;物体的外周或图形的外框。引申为事情的概略。
俯瞰kàn：指俯视，从高处往下看。
模mó拟：模仿，仿效。
遨áo游：漫游。
稠chóu密：多而密。
概率lǜ：某种事件在同一条件下可能发生也可能不发生，表示发生的可能性大小的量叫做概率。视野：空间范围或见识。
确凿záo：真实，确实。
纯净：①无搀合物的;不含添加、替代物质或杂质的。②无污染的;单纯洁净的。
本末倒置：本：树根;末：树梢;置：放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
倒悬：意思是头向下、脚向上悬挂着比喻极其艰难、危险的困境。常用在民意、军事、政治等方面重大变化上。
鉴jiàn于：①关于;考虑到②由于，按照，根据。
严谨jǐn：①严肃谨慎。②(结构)严密。
刹（shā）车：用闸等止住车的行进。
烧灼zhuó：高温炙烫。
千钧重负：比喻很沉重的负担。钧，古代的重量单位，合三十斤。
惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
屏bǐng息凝神：聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。
无虞yú：没有忧患，太平无事。
重点解析
思路清晰，层次分明，惊险迭出。
全文运用四个小标题，按照时间顺序安排，思路清晰，层次分明，重点突出。惊险与意外交替出现，扣人心弦。
语言准确，生动严谨。
本文语言准确，科学性与文学性巧妙结合，生动严谨。作者运用通俗易懂的语言生动地描述了在太空中一天的所历所感，读来如身临其境；叙事的同时，又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。
综合练习
阅读课文，完成以下练习：
0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。
1.选出下列词语的字音或字形有误的一项（）
A.弧（hú）线羸（léi）弱?肺腑fǔ）概率（lǜ）
B.屏bǐng息炽（chì）热?告罄（qìng）刹（shā）车
C.魂魄（pò）?轮廓（kuò）?遨游（áo）?勿（wù）宁
D.俯瞰（kàn）?烧灼（zhuó）?稠（chóu）密无虞yú）
2.关于《太空一日》，下列说法不完全正确的一项是（）
A.作者杨利伟，是中国进入太空的第一位航天员。课文选自其自传《天地九重》。
B.2003年10月15日，杨利伟乘神舟五号飞船首次进入太空，神舟五号在轨运行14圈，历时14天，顺利完成各项预定操作任务后，胜利返回。
C《太空一日》中杨利伟说“对航天员最基本的要求是严谨”。“那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻”“但是，我没有看到长城”等句都体现了这种科学严谨的精神。
D.课文以小标题组织全文，四个小标题点明了每部分的写作重点，依次是：起飞阶段、太空飞行过程中所见、太空飞行过程中所闻、返回阶段。
3．下列句子的标点符号使用不正确的一项是（）（3分）
A．外面高温，不怕！有碎片划过，不怕！过载也能承受！
B．但随后发生的情况让我非常紧张——右边的舷窗开始出现裂纹。
C．“制动发动机关机！”5时58分，飞船的速度减到一定数值，开始脱离原来的轨道，进入无动力飞行状态。
D．这是一个剧烈的动作。能听到“砰”的一声，非常响，164分贝。
4.阅读下面一段文字，完成后面的题目。
在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。那些曾经的慢时光墨迹慢慢蜕去了。从前那种品一杯香míng(▲)读一封信的时光已经成为一种奢侈。中央电视台《信中国》节目，选取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。书信，似春风带给我们温暖；书信，似甘lín(▲)滋润我们心田；__________________。亲爱的同学，闲遐的时候，给你的亲人、师长或朋友写封信吧！
(1)根据拼音写出汉字。
(2)文中有两个错别字，请找出并加以改正。
(3)在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句。
(4)在中国，有一位翻译家和他儿子的通信后来结集成书，感动了无数人。请写出此书的书名。
5.按要求赏析句子。
（1）我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。（从修辞角度赏析句子）
（2）“但是，我没有看到长城。”这句话表达了作者怎样的心情?表现了作者怎样的精神?
6.“对航天员的最基本要求是严谨”，在本部分哪些地方表现出杨利伟严谨求实的科学精神？请找出三处。
7.有人说，“杨利伟是我们这个时代的飞天第一人，是当今青年人真正的偶像。”请认真阅读课文，结合自己的感受谈一谈：他的形象给你感受最深的是什么？你认为我们应把他作为自己的偶像吗？（100字左右）
参考答案：
1.C。毋（wú）宁
2.B。神舟五号在轨运行14圈，历时21小时23分。
3.A。外面高温，不怕！有碎片划过，不怕！过载，也能承受！4．(1)茗霖
(2)蜕-褪遐-暇
(3)参考示例：书信，似风帆带给我们动力。书信，似灯塔指引我们前进（2分）。
(4)《傅雷家书》
5.（1）比喻，夸张。生动地突出地表现了杨利伟当时高度紧张的身心状态，富有感染力。
（2）心情：希望看到长城但没有看到的遗憾心情。精神：实事求是的科学精神。
6.示例：对飞行中强列振动持续时间的精确把握。靠意志力克服“本末倒置”的错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。给“神舟六号”和“神舟七号”的航天员讲会产生怎样的错觉和怎样克服这种错觉。对于神秘的敲击声采取实事求是的态度。正确答案不限于以上几处，能概括出三处既可。
7.示例：让我感受最深的是他身上那种镇静坚毅，冷静客观的面对、处理问题的科学家态度。我认为应把杨利伟当作我们的偶像。因为无论是他为国家、民族的航天事业而勇于献身的精神，还是他严格要求自己，刻苦学习科学技术，克服常人难以克服的困难，并能把任务完成得最好的行动，都是值得我们学习的。（可以赞成，亦可以反对，言之有理有序有据，并能结合自己的感受，即可。）
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