2019年湖南省怀化市中考化学模拟试卷（一）
一、单选题
1．（3分）实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）
A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了
B．浓硫酸：我在空气中放置一段时间质量增加
C．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了
D．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明
2．（3分）下列物质中，属于纯净物的是（）
A．汽水 B．原油 C．矿泉水 D．液氧
3．（3分）酥脆的饼干放置在空气中会变软，说明空气中含有（）
A．O2 B．H2O C．CO2 D．N2
4．（3分）规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是（）
A．稀释浓硫酸 B．称11.5g氯化钠
C．测溶液酸碱性 D．熄灭酒精灯
5．（3分）下列实验现象描述错误的是（）
A．向米饭上滴加几滴碘水后呈现蓝色
B．氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体
D．将铁片放入硫酸铜溶液中，铁片上出现红色物质
6．（3分）相同数目的水分子和过氧化氢（H2O2）分子，它们具有相同数目的（）
A．氧气 B．氧原子 C．氢原子 D．氢分子
7．（3分）下列物质中，前者为化合物，后者为溶液的一组是（）
A．液氧、稀硫酸
B．氯化氢气体、盐酸
C．澄清的石灰水、二氧化碳
D．糖水、海水
8．（3分）NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是（）
A．SO2 B．Cl2 C．O2 D．N2
9．（3分）高锰酸钾（KMnO4）与锰酸钾（K2MnO4）中锰元素的化合价分别是（）
A．+7、+6 B．﹣7、﹣6 C．+6、+5 D．﹣6、﹣5
10．（3分）如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（）
A．镁原子结构图中X＝8
B．氯元素的原子序数为17
C．镁是金属元素、氯是非金属元素
D．镁和氯组成化合物的化学式为MgCl
11．（3分）金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀盐酸池，神情如图所示：
则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为（）
A．X＞W＞Z＞Y B．Z＞X＞W＞Y C．W＞X＞Y＞Z D．Y＞Z＞X＞W
12．（3分）人体内的二氧化碳气体若不能由肺顺利排出体外，血液的pH将会（）
A．升高 B．不变 C．降低 D．无法判断
13．（3分）进入2017年以来，德州市“蓝天白云，繁星闪烁”的天数同比增加。为使我市人民生活环境更美好，下列做法错误的是（）
A．不用木炭进行露天烧烤
B．生活垃圾集中处理不随意倾倒
C．为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹
D．大力植树造林，增加植被面积
14．（3分）今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体，下列关于甲缩醛的说法错误的是（）
A．甲缩醛属于有机化合物
B．甲缩醛中含有氧分子
C．甲缩醛由3种元素组成
D．甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4%
15．（3分）下列实验操作正确的是（）
A．检验气密性 B．固液分离
C．稀释浓硫酸 D．称取氢氧化钠
16．（3分）下列有关化学知识的应用且化学方程式书写正确的是（）
A．一氧化碳还原氧化铜CO+CuOCu+CO2↑
B．用稀硫酸除去试管壁上附着的铜Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
C．铁与稀硫酸反应2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
D．消石灰吸收二氧化碳Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
17．（3分）“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少，减低二氧化碳排放量，保护环境．下列做法符合“低碳生活”理念的是（）
A．节约用电
B．大量砍伐森林
C．提倡使用一次性木筷
D．尽量使用私家车等交通工具
18．（3分）分离氯化钾、氯化铜、碳酸钙的混合物，在不引入新杂质的条件下，可以依次加入的一组试剂是（）
A．水、氢氧化钠、盐酸 B．水、氢氧化钾、盐酸
C．氢氧化钾、盐酸、水 D．盐酸、水、氢氧化钠
19．（3分）将150g碳酸钙高温煅烧，一段时间后冷却，测得生成二氧化碳气体22g，则反应后剩余固体中氧元素的质量是（）
A．8g B．28g C．48g D．56g
20．（3分）下列现象及变化用原子、分子的知识解释正确的是（）
A．很远闻到花香﹣﹣分子在不断运动
B．温度计汞柱上升﹣﹣原子的体积变大
C．水结成冰﹣﹣分子停止运动
D．双氧水制氧气﹣﹣原子种类发生了改变
二、填空题
21．（3分）按要求从氢氧化镁、铜、氧化钙、氢氧化钙、碳酸钠、氧气、盐酸、氢气中选择合适的物质。将其化学式填写在下列空格中。
（1）一种可燃性气体：
（2）一种金属氧化物：
（3）一种难溶的碱：
（4）一种可溶的盐：
（5）一种金属单质：
（6）一种酸：
（7）常用于改良酸性土壤的碱：
（8）一种空气中常见的气体：。
22．（3分）化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。
（1）下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号）。
A．蔬菜B．牛奶C．大米
（2）身体缺钙，可能患有的疾病是（填“骨质疏松”或“贫血”）。
（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）。
（4）生活中碗筷用沸水消毒的化学原理是。
三、简答题
23．如图表示氯化钠、硝酸钾、硫酸镁三种物质的溶解度曲线。请回答：
（1）t1℃时，饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是。
（2）t2℃时，将40g硝酸钾放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为g。
（3）t3℃时，溶解度最大的是。
（4）t4℃时，其它条件不变，把硫酸镁饱和溶液升温到t5℃，观察到的现象是。
（5）氯化钠溶液中含有少量硝酸钾杂质，提纯的方法是（填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”）。
