开心驿站联班对句知识第十讲：我们对句方法思路，已经讲完了，那么你的对句，好不？怎么样才算好，怎么样才能好？
你对句后，自己要检查，复合联律不？句意通顺不？上下联和谐不，用词凝炼不？意境还可以提升不？
你的对句，上下联合起来，要么合起来一幅美妙的画卷，
要么合起来一个动人的故事，
要么是你：悠闲，洒脱，孤傲，高洁，宽广，远大，博爱，的情怀，志向。
要么阐明一个为人处世道理。
对句，自己读读，
你的画面，能吸引主自己不
你的故事，能打动自己不？
你阐明的观点，自己懂不？
自己都不能，那就不合格。要炼
我觉得，对句跟举东西一样，轻的，你很容易举起来，举高。重的就有点难，毕竟对联大忌：头重脚轻，就是出句意境高，对句意境弱。
古诗词中，有好多平淡直白的句子，却成了千古名篇。
如：
窗前明月光
疑是地上霜
两个黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
等等，好多。
白居易写诗，写完他读给他家佣人听，佣人听不懂，他就改，知道佣人能听懂为止。
也许这就是诗家境界，平常语吧。
所以我们，不要去挑剔出句，平淡直白，只要出句，通顺，合符事理逻辑就可以。
下面直入主题。学习对句逆转与提升。再如：虾女年方二八【云诗】=这个句子也平淡无奇。怎么样才能提升意境呢？其实跟简单，只要说出，二八佳人，过人之处，不同于其他同龄人。
虾女年方二八【云诗】=
海中身惯浪涛一个十六岁女孩就习惯了海上大风大浪，在风浪中航行，是不是不简单？意境是不是提升了。
数词，如：虽有赤心一片
却无宿友半人
半人？
吓人不？
如：虽有诗书修品德
却无利禄累身心
这里，虽有，却无，用得合适不？
这个用因果关系比较好因有诗书修品德
故无利禄累身心
这样是不是好点？即 |
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