湖北省高等教育自学考试大纲
课程名称：计算机信息检索课程代码：2139
第一部分课程性质与目标
一、课程性质与特点
“计算机信息检索”课程是湖北省高等教育自学考试信息管理与服务专业（本科）的沟通课程与学位课程，以培养学生的信息素养为目的。这是一门重视实际操作的工具课，实用性强，以基于计算机和网络的信息检索为主。该课程包括五个部分：一是讲述了信息检索的有关概念和类型，网络信息检索的基本方法；二是介绍了重要的中英文搜索引擎；三是讲述了网上重要的中英文综合性信息检索系统与专业性信息检索系统；四是讲述了不同类型（全文信息、图像信息、学位论文、会议论文等）和专题信息（标准信息、专利信息、商标信息等）的检索方法；五是讲述网络信息检索与利用的技巧与有关问题。
二、课程目标与基本要求
本课程的目标是：通过讲课和上网检索实践，帮助学生掌握网络信息检索的基本方法和技巧。要求学生系统地了解和较为熟练地掌握网络信息检索的基本方法、重要的中英文搜索引擎与信息检索系统的检索方法，掌握信息分析与选择的基本方法，并将信息检索的技能服务于日常的学习、工作与生活，从而培养学生的信息素养和终身学习的能力。
通过本课程的学习，要求学生：
掌握信息组织的基本概念，了解信息检索的发展历程；
熟练掌握网络信息检索的基本方法；
学会熟练使用常用的搜索引擎；
掌握重要的信息检索系统的使用方法；
了解不同类型信息检索的方法；
了解某一专题信息检索的方法；
综合应用各种检索工具查找所需的信息。
三、与本专业其他课程的关系
该课程为本专业的专业核心课程，要求考生具备信息管理专业基础理论，其先行课程为计算机应用基础、信息揭示、信息组织。
第二部分考核内容与考核目标
第一章信息
本章，信息在中的地位与作用信息、信息和
（一）信息
识记：信息组织、文献、著录、款目、标引、ISBD、AACR2等
理解：信息在中的地位与作用
本章，
（一）信息
识记：布尔逻辑检索、截词检索、位置限制检索等。
理解：不同检索方法的含义及其区别。
应用：利用不同的信息检索方法。
（二）信息检索的主要技术（次重点）
识记：全文检索、文本聚类等
理解：不同信息检索技术的特点。
（三）网络信息检索的技巧（一般）
应用：网络信息检索的技巧。
第三章搜索引擎
一、学习目的与要求
本章
（一）搜索引擎及其类型（次重点）
识记：搜索引擎、元搜索引擎等。
理解：依据不同标准划分出的搜索引擎类型。
（二）主要中英文搜索引擎的介绍（重点）
应用：利用本章介绍的搜索引擎查找所需信息，重点掌握百度、谷歌、雅虎和谷歌学术搜索的使用方法。
第四章国内外重要的综合性信息检索系统
一、学习目的与要求
本章
（一）国内外重要的综合性信息检索系统的名称与主要功能（次重点）
识记：CALIS、CSDL、NSTL、OCLC、DIALOG等。
理解：国内外重要的综合性信息检索系统的主要功能。
（二）国内重要的综合性信息检索系统的利用（重点）
应用：利用本章介绍的国内外重要的综合性信息检索系统查找所需信息，重点掌握中国知网、维普和WebofKnowledge的使用方法。
第五章Internet上综合性书目信息的检索
一、学习目的与要求
本章
（一）图书信息、期刊信息、引文信息、学位论文与会议论文信息的含义及其可用工具（次重点）
识记：OPAC、联合目录、期刊引用报告数据库、SCI、SSCI、A&HCI、引文索引、三大引文索引等。
理解：检索图书信息、期刊信息、引文信息、学位论文与会议论文信息可用的检索工具，
（二）图书信息、期刊信息、引文信息、学位论文与会议论文信息的检索（重点）
应用：利用本章介绍的有关工具查找所需信息，重点掌握检索方法，善于利用这些方法指导以后的相关检索实践。
第六章国内外专业性信息检索系统