24．人类的生产和生活都离不开金属
（1）生铁和钢中最主要的元素是；用铝壶烧水主要利用铝具有良好的性．
（2）铝制品有良好的抗腐蚀性，其原因是在空气中铝的表面易形成致密的．
（3）验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，可选择的试剂是（填字母序号）．
A．Zn、Ag、CuCl2溶液B．Cu、Ag、ZnSO4溶液
C．Zn、Cu、AgNO3溶液D．Zn、Cu、Ag、稀硫酸．
25．燃烧的知识不仅对保障生命财产安全非常重要，也对环境保护有着重要价值。
（1）去年温州某烧烤店一顾客不幸被酒精严重烧伤，当时在场的人用的下列救火方式中最有效的是。
A．用衣服拍打救火B．泼水C．用干粉灭火器
该着火的顾客在着火后也不应该到处奔跑，应该就地翻滚灭火，从灭火的原理对此的解释是：。如果你当时也在场，你认为还可以采用什么措施来迅速拯救被火灼伤的顾客：。
（2）请写出酒精燃烧的化学方程式：。
（3）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示。根据图示分析，下列说法正确的是（不定项）。
A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨
B．该天然气中不含硫元素
C．煤燃烧对环境影响较小
D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
（4）我们可以采取哪些措施来减少煤燃烧产生的SO2对大气的污染。
26．水是一种重要的资源．
（1）地下水多为硬水，生活中降低水硬度的方法是．
（2）如图为污水处理过程的示意图．一级处理中，“格鲁”可除去水中大块悬浮物，相当于化学实验操作中的“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质，该杂质是．
（3）请你提出一条防止水污染的措施．
四、推断题
27．医疗上的生理盐水含有A、B、C、D四种元素，A、B、C、D的原子序数依次增大。
（1）D元素的名称是。C原子结构示意图为。
（2）A与B可形成原子个数比1：1的分子，其化学式为，该分子中B的化合价是。
（3）A、B、C形成化合物X的名称为，其固体溶于水时要（填“吸热”或“放热”），在X的水溶液中滴加少量CuSO4溶液，现象是。
（4）A与D形成化合物Y，Y与X在水溶液中反应的化学方程式为。
五、实验题（共1题；共7分）
28．图1装置左管带孔的燃烧匙内盛有足量的锌粒，右管盛有稀硫酸。
（1）关闭K3，打开K1和K2，除了右管液面下降，还会出现的现象是。
写出产生该现象的化学方程式。
（2）在K1的导管口处用橡皮管连接图2的（填“a”或“b”）端收集气体。
（3）按图3进行实验，用橡皮管与K1相连接并点燃尖嘴管，可观察到的现象是。
（4）为了使反应停止，正确的操作是，该装置的优点是。
（5）用下列部分仪器，组装一套与上面装置有相同优点的装置，用编号表示组装的装置。
六、科学探究题
29．党的十九大提出“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题”。我省是“三农大省，要“决胜全面建成小康社会”，就必须大力发展农业。
（1）科学保护和使用土地
当前，土壤酸化是引起土地生产潜力减退的重要原因，施用熟石灰可以改良酸性土壤。
①在种植农作物之前，首先要检测土壤的酸碱度，请写出用pH试纸检测土壤酸碱度的操作方法。
②熟石灰可以改良酸性土壤的原因是。
（2）正确认识和合理使用化肥
某化肥可能含有KNO3、NH4Cl、（NH4）2CO3、（NH4）2SO4中的一种或几种，为探究其成份，某同学进行如下实验。（已知：AgCl、BaSO4均是既不溶于水，也不溶于酸的白色沉淀）
【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结果 ①取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨 含有铵根离子 ②另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸 产生白色沉淀，有气泡产生，沉淀完全溶解 有存在 ③取②所得溶液少量于试管中，滴加 产生白色沉淀 有NH4Cl存在 【实验评价】在步骤②中不能用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液的原因是。
【实验反思】铵态氮肥不能和熟石灰混合使用，请用化学方程式表示其原因（只写1个）。
（3）加快实现农业现代化
农业机械化是农业现代化的基础。联合收割机等许多农用设备的工作部件主要由钢铁组成。试计算如果冶炼2000t含杂质2%的生铁，需要含氧化铁80%的赤铁矿石的质量是多少？
七、计算题
30．维生素C（化学式：C6H8O6）对人体皮肤和牙龈健康有重要作用，缺乏维生素C，会引起坏血病，中学生每天需要补充60mg维生素C．请阅读信息后回答：
（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是；
（2）维生素C分子的相对分子质量是。
31．用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2．如果100kg废气中含有1.6kg二氧化硫，则至少需要含90%碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完全吸收（计算结果保留一位小数）？
2019年湖南省怀化市中考化学模拟试卷（一）
参考答案与试题解析
一、单选题
1．（3分）实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）
A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了
B．浓硫酸：我在空气中放置一段时间质量增加
C．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了
D．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
【解答】解：A、试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了，该过程没有生成其他物质，这是物理变化，故错；
B、浓硫酸：怎么我在空气中放置一段时间质量增加了，这是因为浓硫酸有吸水性，吸收空气中的水蒸气，导致质量增加，是物理变化，故错；
C、铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了，铁生锈后和原物质铁截然不同，是化学变化，故正确；
D、灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明，电灯发光只是把电能装化为光和热，电灯没有变成其他物质，是物理变化，故错；
故选：C。
