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【更正】宝安区期末试卷命题大赛
2020-06-29 | 阅:  转:  |  分享 
  
2019-2020学年第二学期小学语文学科期末测试六年级语文(时间:90分钟总分:100分)2020.05电子阅卷填涂码区?????
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??????????????????????????????积累与运用(30分)一、默写《竹石》。(不写题目、朝代和作者)(4分
)?二、词语、古诗文积累。(22分)?1、补充成语:司空()()、()不得()、()(
)非福、见微()()。请选择其中的1-2个词语写话,评价一位你熟悉的科学家。(6分)2、古诗词填空。(10分
)?(1)河汉清且浅,???。盈盈一水间,???。(2)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。,。(3)?唐代诗人王建的《十
五夜望月》中,与“床前明月光,疑是地上霜”有异曲同工之妙的诗句是:“,。”(4)好雨知时节,当春乃发生。,。(5),。
若到江南赶上春,千万和春住。根据语境填写恰当的俗语。(6分)和朋友相处时间久了,品性就相互了解了,这正是“,。”“,
。”老师的话让我明白了很多道理。(3)“,。”这句话告诉我们,读书一定要用心啊。在毕业考试结束后,班上组织一次毕业晚会。晚会
结束后,假如将由你代表同学们向班主任致告别辞,你将会说些什么呢?(4分)综合阅读与实践(40分)阅读下面诗文,回答问题。(
9分){材料一}弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱
学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。{材料二}孔子不能决也。两小儿笑曰:“?”1、补充材料中的空白处。(2分)2、材
料一、材料二都是通过小故事来说明大道理的,读了这两则材料你收获到了什么?(3分)3、本单元提到:“科学发现的机遇,总是等着好奇
而又爱思考的人。”对此你怎么看,请结合材料二谈谈你的想法。(4分)二、阅读下面诗文,回答问题。(15分){材料一}山下
兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。?!。
——苏轼《浣溪沙》{材料二}罢胡琴,掩秦瑟,玲珑再拜歌初毕。谁道使君不解歌?听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没。腰
间红绶系未稳,镜里朱颜看已失。玲珑玲珑奈老何?使君歌了汝更歌。——白居易《醉歌》{材料三}早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜
的太阳。太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是,洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默
时,便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐地从我身上跨过
,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。——(节选自朱自
清《匆匆》)补充【材料一】中空白处的诗句。(3分)材料一、材料二两则材料都写到了“唱黄鸡”,想一想这两者所表达的情感是否相同,为什
么?请说明原因。(4分)3、阅读材料一、材料三发现两者都是写时间的,但作者对时间流逝的看法却不同。说一说,你更赞同谁的
观点?(4分)4、材料二和材料三都表达了作者对时间流逝的感慨之情,这两则材料在表达情感方式上,有哪些相同点和不同点?(
4分)阅读下列材料,答题。(16分)让崇尚英雄成为时代风尚余荣华①“谁是英雄?今天,我们一起寻找”,5月21日
开始,由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动,引发互联网上的传播热潮。与此同时,全
国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事,而是教导他们从小拥有远大
志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信,“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的话题。②国家也在回应着人民的情
感与心声。为了捍卫英烈,《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过,并于5月1日起施行。该法庄严宣告:“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士
为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。③在一个和平的年代,英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄精忠报国”活动中,有一句话被网友反复点赞
:“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行”。军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献,不少人为了国
家和人民、和平与发展壮烈牺牲。④寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚
守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在经年
累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,每个人都可以成为“自己的英雄”。⑤“天地英雄气,千秋尚凛然。”无论哪一
个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚,荣光永远传承,英雄永不独行。(选自《人民日报》,有删
改)1、“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行”请你说说对这句话的理解?(4分)2、对于“让崇尚英雄成为时代风尚”你
有什么好的建议?请写出来。(4分)3、近来人们都在说:“2020年注定是不平凡的一年”,对此你怎么看,请结合课文谈谈你的
想法。(4分)4、结合第④段,联系生活实际说说你对“英雄”的理解。(4分)附加题:假期阅读《增广贤文》或有关中
国民风民俗的书籍,与同伴、家长交流。(5分)习作(30分)任选一题习作:1、小学毕业了,学习还会继续;童年过去了,成长还会继续;
和同学分开了,友情还会继续......?请以“还会继续”为题,写一篇作文。2、2020年疫情肆虐,在各地方纷纷伸出援手的同时,物资上一句句的诗句更令人感动。如:“岂曰无衣,与子同袍”、“清风一道同风雨,明月何曾是两乡”等等,请你以“诗歌伴我行”为话题,自拟题目,写一篇作文。
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(本文系小琼子爱吃...原创)