AmandaApr.10,2020
恋爱时的柔情蜜意，婚后的变心及至打骂抛弃妻子。求婚时女主人公没有立即答应他的求婚
便“怒”，这也为后文的“暴”埋下了伏笔。
女主人公：温柔善良、真诚、勤劳、坚强的女性形象。
女主人公的温柔体现在恋爱初始，男子虽然没有请媒人，但女子还是一路相送至顿丘，并许
诺婚期定于秋天。婚后“三岁食贫”“靡室劳矣”“夙兴夜寐，靡有朝矣”，这都表现了她的
勤劳。及至“淇则有岸，隰则有泮”“反是不思，亦已焉哉”表现了她的坚强。
四、再读诗歌，深入探究
1、诗歌运用了哪些表现手法？
诗歌主要运用了赋、对比、比兴的表现手法。
赋：诗歌第一二章采用了赋的表现手法，叙述当年恋爱、结婚的经过。
对比：“氓”婚前婚后态度的对比。“言笑晏晏，信誓旦旦”“言既遂矣，至于暴矣”，刻画了
氓的负心薄幸和无情无义。
比兴：诗歌第三、四章采用了比兴的表现手法。
“桑之未落，其叶沃若”“桑之落矣，其黄而陨”以桑树起兴，分别比喻女子的青春容颜和
女子的容颜衰老。
2、试分析女主人公悲剧的原因。
社会原因：在春秋时期，随着私有制的不断形成和父系社会体制的进一步确立，爱情的
不自由和男女不平等的程度逐渐加深。男权社会使女性在经济上、政治上都处于依附地位。
女性的婚姻幸福，全寄托在丈夫身上，这是造成女性婚姻悲剧的根源。
个人原因：女主人公识人不清，遇人不淑（氓变心）。年老色衰、自由恋爱、“子无良媒”
“秋以为期”“兄弟不知，咥其笑矣”，女子太单纯、付出太多以致失去自己。
五、课堂小结、布置作业
时光流转，千年后的今天，这首诗歌读来依然有警醒意义，不仅对于女子，对于男子亦
然。爱情是人类永恒的话题之一，有关爱情，我们应该学会珍惜自己的感情“爱惜芳心莫
轻吐”，也应该让自己成为优秀的人，值得爱的人。
作业：
1、掌握本课出现的文言现象和表现手法。
2、思考如果想获得人生的幸福，应该做些什么？
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