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质，生成其他物质是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。但本题通过实验室的几种物质的对话设置题干较为新颖，有卡通味，只要仔细分析，不难判断。
2．（3分）下列物质中，属于纯净物的是（）
A．汽水 B．原油 C．矿泉水 D．液氧
【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。
【解答】解：A、汽水中含有水和碳酸等物质，属于混合物；
B、原油中含有汽油、柴油等物质，属于混合物；
C、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物；
D、液氧是由一种物质组成的，属于纯净物。
故选：D。
【点评】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。
3．（3分）酥脆的饼干放置在空气中会变软，说明空气中含有（）
A．O2 B．H2O C．CO2 D．N2
【分析】根据空气的成分、水蒸气会使食品变软解答。
【解答】解：空气中含有水蒸气，酥脆的饼干放置在空气中会吸收水蒸气变软，O2、CO2、N2不会使饼干变软，所以B正确。
故选：B。
【点评】要熟练掌握空气的成分及其体积分数即可解答这类问题。
4．（3分）规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是（）
A．稀释浓硫酸 B．称11.5g氯化钠
C．测溶液酸碱性 D．熄灭酒精灯
【分析】根据实验操作的规范性，认真仔细观察每副图的操作是否存在偏差。图①是稀释浓硫酸的操作，浓硫酸注入盛水的烧杯，同时用玻璃棒不断搅拌；图②天平的使用，应左物右码；图③测溶液酸碱性应该是玻璃棒蘸取一定量液体到PH试纸上；图④关于酒精灯使用，熄灭酒精灯应该用灯冒盖灭。
【解答】解：A、稀释浓硫酸的操作属于规范的；故正确
B、”称11.5g氯化钠“操作不规范，砝码和氯化钠放反了；故错误
C、”测溶液酸碱性“操作不规范，PH试纸不能直接放入该液体；故错误
D、”熄灭酒精灯“操作不规范，嘴吹会发生火灾，造成危险；故错误
故选：A。
【点评】本题是考查初中化学基本实验操作的规范性和安全性，以图示的形式给出操作，形象又直白，是近几年中考的热点，难度较小，但涉及的知识点比较齐全。
5．（3分）下列实验现象描述错误的是（）
A．向米饭上滴加几滴碘水后呈现蓝色
B．氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体
D．将铁片放入硫酸铜溶液中，铁片上出现红色物质
【分析】A、根据淀粉与碘变蓝色，进行分析判断．
B、根据氢氧化钠固体溶于水的热量变化，进行分析判断．
C、根据镁条在空气中燃烧的现象，进行分析判断．
D、根据金属的化学性质，进行分析判断．
【解答】解：A、淀粉与碘变蓝色，米饭中富含淀粉，向米饭上滴加几滴碘水后呈现蓝色，故选项说法正确。
B、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，溶液温度升高，故选项说法正确。
C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体，故选项说法错误。
D、将铁片放入硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，铁片上出现红色物质，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握淀粉与碘变蓝色、金属的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰的区别、生成物的颜色与状态．
6．（3分）相同数目的水分子和过氧化氢（H2O2）分子，它们具有相同数目的（）
A．氧气 B．氧原子 C．氢原子 D．氢分子
【分析】元素只讲种类不讲个数，则利用物质的化学式可以分析分子数的关系及分子中原子数目的关系．
【解答】解：由相同数目的H2O和H2O2两种分子可知，含有相同的分子数，又1个水分子是由2个H原子和1个O原子构成的，1个过氧化氢分子是由2个H原子和2个O原子构成的，则它们也含有相同数目的H原子，
故选：C。
【点评】本题考查学生利用化学式来分析其构成，学生应注意宏观概念和微观粒子的在描述上的差异，能够准确判断物质的构成微粒及分子的构成是解答的关键．分子中含有原子．
7．（3分）下列物质中，前者为化合物，后者为溶液的一组是（）
A．液氧、稀硫酸
B．氯化氢气体、盐酸
C．澄清的石灰水、二氧化碳
D．糖水、海水
【分析】化合物是由不同种元素组成的纯净物．混合物是由多种物质组成的物质．溶液是均一稳定的混合物，可以根据概念的含义进行分析和解答
【解答】解：
A、液氧是单质、稀硫酸是溶液，故错误。
B、氯化氢气体是化合物、盐酸是氯化氢的溶液，故正确。
C、澄清的石灰水是溶液、二氧化碳是化合物，故错误。
D、糖水、海水都是溶液，故错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查了化合物、混合物及溶液的区分方法．物质的分类是重点的基础化学知识，但却是学习难点之一，要能正确地、合理地对物质作出正确分类，首先要理解物质分类的有关概念，抓住概念间的相互关系和本质区别．
8．（3分）NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是（）
A．SO2 B．Cl2 C．O2 D．N2
【分析】根据质量守恒定律：化学反应前后元素不变，利用分解反应的特征，由物质的组成判断高氯酸铵（NH4ClO4）后可能排入大气的物质．
【解答】解：
由质量守恒定律：化学反应前后元素不变；高氯酸铵的化学式NH4ClO4，该物质由N、H、O、Cl四种元素组成，其组成中不含S元素；根据化学变化前后元素种类不变，而分解反应的反应物只有一种，则可判断高氯酸铵分解不可能产生由S、O元素组成的SO2。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握质量守恒定律（反应前后，元素种类不变）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
9．（3分）高锰酸钾（KMnO4）与锰酸钾（K2MnO4）中锰元素的化合价分别是（）
A．+7、+6 B．﹣7、﹣6 C．+6、+5 D．﹣6、﹣5
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解答本题．
【解答】解：钾显+1价，氧显﹣2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，设KMnO4中Mn元素的化合价为x，则：（+1）+x+（﹣2）×4，则x＝+7；设K2MnO4中Mn元素的化合价为y，则：（+1）×2+y+（﹣2）×4＝0，则y＝+6；
故选：A。
