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思源国学绝句班第8讲
2020-05-16 | 阅:  转:  |  分享 
  
思源国学绝句班第八讲(讲义引用:子樵老师)主要内容诗的空间设计问题渔洋绝句第六法大家好!这节课我们学习诗的空间设计问题以及渔洋绝句第六
法。如何设计呢?一般情况下不外乎这几个,我们一个一个来分析。1、空间的扩张:扩张,顾名思义就是越来越扩大。?我们写诗会发现景物的描
写由近到远,先写小景物,再描写大景物,画面的视野会愈来愈广阔,诗中的空间也就越来越扩大,在空间设计中,大小景物的比例悬殊越大,越能
感人。我们还是看例子:?卢纶的《五绝?塞下曲》鹫翎金仆姑,燕尾绣蝥弧。独立扬新令,千营共一呼。【注释】①鹫:大鹰;②翎:羽毛;③金
仆姑:箭名。④燕尾:旗上的飘带;⑤蝥弧:军旗。(蝥máo)?我们分析下:?诗的一开始,是让一支“金仆姑”占满了整个画面的,然后接着
描写弓箭尾旁边有飘带的帅旗,接着写帅旗旁边的发号施令的将军,最后将镜头拉到很远的千军万马的昂扬气势上,大家看看空间是不是越来越大呢
?短短的四句话,从一支极其微小的弓箭扩张到千军万马的营帐以及庄严的军容上。?这种从小景物写起,最后到大景物上,它们的大小的悬殊比例
,更能展现出巧妙的空间设计的手段高明。?我们再看一个例子:黄景仁的?《五绝?新安滩》一滩复一滩,一滩高十丈。三百六十滩,新安在天上
。这首诗在空间设置上,采用了自高而下的悬殊比例,自浙江桐庐往安徽屯溪去,沿着新安江上溯,有许多个浅滩,小船要靠竹篙和缆绳才能划上去
。?一滩一滩,十丈一滩,阶梯式的层层高上去,经过数百次的加高,新安好像在天上了,诗中的空间扩张很有序,用仰视的角度,一滩一转,越转
越上,说明路途的遥远和艰辛。一层一层递进,从水面直转到天上去,一望这空间高下的比例,水流的湍急、航路的艰难就不言而喻了。这个采用是
高、下的悬殊比例。?再看看这首诗?是如何安排空间的:刘方平的?《七绝?春怨》纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚,梨花满
地不开门。?起句---纱窗,承句---金屋,转句---空庭,落笔---大门,全诗的景物,按着?纱窗---金屋---空庭---大门。
那么它的描写空间是从哪到哪的那?由内向外扩展的,这个也是扩张。扩张不外乎这三点:由小到大,由高到下,由内到外。2、空间的凝聚这种写
法正好与空间的扩张相反,先写大景物,而后缩小到小景物,画面由远及近,视野越来越小最后选择一个小景物作为视觉的凝聚点,把笔墨集中在上
面,给予特写。我们举例子:卢纶的?《五绝?塞下曲》月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。“月黑雁飞高”是整个立体空间,月
、雁构成高低层次,画面的立体感很强烈;“单于夜遁逃”,它将视觉拉到地面,平面上的大地,一逃一追,一远一近,两个点,在夜色中,构成一
种广袤的迷茫辽阔感。我们细读这首诗,由第一句立体转入地面时,空间怎么了?扩大?还是缩小呢?是缩小了。“欲将轻骑逐”,写近处的追逐者
。到诗的结尾“大雪满弓刀”纯粹将视觉凝聚在追者的大刀上的雪花上,我们看?是不是空间越来越小呢?整首诗也就停滞在这个凝聚的小景物上,
缩到了一把刀上的雪花了。这种取景是“空间的凝聚”。正好和扩张是相反。3、空间的转向诗中的取景,不外乎远观、近观、仰视、俯察、前瞻、
后顾等方法。诗人在摄取景物时,有时是从一个角度去摄取,有时则将摄取点前移或者后退,有时则左右远近仰俯转向,我们看?查慎行的《五绝?
