杯子的想象创意课素描初级班一个点可以引发一个创意，一条线也能引发一个创意，那一个物体一定能引发孩子们无限的想象。由生活中一个杯子，在上面让
学生展开想象，原来生活中也有无限的乐趣。了解由一个物体进行想象创作的表现方法。在画面中把杯子延伸到另一个有趣的物象，并把它表现出来
如何在杯子上施加自己的想法和创意。铅笔、素描纸、卫生纸、擦笔等德国著名设计师：迪特·拉姆斯由拉姆斯提出，著名的设计十诫：好的设计是
创新的；好的设计是实用的；好的设计是唯美的；好的设计让产品说话；好的设计是隐讳的；好的设计是诚实的；好的设计坚固耐用；好的设计是细
致的；好的设计是环保的；好的设计是极简的。在我们的生活中，有很多有趣的创意，你注意到了吗？形的联想在我们的生活中，有很多有趣的创
意，你注意到了吗？功能的创新在我们的生活中，有很多有趣的创意，你注意到了吗？改变外形的设计我们平时喝水都有什么样式的杯子？通过杯子
外形联想，我们还可以加入怎样的创意？其他创意？一个杯子可以有什么样的创意？一起来进行关于杯子的创意设计手稿：杯子想象步骤的步骤：1
、画一个自己喜欢的杯子形体，构图方面根据最后效果整理构图。如何表现平面到立体2、给自己所画杯子施加想法，把它表现出来，但是要保留杯
子的感觉。光影知识回顾高光亮部暗部暗面反光亮面投影如何表现平面到立体3、自己设定光源，根据前面所学光影知识给予一定光影效果，突出立
体感。如何表现平面到立体4、最后，可以在画面中添加一些小的细节或者装饰，使画面效果更加突出。一个胖嘟嘟的小水杯，左侧加小猫的爪子，
上面杯盖改造成猫头的形象，把手想尾巴，很有意思。一个像人形状的水杯，加了两只脚，更加生动。高脚杯和高跟鞋的组合，很完美，在杯身加上
一个小小的修饰，效果更加突出。本次课程，学生们都通过自己的想象，把有意思的想法和杯子组合到一起，杯子的感觉不缺失，而又有创意感。
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