【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零进行计算指定元素化合价的解题能力，难度不大．
10．（3分）如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（）
A．镁原子结构图中X＝8
B．氯元素的原子序数为17
C．镁是金属元素、氯是非金属元素
D．镁和氯组成化合物的化学式为MgCl
【分析】（1）在元素周期表中，每一种元素占一格，每格包含的内容有该元素的原子序数、元素名称、元素符号和相对原子质量，所以可直观的得到该元素的原子序数；在原子结构示意图中，圆圈代表的是原子核，圆圈内的数字代表的是核内质子数，核内质子数＝核外电子数＝核电荷数＝原子序数，所以根据原子结构示意图也可以判断该元素的原子序数。
（2）根据元素原子的最外层电子数和元素名称的偏旁部首可判断该元素是金属元素还是非金属元素。
【解答】解：A、根据原子结构示意图可直观的看出镁原子的核内质子数为12，因为核内质子数＝核外电子数，即12＝2+x+2，x＝8，故A正确。
B、据元素周期表和原子结构示意图可得到氯元素的原子序数为17，故B正确。
C、金属元素的最外层电子数＜4，非金属元素的最外层电子数≥4，由镁原子和氯原子的原子结构示意图可看出镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素；另外镁是金字旁，氯是气字头，所以镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素，故C正确。
D、镁原子的最外层电子数是2，易失去最外层的2个电子而形成+2价的阳离子，氯原子最外层电子数是7，易得到1个电子而形成﹣1价的阴离子，所以镁元素和氯元素形成化合物的化学式为MgCl2，选项D错误。
故选：D。
【点评】该题考查的是元素周期表的应用以及原子结构示意图的知识，只要熟练掌握这部分知识，灵活运用就可以了，是基础题。
11．（3分）金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀盐酸池，神情如图所示：
则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为（）
A．X＞W＞Z＞Y B．Z＞X＞W＞Y C．W＞X＞Y＞Z D．Y＞Z＞X＞W
【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，金属的位置越靠前，反应的速度越快。
【解答】解：根据图示可以看出，Z表面冒出的气泡最多，X表面冒出的气泡其次，W表面稍微起泡，而Y表面不冒泡，所以其活动性顺序为Z＞X＞W＞Y，观察选项，
故选：B。
【点评】本题考查了金属活动性顺序的判断，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行。
12．（3分）人体内的二氧化碳气体若不能由肺顺利排出体外，血液的pH将会（）
A．升高 B．不变 C．降低 D．无法判断
【分析】因为PH表示酸碱度，pH值越小酸性越大，所以如果人体中的CO2不能顺利的排出体外，二氧化碳和水反应生成碳酸，则人体的血液pH值将会变小．
【解答】解：二氧化碳和水反应生成碳酸，生成的碳酸越多，则酸性越强pH值越小；所以如果人体中的CO2不能顺利的排出体外，人体的血液pH值将会变小。
故选：C。
【点评】本题主要考查二氧化碳的化学性质，并且还考查了溶液的酸碱性与pH值的关系．
13．（3分）进入2017年以来，德州市“蓝天白云，繁星闪烁”的天数同比增加。为使我市人民生活环境更美好，下列做法错误的是（）
A．不用木炭进行露天烧烤
B．生活垃圾集中处理不随意倾倒
C．为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹
D．大力植树造林，增加植被面积
【分析】A、根据露天烧烤产生的有害气体和粉尘会污染空气分析；
B、根据生活垃圾集中处理的好处分析；
C、根据燃放烟花爆竹的危害分析；
D、大力植树造林，增加植被面积，可改善环境。
【解答】解：A、木炭进行露天烧烤产生的有害气体和粉尘会污染空气，会污染环境，不用木炭进行露天烧烤，可减少空气污染，正确；
B、生活垃圾集中处理不随意倾倒，可减少环境污染，对保护环境有利，正确；
C、燃放烟花爆竹主要的危害有：污染空气、产生噪声、易引发火灾，对保护环境不利，错误；
D、大力植树造林，增加植被面积，可改善环境，保护空气，正确；
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对环境污染的来源及保护措施的掌握，比较简单，但是中考的常考知识点。
14．（3分）今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体，下列关于甲缩醛的说法错误的是（）
A．甲缩醛属于有机化合物
B．甲缩醛中含有氧分子
C．甲缩醛由3种元素组成
D．甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4%
【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据化学式的意义来分析；D．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．
【解答】解：A．由甲缩醛的化学式C3H8O2可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；
B．甲缩醛是由甲缩醛分子构成的，其中不含氧分子，故错误；
C．由甲缩醛的化学式C3H8O2可知，它是碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；
D．甲缩醛中碳元素的质量分数为：＝47.4%，故正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
15．（3分）下列实验操作正确的是（）
A．检验气密性 B．固液分离
C．稀释浓硫酸 D．称取氢氧化钠
【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断。
D、根据易潮解、有腐蚀性药品的称量方法进行分析判断。
【解答】解：A、该选项用的是空气热胀冷缩法，原理为：用手掌紧握烧瓶壁，烧瓶内气体受热膨胀，导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，图中所示操作正确。
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
D、氢氧化钠易潮解、有腐蚀性，要放在玻璃器皿里进行称量，如用小烧杯；图中所示操作错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
16．（3分）下列有关化学知识的应用且化学方程式书写正确的是（）
A．一氧化碳还原氧化铜CO+CuOCu+CO2↑
