开心驿站联班对句知识第八讲：逻辑关系流水对应对手法
主讲：云诗雷情
大家好！我们今天继续学习逻辑关系复句式流水对。
⑸、条件关系流水对
【条件关系流水对】：两句之间的关系是条件和结果的关系。通常是出句提出一种条件，对句说明在这种条件下所产生的结果。
条件关系分为广义条件和一般条件。
【广义条件关系】：所有可能的条件。包括确定的条件、假设的条件和退让的条件。
【一般条件关系】：又叫狭义条件关系，指广义条件关系中的确定条件关系。我们现在讨论的条件关系流水对，指的就是这种一般条件关系的流水对。
所谓“确定的条件关系”，指的是条件与结果之间有逻辑上的必然关系。这种关系是实在存在的。
如：只要功夫深，铁杵磨成针。
一般条件关系流水对典型的句型是：
“只要（但、凡）……，就（都、便、总）……。”
“只有(唯有)(除非)……，才(否则)(不)……。”
有时关联词可以隐去一部分。
有时出对句都省略了关联词。
如：
抛开俗事陪山坐【青青】
抛开俗事会怎么样呢？能让心闲吧？
山中有什么呢？溪水吧？
对句就出来了
才得闲心听水歌【云诗】
加上“只有，才，”看通不通？
（只有）抛开俗事陪山坐才得闲心听水歌
春山寻胜景【青青】
春山寻盛景干嘛呢？
回答出来，
比喻，写诗，画画，表达自己对祖国大好河山的爱慕之豪情。对句就出来了
春山寻胜景【青青】
墨海有豪情【云诗】
加上“只有”“才”看通不通？
（只有去）春山寻胜景，墨海（才能）有豪情
我们对句时，如果省略了逻辑关系连词，
对句后，加入逻辑关系连词，看通不通？通就问题不大。不通，就一定不行。
⑹、假设关系流水对
【假设关系流水对】：出句给出某项假设条件，对句表在这种假设条件下的结果。
假设关系流水对的典型句式是：
“如（倘、若）……，则（便、即）……。”
如：
若教花事能从我[山僧20]
假如花事顺“我”心意，我会怎么做？
若教花事能从我=
定让诗篇总溢香【云诗】
若教花事能从我，定让诗篇总溢香。
合在一起是一句通顺完整的话。
如：
许有惊鸿句==【依然】
许，或许，可能，
惊鸿有两种解释，一种是惊飞的大雁，一种是：指体态轻盈的美女或者旧爱。
或许有了（美女）旧爱的（书信）诗句，
如果你最爱的人，给你寄来情诗，你会怎么样？
是不是寂寞的心得到安慰，得到温暖？对句思路就有了
许有惊鸿句==【依然】
能温倦客心【云诗】
许有惊鸿句（才）能温倦客心
若将名利抛云外Z
如果将名利抛了，会怎么呢？
若将名利抛云外Z
便得逍遥在世间【云诗】
若将名利抛云外，便得逍遥在世间
假设关系，本来也属于广义的条件关系。与一般条件关系的区别在于，一般条件关系给出的是确实存在的条件，而假设条件，则是设想的条件。
大家记住一点：假设关系，前面一定有，假设关系的连词，不然就不是假设关系
⑺、让步关系流水对
【让步关系流水对】：出句提出某种退让条件，对句给出在这种退条件下产生的结果。
让步关系的典型句式是：
“无论(不论)(不管)(任凭)（纵然）（就算）……，都(也)(还)(总)(总是)……。”
如：
湖南衡阳花药寺联
纵使有钱能买命；
须知无药可通神
“纵使”给出的是退一步的条件，“须知”给出的是在这种让步条件下也会出现的结果。
让步关系，也是广义条件关系的一种。与一般条件关系的区别在于：一般条件关系出句提出的是正常情况下的条件，而让步关系给出的条件是在正常条件下退让一步的条件，以论证结果是无条件的。
是最好，或者，最坏的打算。
人生纵使多风雨【青青】
纵使人生风风雨雨，坎坎坷坷，你会怎么样呢？
人生纵使多风雨【青青】
性格依然更劲强【云诗】
人生纵使多风雨，性格依然更劲强
他乡纵有千般好【子墨】
他乡纵好，不是家，家才是我最亲，最想要的。
他乡纵有千般好【子墨】
故里依然每刻亲【云诗】
他乡纵有千般好，故里依然每时每刻都让我感到亲切，继而每时每刻思恋家乡。
纵使梅花无意我Z
纵使梅花，自开自落，不理会我，不顾及我的感受。你会怎么样呢？
梅花的傲骨，冰心，暗香疏影，你能舍弃吗？
纵使梅花无意我Z
仍然诗卷付情她【云诗】
纵使梅花无意我，仍然诗卷付情她
这三种条件关系流水对的【应对技巧】：
1、分析出句所给定的条件，确定属于一般条件或假设条件或让步条件。如果有关联词，比较容易判断。
一般条件：只要、只有；