青溪口号》来船桅杆高,去船橹声好。上水厌滩多,下水惜滩少。?本诗的取景角度并不是固定不移的,而是在移动中取景也就是视点移动哈,将各
个角度所把握到的行舟的特性综合在一首诗的画面上,上水的船先看到桅杆,下水的船响起了轻快地橹声。上划的船嫌水滩太多,划下去时嫌水滩太
少,诗人从两份反方向的角度去取景,形成了对比,产生趣味,这种取景就是“空间的转向”?关于转向说白了就是视点的移动。4、空间的深度一
首成功的诗,在空间设计上、取景上,必须仰仗景物的远近大小布置、光线晦明的映衬,来强化空间的深度。例1、用动态方向的改变来显示空间的
深度的玉阶生白露,夜久侵罗袜。却下水晶帘,玲珑望秋月。大家注意红色的四个动词,这首诗,原是一连串的慢动作,显示伫立痴望,因为庭阶露
重,便放下了水晶帘,但人儿依然在这里痴望。就空间而言,人物移动了吗?就动作而言,首尾只是一味的痴望,但在这幽静的诗句里,却包含了四
个动词:从下面【生】起白露,到从外面【侵】了罗袜,从上面【下】水晶帘到里面【望】秋月,是不是各种不同的方向改变呢?很明显哈,感觉上
有许多层次不同的空间,尤其是一、二句写寒露侵来,三、四两句写痴人望出去,这种无意间内外移动的描写,表现出空间的深度,一来一去,再则
由白露、罗袜、水晶帘、秋月都带着丝丝发亮的性质,使全诗字面的组合统一而和谐,房内玲珑的帘光,台阶上晶莹的露光,天上皎洁的月光,虽然
都是半晦不明的东西,却远近有致的点出了空间的深度。有远有近哈,这个例子是用动态方向的改变来显示空间的深度的,大家课后细细揣摩。例2
、用景物远近的布置来显示空间的深度?张继的??《七绝?枫桥夜泊》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。“
月落乌啼霜满天”这一句取的是天上写远景,“江枫渔火对愁眠”这一句取的是船侧的近景。一句写天,一句写水,这濛濛的水天夜景已将上下远近
空廓的空间构成,很空旷哈,很大的空间。?“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船,”三四句景物的配置,远处有姑苏城外寒山寺,近处有夜泊的客
船,这些或远或近的景物,表现出四面八方或晦或明相互配置的轮廓,又仗着钟声,使空间有了明确的深度。这首诗通感很好哈,视觉、听觉的转化
很好,反过来说,正是空间有了深度,所以夜半的钟声听来也有了特殊的味道,它是用景物远近的布置来显示空间的深度。?5、空间的改造诗中的
空间,可以是现实世界空间的再现,同时也可以根据是人的情感,将其改造。我们还是看例子具体分析刘禹锡的?《七绝?和令狐相公别牡丹》平章
宅里一栏花,临到开时不在家。莫道两京非远别,春明门外即天涯。这首诗我们解读一下哈,解读诗呢,?要了解诗人的写作背景。?这首诗作于公
元808年2月,当时令狐楚已经被命为兵部尚书、东都守令,3月才从长安出发到东都洛阳去,所以说花到开时不到家,东都洛阳离长安并不远,
但诗人为了夸张这离别的情绪,说一踏出长安的东门(春明门),就像是天涯之隔了,更可况是远道洛阳去呢,身在春明门外,已经与在天涯相似,
哪能在关切故园的牡丹开与谢?“春明门外即天涯”这句就是诗人改造的空间,虽然和现实世界的空间不相符合,但就诗境而言,却是很惬意的。但
是诗人改造成了天涯,与现实不符合吧,但是这种夸张却是很得体的,是?恋家,是?别愁,那种离别、无奈的心情都通过这两个字表达了出来。再
看一个例子哈刘禹锡的?《五绝?题寿安甘棠馆》?门前洛阳道,门里桃花路。尘土与烟霞,其间十馀步。寿安城在洛阳西南七十里,旧时称甘棠县
,这甘棠馆的大门正面临着通往洛阳的大道,车马交驰,红尘滚滚,甘棠馆的大门内,则是桃花灼灼,清幽绝俗,门里门外,只有十来步,就分明割
