2020年德育工作计划Xxx学校2020学年度学期德育工作计划

Xxx学校2020学年度学期德育工作计划



一、指导思想：

以党的教育方针为指导，坚持以人为本的德育理念，继续落实《未成年人思想道德建设工程》。按照社会主义核心价值体系要求，结合我校实际，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的思路，开展主题教育活动，把立德树人的任务落到实处。大力推进家、校、社会协同教育机制的创新实践，加强班主任队伍建设和心理健康工作，在提升学校德育工作整体水平的基础上，形成学校特色。

二、工作目标：

1.加强德育队伍建设，促使德育工作者的思想素质和业务能力明显提高。

2.开展以“创建文明校园”的主题教育活动，提高学生文明素养。

3.加强心理健康教育，构建心理健康教育服务体系。（心理咨询室；学科渗透心理健康；心理课堂；团体心理辅导等）

三、工作重点：

（一）抓好队伍建设，强化德育意识

1.加强学习，构建学习型和谐团队

为提升全体教师精神境界，提高思想道德情操和专业能力，本学期将组织全体教师认真领会党的教育方针和县教体局德育工作会精神，坚持“育人为本，德育为先”，把立德树人，以德服人作为教育的根本任务，努力使教师不仅成为学生教育的指导者，更要成为学生良好品格养成的示范者。

2.为使师德教育向纵深发展，进一步深化学校“三种意识，一种精神”内涵讨论的结果，贯彻落实“四个对待”的要求，开展“我身边的师德榜样”评选活动，以牢固树立“人人都是教育主角”的德育理念。此外，本学期还将邀请教育专家到校进行讲座。

3.加强班主任业务理论的学习

作为班级工作的管理者、参与者、引领者，班主任素质至关重要。本学期将通过讲座、研讨、交流等形式，加强对班主任技能的培训与指导，提高班主任队伍的管理水平。

4.做好县、市级“优秀班主任”的评选与推荐工作。

（二）搭建主题教育平台，推进常规性养成教育，提高学生文明素养。

以“创建文明校园”和“知恩、感恩”教育为契机，厚重德育整合力，加强德育工作的阵地建设和文化建设，培养文明、有爱心、有责任心的学生，进一步拓展校园的文化内涵建设。

1.认真落实《龙南中专学生日常行为规范》，深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，将“十个文明习惯”的要求落实到每个学生。

2.抓住各类节日教育的有利契机，如：“建军节”、“五一劳动节”等，以弘扬和培育传统美德——感恩教育为核心，以各种实践体验性活动为载体，结合生命教育、安全法制教育，充分挖掘“生活德育”，把德育渗透到校园、家庭和社会生活之中，形成全方位的“大德育”。

3.坚持安全第一的原则，通过组织学生观看安全教育系列视频等形式深入开展安全教育，开展“创平安班级、建平安校园”活动，努力打造平安校园。

4.配合学校，开展争创“国家级重点示范性职业技术学校”工作。

5.继续坚持每周一升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际。

（三）加强德育教研工作，积极参与德育课题研究

1.逐步开展学校心理健康教育的咨询、讲座、心理课堂等工作，开展多种形式的心理健康教育活动，促进师生的健康发展。本学期学校继续加强对心理健康教师的培训；各班针对学生特点，至少进行两次心理讲析。

2.深化课程德育，发挥学科德育功能，始终抓住课堂教学主渠道建设，把学生思想道德建设贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各个环节，寓德育于教学之中。

3.加强德育信息化建设，构建学校德育网页，指导学生健康上网。

（四）加强德育实践活动。各班要遵循教育的规律和学生身心发展的特点，坚持知行统一的原则，按照实践育人的要求，根据学生特点和需求，精心设计、积极探索主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强的德育实践活动。

（五）加强“三位一体”教育

1.办好家长学校。各校各班每学期至少召开一次家长会。通过家长会、家长学校、家教讲座、等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，特别是单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

2.开放教学活动。开放教学，是让家长了解学校教育的又一形式。本学期将邀请家长参加家长半日开放活动，让家长到班上听课。学校将收集家长反馈意见，进一步听取家长对学校、对教师、班级管理和教育教学的意见。

3.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。教师要多家访、多联系，主动及时地把学生在校情况反馈给家长，互相沟通，扩大与家长交流的广度和深度。以达到共同教育目的。

4.充分挖掘校外教育资源，形成学校、家庭、社会多方位、多层次、多渠道共同参与学校教育的新格局，进一步健全“三结合”教育网络。

（六）加强校园文化建设，浓厚校园文化氛围，优化育人环境。

1.校园文化对学生的成长起着潜移默化的教育作用。本学期要继续加强校园文化建设，继续办好学校广播站、黑板报、橱窗等宣传阵地。各班板报要在提高质量上做文章，力争期期能体现出校、班的专业特色，展示出校、班的风采。使校园环境具有人文氛围。

2.各校要利用好橱窗和宣传栏，做到版块责任到人。定期更换橱窗内容，每学期不少于4次。班级板报每月定期更换一次，每月学校学工处要定期检查。

四、协调性工作

完成上级布置的相关工作及各部门之间的协调性工作。





Xxx学校

2020年4月