B．用稀硫酸除去试管壁上附着的铜Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
C．铁与稀硫酸反应2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
D．消石灰吸收二氧化碳Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
【解答】解：A、该化学方程式反应物中一氧化碳是气体，二氧化碳后面不需要标注↑，正确的化学方程式应为CO+CuOCu+CO2。
B、铜的金属活动性比氢弱，不能与稀硫酸反应，故选项错误。
C、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，正确的化学方程式应为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑。
D、该化学方程式书写完全正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
17．（3分）“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少，减低二氧化碳排放量，保护环境．下列做法符合“低碳生活”理念的是（）
A．节约用电
B．大量砍伐森林
C．提倡使用一次性木筷
D．尽量使用私家车等交通工具
【分析】根据定义：“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，主要是从节电、节能和回收三个环节来改变生活细节，进行分析作答．
【解答】解：
A、用完电器后拔掉插头，可以节约能源，从而减少燃煤的使用，间接减少了二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故A正确；
B、树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，同时产生氧气，大量砍伐森林是对环境的破坏，不符合“低碳生活”理念，故B错误；
C、少用一次性木筷能减少森林的砍伐，防止废旧筷子对环境造成的污染，提倡使用一次性木筷是错误的说法，不符合“低碳生活”理念，故C错误；
D、骑自行车或步行上下班能减少交通工具的使用，减少石油化石的利用，从而减少二氧化碳的排放，尽量使用私家车等交通工具不符合“低碳生活”理念，故D错误；
故选：A。
【点评】低碳生活理念已成为现代入的共识，节能减排的措施和观念培养便成为化学考查的热点，要求学生要认真观察生活，体验生活，用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．
18．（3分）分离氯化钾、氯化铜、碳酸钙的混合物，在不引入新杂质的条件下，可以依次加入的一组试剂是（）
A．水、氢氧化钠、盐酸 B．水、氢氧化钾、盐酸
C．氢氧化钾、盐酸、水 D．盐酸、水、氢氧化钠
【分析】根据碳酸钙不溶于水，氯化钾和氯化铜都溶于水，可用过滤的方法先分出碳酸钙，所有的钾盐都溶于水，需要将氯化铜转化成沉淀，分离出来，再转化为氯化铜．
【解答】解：根据碳酸钙不溶于水，氯化钾和氯化铜都溶于水，可用过滤的方法先分离出碳酸钙；要将氯化钾和氯化铜分离，可以先用氢氧化钾将氯化铜转化为沉淀分离出来，（不能用氢氧化钠，因为氢氧化钠与氯化铜反应生成氯化钠，引入了新杂质）然后再加盐酸将过滤出的氢氧化铜转化为氯化铜，蒸发氯化钾溶液氯化钾就可以结晶析出；
故选：B。
【点评】本题主要考查了选用试剂对物质进行分离的方法，要根据物质的性质具体分析选择的试剂，同时注意加入的试剂在进行反应时不能引入新的杂质．
19．（3分）将150g碳酸钙高温煅烧，一段时间后冷却，测得生成二氧化碳气体22g，则反应后剩余固体中氧元素的质量是（）
A．8g B．28g C．48g D．56g
【分析】根据化学变化前后元素质量不变，可得反应前后固体物质中氧元素的质量相等，反应后固体中氧元素的质量由反应前碳酸钙中所含量氧元素的质量减去二氧化碳中氧元素的质量即可；
【解答】解：反应后剩余固体中氧元素的质量：150g×﹣22g×＝56g；
故选：D。
【点评】灵活地运用质量守恒定律，对于解答本题尤为重要，．考查了对质量守恒定律的理解与应用
20．（3分）下列现象及变化用原子、分子的知识解释正确的是（）
A．很远闻到花香﹣﹣分子在不断运动
B．温度计汞柱上升﹣﹣原子的体积变大
C．水结成冰﹣﹣分子停止运动
D．双氧水制氧气﹣﹣原子种类发生了改变
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、很远就闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。
B、温度计汞柱上升，是因为汞原子间的间隔随着温度的升高而增大，故选项解释错误。
C、分子在永不停息的运动，故选项解释错误。
D、双氧水制氧气分子种类变化，而原子种类不发生变化，故选项解释错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
二、填空题
21．（3分）按要求从氢氧化镁、铜、氧化钙、氢氧化钙、碳酸钠、氧气、盐酸、氢气中选择合适的物质。将其化学式填写在下列空格中。
（1）一种可燃性气体：H2
（2）一种金属氧化物：CaO
（3）一种难溶的碱：Mg（OH）2
（4）一种可溶的盐：Na2CO3
（5）一种金属单质：Cu
（6）一种酸：HCl
（7）常用于改良酸性土壤的碱：Ca（OH）2
（8）一种空气中常见的气体：O2。
【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。
【解答】解：（1）氢气是一种具有可燃性的气体，故填：H2；
（2）含有金属元素的氧化物为金属氧化物，氧化钙属于金属氧化物，其化学式为：CaO．故填：CaO；
（3）碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，氢氧化镁属于碱，难溶于水，其化学式为：Mg（OH）2．故填：Mg（OH）2；
（4）盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物，碳酸钠属于可溶性的盐，其化学式为：Na2CO3；故填：Na2CO3；
（5）铜是一种金属单质，由原子构成，化学式直接用元素符号来表示，故填：Cu；
（6）酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，题目提供的物质中盐酸是一种酸，故填：HCl；
（7）氢氧化钙是一种碱，常用改良酸性土壤，故填：Ca（OH）2；
（8）氧气是空气的主要成分之一，故填：O2。
【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在。
22．（3分）化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。
（1）下列食物中，能提供大量维生素的是A（填字母序号）。
A．蔬菜B．牛奶C．大米
（2）身体缺钙，可能患有的疾病是骨质疏松（填“骨质疏松”或“贫血”）。