假设条件：如、若；
让步条件：即使、无论。
如果出句省略了关联词，则要从句意和逻辑常识去分析，以判断是哪种条件。
“尽受苦中苦”，这是一般陈述句，表达的是确定的条件，也就是一般条件。
“纵受苦中苦”，这是在“受苦中苦”的条件下作出的让步。所以是让步条件。
2、根据出句给定的是哪种条件，相应选择在这种条件下将会出现的结果来应对。并使用与出句的条件相对应的关联词。
⑻、因果关系流水对
【因果关系流水对】：由两个有因果关系的分句组成，一个分句说明原因，另一个分句说明由这个原因产生的结果，因和果都是客观存在的。可以出句为因，对句为果；也可以出句是果，对句是因。
常见的关联词语有：
典型句式：“因为（因）（由于）……所以（才）（就）（于是）（因此）（因而）”。
思乡怕见窗前月=z
为什么呢？回答出来，就是对句
思乡怕见窗前月=z
触目更添心里伤【云诗】
加入“因为，所以”或者“为什么，是因为”，或者，“之所以，是因为”看通不通
（为什么）思乡怕见窗前月（是因为）触目更添心里伤
登楼怕见秋中月=z
为什么怕看中秋月呢？
因为月圆人不圆呗。
登楼怕见秋中月=z
放眼难寻梦里她【云诗】
（之所以）登楼怕见秋中月（是因为）放眼难寻梦里她
⑼、目的关系流水对
【目的关系流水对】：一句表某种行为想要达到的目的，另一句表为了达到目的而采取的行为。可以出句为目的，对句为行为。
典型句式：“为（欲、愿、想）……，才（便、就、要）……。”；“……，为……。”
《集王之涣<登鹳雀楼>句》
欲穷千里目，更上一层楼。
“更上一层楼”的目的是“欲穷千里目”。前为目的，后为行为。
《讲经堂联》??严复愿闻第一义；?为洗千劫非。
第一义：佛教指最上最深的妙理。在此应指兴邦治国的学问。
千劫：佛教语。这里应指灾难。
联意化用李颀《题神力师院》诗句“每闻第一义，心净玻璃光。”和陆游《送春》诗句“凭君借取法界观，一洗人间万事非。”表白《讲经堂》的办学宗旨是求取人生真理，拯救人间灾难。
“愿闻第一义”的目的是“为洗千劫非”。前为行为，后为目的。
因果关系与目的关系的区别：
因果关系复句和目的关系复句，都有“因为┅┅，所以┅┅。”这种句式。
如：
欲穷千里目，更上一层楼。
可解读为：（为了）穷千里目，（才）更上一层楼。
也可解读为：（因为）欲穷千里目，（所以）更上一层楼。
因果关系，重点是事物发展过程中客观的因果规律。因与果之间有是客观存在的、事实上的原因与结果。
“因为他不爱锻炼，所以他长得太胖了。”
胖与锻炼有内在的制约规律，而“不爱锻炼”和“胖”，都是既成事实。这是因果关系。
而目的关系，重点是人的主观意愿。人的行为是为了达到主观上选择的目的，这个目的是有待实现的，也或许是无法实现的。
“为了减肥，他积极锻炼。”
“因为他想减肥，所以他积极锻炼。”
这两句的意思是一样的。都是表达为了想要达到某个主观目的，而因此作出相应的行为。“减肥”在目前并没有实现，或许以后也不一定能实现。这就是目的关系。
为炼二行平仄字（舰师）～
为了对好对联，你要怎么做？
为炼二行平仄字（舰师）～
频翻万卷古今书【云诗】
为炼二行平仄字，频翻万卷古今书。
欲忘忧伤事;【云诗】
怎么样才能解愁呢？
喝酒吧
欲忘忧伤事;
满斟琥珀杯【云诗】
欲忘忧伤事，满斟琥珀杯。
拟将海水填更漏【里塘归来】
更漏是夜间计时器，把海水调到更漏里，会怎么样呢，有什么目的呢？
海水添更漏，更漏就不会停，意思是夜晚时间会无穷。
夜晚的时间无穷无尽，干嘛呢？
做美梦，不醒来的美梦。
拟将海水填更漏【里塘归来】
不让伊人出梦乡【云诗】
拟将海水填更漏，不让伊人出梦乡。
前面是行为，后面是目的。
流水对中，单句流水对，逻辑关系流水对讲完了。
大家记住，流水对是一句话分做两句说，上下联合成一个单句，或者上下联合成某种逻辑关系复句。
所以逻辑关系要鲜明，不能混。
如：
约住春风来我院=
商谈吉日娶桃花
约住，有点生硬，
约住（动补），商谈（状中）
结构不对。联律通中只有定语，状语可以方宽词性。显然不在词性放宽之内。
我改两字
约得春风来我院
谈成吉日娶桃花
读几次
感觉
约得……
谈成……
比
约住……
商谈……
对仗工稳些
流畅些。
（只有）约得春风来我院（才能）谈成吉日娶桃花
