A.forB.beyondC.withinD.under
15.—Thelocalhealthorganizationis____tohavebeensetup25yearsagoandDr.Audon
becameitsfirstpresident.
A.resignedB.advocatedC.reportedD.balanced
填空题（小学）
1.义务教育阶段英语课时安排应尽量体现__________的原则，保证每周______次
教学活动，周课时总时间不少于_________分钟。
2.义务教育阶段英语课程的总体目标是:通过英语学习使学生形成初步的
___________,促进心智发展，提高综合人文素养。
3.______________是综合语言运用能力的基础。________有利于促进学生主动学
习和持续发展。___________有利于正确地理解语言和得体地使用语言；_______
有利于提高学习效率和发展自主学习能力。
4.以语言技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识等五个方面共同构成的英
语课程总目标，既有利于学生发展语言运用能力，又有利于学生发展________，
从而全面提高学生的___________。
5.对英语学习有持续的兴趣和爱好，是义务教育英语课程标准中对____级的要求
（中学）
1.评价应聚焦并促进学生英语学科核心素养的形成及发展，采用__________相结
合的多元评价方式，重视评价的________作用。
2.重视现代____________，丰富英语课程_________。
3.普通高中英语课程应重视现代信息技术背景下教学模式和学习方式的变革，促
进_______与课程教学的深度融合，科学地组织和开展_________教学，丰富课程
资源，拓展学习渠道。
4.在课程实施过程中，应重视营造_________教学环境，及时了解和跟进科技的
进步和学科的发展，充分发挥现代教育技术对教与学的支持与服务功能，选择恰
当的数字技术和多媒体手段，确保___________人工智能、大数据等新技术的应
用有助于促进学生的有效学习和英语学科核心素养的形成与发展。
5.英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、__________和学习能力。
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