（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是C（填字母序号）。
（4）生活中碗筷用沸水消毒的化学原理是高温下、细菌体内蛋白质发生了化学变化。
【分析】（1）根据维生素的食物来源判断；
（2）根据加钙牛奶中钙的存在形式和钙的生理作用回答；
（3）根据材料的分类及各种材料间的区别判断；
（4）根据蛋白质受热会失去原有的生理功能而变性分析。
【解答】解：（1）蔬菜富含维生素，牛奶富含蛋白质，大米富含糖类；
（2）人体中缺少钙元素，会造成骨质疏松；
（3）塑料保鲜膜的材料是一种塑料，不是纤维；橡胶手套用的是合成橡胶，不是纤维制的；棉布围裙是用棉花纤维制的，棉花纤维是天然纤维。
（4）细菌病毒的基础生命物质是蛋白质，由于蛋白质受热会失去原有的生理功能而变性，所以用沸水能杀死细菌病毒。
故答案为：（1）A；（2）骨质疏松；（3）C；（4）高温下、细菌体内蛋白质发生了化学变化；
【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的知识是历年中考的热点，在学习过程中要注意理论联系实际。
三、简答题
23．如图表示氯化钠、硝酸钾、硫酸镁三种物质的溶解度曲线。请回答：
（1）t1℃时，饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是氯化钠、硝酸钾。
（2）t2℃时，将40g硝酸钾放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为84g。
（3）t3℃时，溶解度最大的是硝酸钾。
（4）t4℃时，其它条件不变，把硫酸镁饱和溶液升温到t5℃，观察到的现象是有晶体析出。
（5）氯化钠溶液中含有少量硝酸钾杂质，提纯的方法是冷却热饱和溶液（填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”）。
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【解答】解：（1）t1℃时，硝酸钾、氯化钠的溶解度相等，所以饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是硝酸钾、氯化钠；
（2）t2℃时，硝酸钾的溶解度是40g，所以将40gKNO3放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为84g；
（3）通过分析溶解度曲线可知，t3℃时，溶解度最大的是硝酸钾；
（4）t4℃﹣t5℃时，硫酸镁的溶解度随温度的升高而减小，所以t4℃时，其它条件不变，把MgSO4饱和溶液升温到t5℃，观察到的现象是有晶体析出；
（5）硝酸钾的溶解度受温度影响较大，所以KNO3溶液中含有少量NaCl杂质，提纯的方法是：冷却热饱和溶液。
故答案为：（1）硝酸钾、氯化钠；
（2）84；
（3）硝酸钾；
（4）有晶体析出；
（5）冷却热饱和溶液。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
24．人类的生产和生活都离不开金属
（1）生铁和钢中最主要的元素是铁元素；用铝壶烧水主要利用铝具有良好的导热性．
（2）铝制品有良好的抗腐蚀性，其原因是在空气中铝的表面易形成致密的氧化铝保护膜．
（3）验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，可选择的试剂是A（填字母序号）．
A．Zn、Ag、CuCl2溶液B．Cu、Ag、ZnSO4溶液
C．Zn、Cu、AgNO3溶液D．Zn、Cu、Ag、稀硫酸．
【分析】（1）根据生铁和钢是铁的合金解答；根据金属的物理性质解答；
（2）根据铝制品有良好的抗腐蚀性，其原因是在空气中铝的表面易形成致密的氧化铝保护膜解答；
（3）根据金属活动性顺序分析解答．
【解答】解：（1）生铁和钢是铁的合金，生铁和钢中最主要的元素是铁元素；用铝壶烧水主要利用铝具有良好的导热性；
（2）铝制品有良好的抗腐蚀性，其原因是在空气中铝的表面易形成致密的氧化铝保护膜；
（3）若要验证Cu、Ag、Zn的活动性强弱，
A、Zn、Ag、CuCl2溶液，把锌插入氯化铜溶液中，铁的表面有红色物质析出，说明锌的活动性大于铜；把银放入硫酸铜溶液中，银的表面无变化，说明银的活动性小于铜；可选；
B、Cu、Ag、ZnSO4溶液，Cu、Ag和硫酸锌都不反应，无法证明Cu、Ag的活泼性，不可选；
C、Zn、Cu、AgNO3溶液，Zn、Cu都和硝酸银反应，无法证明Cu、Zn的活泼性，不可选；
D、Zn、Cu、Ag、稀硫酸．Cu、Ag和稀硫酸都不反应，无法证明Cu、Ag的活泼性，不可选．
答案：（1）铁元素；导热；（2）氧化铝保护膜；（3）A．
【点评】本题主要考查合金与合金的性质、金属的化学性质和活动性顺序等，同时也考查了化学方程式的书写等；还要理解合金的性质，即合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀．本考点基础性强，比较好把握．
25．燃烧的知识不仅对保障生命财产安全非常重要，也对环境保护有着重要价值。
（1）去年温州某烧烤店一顾客不幸被酒精严重烧伤，当时在场的人用的下列救火方式中最有效的是。
A．用衣服拍打救火B．泼水C．用干粉灭火器
该着火的顾客在着火后也不应该到处奔跑，应该就地翻滚灭火，从灭火的原理对此的解释是：隔绝氧气。如果你当时也在场，你认为还可以采用什么措施来迅速拯救被火灼伤的顾客：用冷水冲洗灼伤部位。
（2）请写出酒精燃烧的化学方程式：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
（3）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示。根据图示分析，下列说法正确的是AD（不定项）。
A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨
B．该天然气中不含硫元素
C．煤燃烧对环境影响较小
D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
（4）我们可以采取哪些措施来减少煤燃烧产生的SO2对大气的污染改进燃烧装置和燃烧技术、发展新能源。
【分析】（1）根据灭火的原理以及具体火灾情况来分析；根据灭火原理以及火场救灾的方法来分析；
（2）酒精燃烧生成水和二氧化碳。
（3）根据天然气和煤燃烧后的产物来分析；
（4）本着能减少二氧化硫对环境的危害等环保知识进行回答。减少化石燃料的燃烧以及进行脱硫处理等。
【解答】解：（1）酒精燃烧造成的火灾，不能用衣服拍打，也不能用水来灭火，可能会导致火势蔓延，可用干粉灭火器来灭火；故填：C；
就地翻滚灭火，是隔绝氧气灭火，被火烧伤的病人皮肤可用冷水来冲洗降温来防止进一步恶化，故填：隔绝氧气；用冷水冲洗灼伤部位；
（2）酒精燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