条件关系流水对。
约住春风来我院
好谈吉日娶佳人
约住，好谈，结构不对，流转也不十分顺
我们再试改下，保留下句，（我只是举例说明流水对的流动性，顺畅，当然对句时，不能改出句）
欲约春风来我院=
好谈吉日娶佳人
这是目的关系流水对
前面是行为，后面是目的
还有上讲，我的举例，再看一次
如：网络中
且向烟洲前下饵=z
不从尘世里沽名
且向烟洲前下饵=z
先从宦海里抽身
且，姑且的意思，出句是：姑且向烟洲前下饵，是在选择什么，对句应该不选择什么，才流转通畅。
大家读读，第一是不是流畅些。
欲向烟洲前下饵=z
先从宦海里抽身
改一下，欲怎么样？
先要怎么样？是什么逻辑关系？
跟“欲穷千里目，更上一层楼”一样，
对，目的关系流水对。
大家读读，是不是顺畅些？
再次声明，我这样改上下联，是为了说明流水对的流动性，顺畅性。
所以对逻辑关系流水对时，要根据出句给的逻辑关系应对，逻辑关系要鲜明，流水对才顺畅。
我总结一下，复句关系流水对，上联逻辑关系
复句关系流水对，上下联逻辑关系
下面几中复句关系流水对，上下联可以颠倒
一，因果关系复句
出句是一个事态状态，那么对句就说这种情况下，会发生什么？
一般
因为……
所以……
如果省略了，加入进入，通顺就可以。
出句是一个结果
，对句就说。这种结果是什么情况造成的。
一般
出句之所以……
对句是因为……
加入通顺，就可以
二，选择关系，
一般出句选择什么，
对句不选择什么，
或者相反
三，目的关系，
出句提出以后目的，对句为了这个目的，做行动。
或者出句一个行为，那么对句就说这个行为是为了什么目的。
下面几中复句关系流水对，上下联不能颠倒
四，转折关系复句，
出句是一般的事件状况，对句跟出句相反的方向切入，
虽然……
但是……
对句后，加这两个词，通顺，就差不多
五，递进关系，
出句一个一般事态，
对句比出句更进一层，
出句好，对句更好，
出句坏，对句更坏。
上下联不能换位置。
六，顺承关系
①动作顺承，
出句，对句，动作，要有先后顺序，不能颠倒，一般含有，空间，时间，事理变化。
②时间顺承，
出句，对句，有时间先后顺序，不能颠倒，一般还有，动作行为，事理变化，空间变化
③，空间顺承，
出句，对句，所以说的空间地理位置，有先后顺序，上下联不能颠倒。你回家，就是外地到家里
出门，就是家里犯外地，
这个顺序不能颠倒。
一般带有，时间，事理，先后变化。
④，事理顺承
上下联，说：一个事物，一个事态，的先后变化，自然上联在先。下联在后。一般带有，时间，空间变化。
七，让步关系
出句做出句最好，或者最坏的打算做
对句根据这个打算，做出一个跟出句相反的行为，结果，出句，对句，有转折因素。上下联不能颠倒。
八，假设关系
假设关系，假设的是一个一般状况，对句顺着出句的方向承接。
上下联不能颠倒。
九，条件关系
出句提出一种条件，这个条件一般有特殊性，必要性，这点，跟因果关系的区别，因果关系之间，没有特殊性，必要性。且因果关系，可以颠倒。
条件关系，不能颠倒。只能出句提出前提条件，
出句只有这样，对句才能……，才会……，才不至于……？等等。
上下联，如果没有连词，
对句后，加上“只有，才”通顺，就可以。
下面还是以杜甫流水对，做了个表格，大家多看看，参考一下。
今天就讲到这里，正对，反对，流水对，都讲完了，大家会说，我还是不会对，或者说，你不讲我还会对，你讲了后，觉得不会对了。那说明你学到东西。真正知道了什么是对联。
想对好对联，只有多练习，多看别人的对句，多看古诗词，从别人对句中，古人诗词中，积累词汇，寻找思路。除此之外没有别的方法。
下一讲，我们学习二分句的应对。
练习机会来了。
我出直白点的句子，大家练练。让大家先熟悉一下。
开心驿站联班对句知识第八讲作业
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一，对句（用流水对）
1，怕见繁花落=【云诗】（因果关系）
2，若可长相守=【云诗】（假设关系）
3，纵被关山阻=【云诗】（让步关系）
4，欲想心安定=【云诗】（目的关系）
5，：只要心无愧=【云诗】（条件关系）
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