线上教学——《两位数减一位数（不退位）
后牛村小学吴军波
本学期受新冠肺炎疫情的影响，推迟开学。但“停课不停学”，在学校领导的组织下，我们开展了线上教学，使学生在家就能进行学习。我教的数学课的教与学主要通过微信和国家教育资源平台来进行。下面我以一年级下册第五单元《两位数减一位数（不退位）
一、教学目标：
1．结合问题情境，在自主尝试的过程中学习口算两位数减一位数的不退位减法，会用竖式进行计算。
2．学会用竖式计算的方法，初步理解和体会“相同数位对齐，从个位减起”。
3．能够与他人交流自己的算法，增强自主学习的积极性，仔细、认真思考的良好学习习惯。
二、教学重难点
1.教学重点
结合问题情境，在自主尝试的过程中学习两位数减一位数（不退位）的计算方法。
2.教学难点
学会用竖式计算方法，初步理解“相同数位对齐，从个位减起。”的道理。
三、教学准备：课本，教学视频，教学图片
四、学生准备：笔记本、练习本、装有微信软件的手机或电脑
五、教学过程：
（一）复习导入
先提问前面学过的笔算加法的运算定律。
提问题:笔算加法，要()对齐，从()加起。
笔算加法，要相同数位对齐，从个位加起。
（二）探究新知
1.把提前准备好的教学视频发给大家（http://1s1k.eduyun.cn/resource/resource/RedesignCaseView/viewCaseBbs1s1k.jspx?code=-1&sdResIdCaseId=8aee80066a1e6284016a2030a2ec09cf&flags=&guideId=&phoneFlag=1&sessionKey=5xQvJM6mfdE96xxYTJoQ），视频里包含了这节课所学内容的讲解以及重点总结，即：笔算减法，要相同数位对齐，从个位减起。
学生点击观看，让同学们看完以后在群里回复，这样可以根据班里学生的实际情况，合理安排时间进行接下来的教学内容。
2.看完视频以后再次强调视频中的重点内容，通过打字或是发语音告知学生。
（三）练习巩固
1.先让学生说一说笔算减法要注意什么：说出笔算减法，要相同数位对齐，从个位减起。说的过程可结合竖式题，语音或拍视频发到微信群里。
2.针对性的出两道题让学生练习。让部分学生完成后拍照发群里，当场批改，针对出现的问题再次讲解。
3.让学生独立完成试一试和练一练的题目。利用课上和课下时间对每位学生的作业都进行批改。把每位同学出现的错误单独指出来，让其进行修改，单独讲解，起到好的教学效果。
（四）课堂小结
引导学生总结本节课的收获。
布置作业
作业是两位数减一位数（不退位）
针对学生错的较多的题目，我会通过“我的收藏”——“笔记”的形式或文字、图示的形式给学生讲解。“笔记”的优点是能让学生一边看图片，一边听语音，视听结合。而文字、图示也非常直观，起到了一个实际课堂的效果。
六、教学反思
骤然而来的网络教育，需要家校合作，师生共同探索。有的家长、学生能够很好的配合，很好的完成教师布置的任务，有的家长、学生可能因为各种原因，配合的不够好，作业需老师几经催促才能完成。所以以后要更多的与家长、学生沟通，取得更好的教学效果。
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