（3）A．根据图示可知，煤燃烧产生的二氧化硫的多，更易导致酸雨，故A正确；
B．天然气燃烧生成二氧化硫，所以该天然气中含硫元素，故B错误；
C．根据图示可知，天然气和煤燃烧后都会产生二氧化碳气体，等质量的天然气完全燃烧产生的二氧化硫比等质量的煤完全燃烧产生的二氧化硫少很多，因此燃煤更容易导致酸雨，对环境影响比较大，故C错误；
D．煤和天然气的燃烧都生成二氧化碳，所以都有温室气体产生，故D正确；故填：AD；
（4）减少二氧化硫的污染途径有：改善燃煤质量、改善燃煤装置、改进燃烧装置和燃烧技术、改进排烟设备、发展洁净煤技术、发展新能源等。故答案为：改进燃烧装置和燃烧技术、发展新能源。
【点评】本考点考查了质量守恒定律和有关能源的问题，节约化石能源，合理的开发新能源是科学家们正在研究的新课题，有关能源问题也是近几年中考的热点之一，同学们要认真把握。
26．水是一种重要的资源．
（1）地下水多为硬水，生活中降低水硬度的方法是煮沸．
（2）如图为污水处理过程的示意图．一级处理中，“格鲁”可除去水中大块悬浮物，相当于化学实验操作中的过滤“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质，该杂质是砂粒．
（3）请你提出一条防止水污染的措施不使用含磷洗衣粉等．
【分析】（1）根据生活中降低水硬度的方法分析回答；
（2）根据过滤的原理分析回答；
（3）根据常见的防止水污染的措施分析回答．
【解答】解：（1）地下水多为硬水，生活中降低水硬度的方法是煮沸；
（2）由污水处理过程的示意图可知，一级处理中，“格鲁”可除去水中大块悬浮物，相当于化学实验操作中的过滤，“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质，该杂质是砂粒；
（3）防止水污染的措施有很多，例如：不使用含磷洗衣粉，合理使用农药、化肥等．
故答为：（1）煮沸；（2）过滤，砂粒；（3）不使用含磷洗衣粉等．
【点评】水是一种重要的资源，爱护水资源人人有责．
四、推断题
27．医疗上的生理盐水含有A、B、C、D四种元素，A、B、C、D的原子序数依次增大。
（1）D元素的名称是氯。C原子结构示意图为。
（2）A与B可形成原子个数比1：1的分子，其化学式为H2O2，该分子中B的化合价是﹣1。
（3）A、B、C形成化合物X的名称为氢氧化钠，其固体溶于水时要放热（填“吸热”或“放热”），在X的水溶液中滴加少量CuSO4溶液，现象是产生蓝色沉淀。
（4）A与D形成化合物Y，Y与X在水溶液中反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O。
【分析】医疗上的生理盐水是氯化钠的水溶液，含有钠、氯、氢、氧四种元素，A、B、C、D的原子序数依次增大，则A、B、C、D分别是氢、氧、钠、氯四种元素，据此结合题意，进行分析判断。
【解答】解：医疗上的生理盐水是氯化钠的水溶液，含有钠、氯、氢、氧四种元素，A、B、C、D的原子序数依次增大，则A、B、C、D分别是氢、氧、钠、氯四种元素。
（1）D元素的名称是氯元素，C为钠原子，钠原子核内有11个质子，核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有1个电子，其原子结构示意图为：。
（2）A与B可形成原子个数比1：1的分子，该分子为过氧化氢分子，其化学式为H2O2；氢元素显+1价，设氧元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x＝0，则x＝﹣1价。
（3）A、B、C形成化合物X为氢氧化钠，其固体溶于水时放出大量的热，在其水溶液中滴加少量CuSO4溶液，氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，现象为产生蓝色沉淀。
（4）A与D形成化合物Y为氯化氢，Y与X在水溶液中，即氯化氢在氢氧化钠溶液，反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：HCl+NaOH═NaCl+H2O。
故答案为：（1）氯；；（2）H2O2；﹣1；（3）氢氧化钠；放热；产生蓝色沉淀；（4）HCl+NaOH═NaCl+H2O。
【点评】本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证。
五、实验题（共1题；共7分）
28．图1装置左管带孔的燃烧匙内盛有足量的锌粒，右管盛有稀硫酸。
（1）关闭K3，打开K1和K2，除了右管液面下降，还会出现的现象是左管液面上升，固液接触，产生气泡；。
写出产生该现象的化学方程式Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑。
（2）在K1的导管口处用橡皮管连接图2的b（填“a”或“b”）端收集气体。
（3）按图3进行实验，用橡皮管与K1相连接并点燃尖嘴管，可观察到的现象是产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁有水珠，蒸发皿中固体由白色变蓝色。
（4）为了使反应停止，正确的操作是关闭K1，该装置的优点是随开随用，随关随停。
（5）用下列部分仪器，组装一套与上面装置有相同优点的装置，用编号表示组装的装置cde或bdg。
【分析】（1）根据装置内压强的变化、锌与稀硫酸的反应分析回答；
（2）根据氢气的密度分析；
（3）根据氢气燃烧的现象、产物分析回答；
（4）根据装置的特点和压强的变化分析回答有关的问题；
（5）根据给出仪器的特点和装置的要求分析回答。
【解答】解：（1）关闭K3，打开K1和K2，除了右管液面下降，还会出现的现象是：左管液面上升，固液接触，锌与稀硫酸接触发生了反应生成了氢气，产生气泡，产生该现象的化学方程式是：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑。
（2）由于氢气的密度小于空气的密度，在K1的导管口处用橡皮管连接图2的b端收集气体。
（3）按图3进行实验，用橡皮管与K1相连接并点燃尖嘴管，可观察到的现象是：产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁有水珠，无水硫酸铜与水反应生成了硫酸铜晶体，蒸发皿中固体由白色变蓝色。
（4）为了使反应停止，正确的操作是关闭K1，装置内压强增大，将酸液压回右管中反应即可停止，打开时反应又可发生。所以该装置的优点是随开随用，随关随停。
（5）由装置的特点可知，铜不与硫酸反应，利用压强的变化可控制反应的发生和停止，由上述仪器组装的装置是：cde或bdg。
故答为：（1）左管液面上升，固液接触，产生气泡；Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；
（2）b；
（3）产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁有水珠，蒸发皿中固体由白色变蓝色；
（4）关闭K1；随开随用，随关随停。
（5）cde或bdg。
