2019---2020学年第二学期小学六年级科学期中单元质量评价
学校班姓名评价等级
26.下列不属于消化系统疾病的是（）
30.根据实验现象，想象人是怎样呼吸的：
A.急性肠炎B.胃溃疡C.龋齿D.感冒
吸气时，胸部，膈肌；
四、看要求完成。
呼气时，胸部，膈肌。
27.下图是消化系统器官图，请你在（）内准确填出
各器官的名称。
实验二
观察下面图案，回答问题。
()
()
()
()
()
()
()31.乍一看线段①和线段②平行吗？（平行
或不平行）实际观测一下结果怎样？。
（平行或不平行）
32.由此可以看出，在一些特殊条件下，我们对
等级
的感觉与真实情况并，这就是错觉。
技能
33.列举：
五、身边的科学，快乐探究
（1）请你举出一个日常生活中令我们产生错觉的现象。
实验一
下图是一个肺的模型。
28.模型中：
瓶子相当于（）；
（2）错觉也可以被合理利用。请你举出一个生活中合
Y形管相当于（）；
理利用错觉的现象。
气球相当于（）；
橡皮膜相当于（）。
29.当向下拉橡皮膜时，气球会
变（大或小）,松开橡皮膜时，气球的大
小会变（大或小）。
同学们，请认真检查，相信你一定能交上一份满意的答卷！
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