成两个俗雅悬殊的世界。依现实的眼光看,门外的车声飞尘如何不能传进门内来呢?门内的花光霞影又如何能不透露到门外去?但在诗人的主管感觉
下,一道门就间隔着两个完全不同的空间,十几步外,就有尘土和烟霞的不同,红尘与仙境的殊异“其间十馀步”这句就是诗人改造的空间哈,也就
是说与实际不太符合。6、空间的简化?诗的字数有限,所以我们在取景时,千万不可把看到的所有景物都一一的填充到诗中去,取景不要太多,多
了就乱?就杂。在空间取景时,选取要对面前的景物进行简化,选取一两件景物,细致的去配置、描写,使诗的空间趋于单纯化、固定化。例如?王
维的《五绝?杂诗》君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?全首属于问答式结构,用亲切的口吻谈故乡,但故乡一词唤起的概念是十
分笼统的,他代表着一个庞大的空间,也很抽象空泛,他想问啥?很多吧,故乡可写的事情很多,景物也很多,但本诗,作者在三四句,将故乡许多
景物给予简化,只选择绮窗和梅花两个很具体的景物布置出一个精美的小空间,以绸糊的绮窗作底,衬托寒梅。这寒梅是空间简化处理后独存的景物
,在诗的空间中,十分耀眼,诗的趣味也随着空间的简化充分的表达出来。?再看柳宗元的《七绝?柳州二月榕叶落尽偶题》宦情羁思共凄凄,春半
如秋意转迷。山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼?第一句写宦情羁思,全属于抒情,第二句写春意转迷,半情半景,但这两句十分抽象空洞,到三、
四句,全部写景,说到这里?再多嘴几句,我们讲过?要虚实结合哈,一、二句情多,属于虚写哈,那么三、四句要实在写了,这就是虚实相结合,
大家读的时候?要注意虚实的结合问题。“山城过雨百花尽。”一句?所描写的空间很大,但山城、百花等字面仍然觉得很空泛,意象不是很鲜明,
到“榕叶满庭莺乱啼”句,实写出作者眼前的实在景物,一个只有庭院大小的空间,积满榕叶,莺声乱啼,空间缩小了,景物也有了过滤性的选择,
以榕叶关合着诗题,以莺乱啼的乱字,道出情思凄凄、春意转迷的原因,最后一句也扣题,所以末句里压缩着许多暗示在景物里,这就是在空间取景
时,对眼前景物进行简化,选取一两件景物,细致的去配置、描写,感人的魅力所在。关于诗的空间设计我们就说到这里吧,以后在读诗的时候一定
不要瞎读,要分析诗人是如何安排他的空间的。?二、渔洋绝句第六法1要点:前二句直赋眼前景,第三句以好似、分明、好到等词引作者的评论。
2构思过程:?(1)一、二句写眼前景,注意语意联属。?写景或由远到近,或由近到远,景物的配置?大小的配置要合理。不要见啥写啥,注意
简化景物。?(2)第三句以叙写人事或者抒情转接?,句中用好似、分明、好像等词作简要评论,注意转的要出人意料,不能老围绕前两句去思考
,主题的升华,应重点放在这句上。?(3)第四句紧抱第三句,语意联属,同时将诗味延伸到句号外。?例诗:?江干多是钓人居,柳陌菱塘一带
疏。好是日斜风定后,半江红树卖鲈鱼。——真州绝句五首之四万壑千岩云雾生,曹娥江外几峰晴。分明乞与樵风便,身向山阴道上行。——恽向千岩竞秀图龙山晴雪马蹄长,山翠湖云罨画香。好到旗亭寒贳酒,双鬟低按小秦王。——送家兄礼吉归济南二首之一蛮云漏日影凄凄,夹岸萧条红树低。好在峨眉半轮月,伴人今夜宿清溪。——清溪思源国学绝句班第八讲作业:一、默写出十个今平古仄的字。二、采用渔洋第六法,写一首《七绝?荷》并写出你诗中的入声字。?要点:前二句直赋眼前景,第三句以好似、分明、好到等词引作者的评论。
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(本文系冰海明月首藏)