【点评】本题是综合性较强的实验类题目，同学们要熟悉方程式的书写、常见气体的制取装置等，需要同学们具有较为综合的化学知识，才可做好此题。
六、科学探究题
29．党的十九大提出“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题”。我省是“三农大省，要“决胜全面建成小康社会”，就必须大力发展农业。
（1）科学保护和使用土地
当前，土壤酸化是引起土地生产潜力减退的重要原因，施用熟石灰可以改良酸性土壤。
①在种植农作物之前，首先要检测土壤的酸碱度，请写出用pH试纸检测土壤酸碱度的操作方法。
②熟石灰可以改良酸性土壤的原因是氢氧化钙溶液显碱性，能和显酸性物质发生反应。
（2）正确认识和合理使用化肥
某化肥可能含有KNO3、NH4Cl、（NH4）2CO3、（NH4）2SO4中的一种或几种，为探究其成份，某同学进行如下实验。（已知：AgCl、BaSO4均是既不溶于水，也不溶于酸的白色沉淀）
【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结果 ①取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨 产生刺激性气味 含有铵根离子 ②另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸 产生白色沉淀，有气泡产生，沉淀完全溶解 有碳酸铵存在 ③取②所得溶液少量于试管中，滴加硝酸银溶液 产生白色沉淀 有NH4Cl存在 【实验评价】在步骤②中不能用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液的原因是加入BaCl2溶液时会带入氯离子，影响对氯化铵的检验。
【实验反思】铵态氮肥不能和熟石灰混合使用，请用化学方程式表示其原因2NH4Cl+Ca（OH）2＝CaCl2+2NH3↑+2H2O（只写1个）。
（3）加快实现农业现代化
农业机械化是农业现代化的基础。联合收割机等许多农用设备的工作部件主要由钢铁组成。试计算如果冶炼2000t含杂质2%的生铁，需要含氧化铁80%的赤铁矿石的质量是多少？
【分析】利用pH试纸可以测定溶液的酸碱度；
碱能和酸反应生成盐和水；
铵根离子能和氢氧根离子结合生成水和氨气；
碳酸铵能和硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀，碳酸钡能和稀硝酸反应生成硝酸钡、水和二氧化碳；
氯离子和银离子结合生成白色沉淀氯化银；
高温条件下，氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳。
【解答】解：（1）①用pH试纸检测土壤酸碱度的操作方法：向土壤中加入蒸馏水，振荡、静置，用干净的玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上，与标准比色卡对照，读出pH。
故答案为：向土壤中加入蒸馏水，振荡、静置，用干净的玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上，与标准比色卡对照，读出pH。
②熟石灰可以改良酸性土壤的原因是氢氧化钙溶液显碱性，能和显酸性物质发生反应。
故填：氢氧化钙溶液显碱性，能和显酸性物质发生反应。
（2）【实验探究】
铵根离子能和氢氧根离子结合生成水和氨气；
碳酸铵能和硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀，碳酸钡能和稀硝酸反应生成硝酸钡、水和二氧化碳；
氯离子和银离子结合生成白色沉淀氯化银，实验过程如下所示：
实验操作 实验现象 实验结果 ①取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨 产生刺激性气味 含有铵根离子 ②另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸 产生白色沉淀，有气泡产生，沉淀完全溶解 有碳酸铵存在 ③取②所得溶液少量于试管中，滴加硝酸银溶液 产生白色沉淀 有NH4Cl存在 【实验评价】
在步骤②中不能用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液的原因是加入BaCl2溶液时会带入氯离子，影响对氯化铵的检验。
故填：加入BaCl2溶液时会带入氯离子，影响对氯化铵的检验。
【实验反思】
（3）解：设冶炼2000t含杂质2%的生铁，需要含氧化铁80%的赤铁矿石的质量为x，
3CO+Fe2O32Fe+3CO2，
160112
x×80%2000t×（1﹣2%）
＝，
x＝3500t，
答：冶炼2000t含杂质2%的生铁，需要含氧化铁80%的赤铁矿石3500t。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
七、计算题
30．维生素C（化学式：C6H8O6）对人体皮肤和牙龈健康有重要作用，缺乏维生素C，会引起坏血病，中学生每天需要补充60mg维生素C．请阅读信息后回答：
（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是9：1：12；
（2）维生素C分子的相对分子质量是176。
【分析】（1）根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。
（2）根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答。
【解答】解：（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）＝9：1：12。
（2）维生素C的相对分子质量为16×6+1×8+16×6＝176。
故答案为：
（1）9：1：12；
（2）176。
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
31．用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2．如果100kg废气中含有1.6kg二氧化硫，则至少需要含90%碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完全吸收（计算结果保留一位小数）？
【分析】根据二氧化硫的质量利用化学方程式即可求出碳酸钙的质量，进而求出石灰石的质量即可．
【解答】解：设至少需要含90%的碳酸钙的石灰石的质量为x
2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2
200128
90%×x1.6kg
x＝2.8kg
答：至少需要含90%的碳酸钙的石灰石的质量为2.8kg．
【点评】根据化学方程式的计算属于难度比较大的题，也是学生经常出错的题型．综合性比较强，并认真分析，综合把握，从而突破本难点．
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