一、学习目的与要求
本章
（一）国内外专业性信息检索系统名称及其主要作用（重点）
识记：国内外专业性信息检索系统名称及其主要作用。
理解：不同的专业性信息检索系统具有的功能有别。
（二）国内外专业性信息检索系统的检索（次重点）
应用：利用本章介绍的有关工具查找所需信息，掌握检索方法，重点是中国科学院科学数据库，善于利用这些方法指导以后的相关检索实践。
第七章Internet上全文信息的检索
一、学习目的与要求
本章
（一）国内外全文信息检索系统名称及其主要作用（次重点）
识记：国内外全文信息检索系统名称及其主要作用。
理解：不同的全文信息检索系统具有的功能有别。
（二）利用国内外全文信息检索系统查找全文信息（重点）
应用：利用本章介绍的有关工具查找所需信息，掌握检索方法，重点是网上百科全书、年鉴和词典的利用，善于利用这些工具查找日常工作、学习与生活中碰到的有关问题。
第八章Internet上多媒体信息的检索
一、学习目的与要求
本章Internet上多媒体信息的检索方法，要求能利用这些工具查找相关的声音与图像信息。
二、考核知识点与考核目标
（一）多媒体信息与基于内容的检索（重点）
识记：基于内容的检索、图像标准。
理解：不同的全文信息检索系统具有的功能有别。
（二）利用多媒体信息检索工具查找信息（次重点）
应用：利用本章介绍的有关工具查找所需信息，掌握检索方法，重点是谷歌图像搜索引擎的利用，善于利用这些工具查找日常工作、学习与生活中碰到的多媒体信息检索问题。
第九章Internet上的电子图书及其检索
一、学习目的与要求
本章
（一）电子图书的概念、特征与影响（重点）
识记：电子图书的概念、电子图书的特征、电子图书的影响。
理解：电子图书与传统图书的区别。
（二）国内外重要的电子图书检索系统（次重点）
应用：利用本章介绍的有关工具查找所需信息，掌握检索方法，重点是超星电子图书的利用。
（三）网上免费电子图书的检索（重点）
应用：善于查找网上免费的电子图书。
第十章Internet上的电子期刊及其检索
一、学习目的与要求
本章
（一）电子期刊的概念、来源与利用方法（重点）
识记：电子期刊的概念、电子期刊的来源渠道、电子期刊的收费情况。
理解：电子期刊与传统期刊的区别。
（二）国内外重要的电子期刊检索系统（次重点）
理解：中国学术期刊全文数据库、维普中文科技期刊库万方数字化期刊Internet上的电子报纸与其他传媒
一、学习目的与要求
本章Internet上的电子报纸与其他传媒的利用方法，要求会利用Internet上的电子报纸与其他传媒查找新闻与事件信息。
二、考核知识点与考核目标
（一）Internet上的电子报纸与其他传媒的利用（重点）
理解：Internet上的电子报纸与其他传媒的作用。
应用：利用本章介绍的有关工具查找新闻与事件信息，掌握检索方法，重点是中文电子报纸与媒体网站的利用。
第十二章Internet上专题信息的检索
一、学习目的与要求
本章
（一）不同专题信息的检索工具（次重点）
识记：专利文献、科技报告等术语。
理解：不同专题信息所用的主要检索工具。
（二）专题信息的检索（重点）
应用：利用本章介绍的有关工具查找某一专题信息，掌握检索方法，重点是政府信息、专利信息与科技报告的检索与利用，善于利用这些工具查找有关的专题信息。
第十三章网上免费信息的检索
一、学习目的与要求
本章
（一）网上免费信息的来源渠道（次重点）
识记：隐性网页、开放存取、机构库、学科库、博客、信息共享空间等。
理解：网上免费信息的多种来源渠道。
（二）网上免费信息的检索（重点）
应用：利用本章介绍的方法查找免费信息，重点掌握免费信息检索工具的使用方法。
第十四章网络信息的检索与利用中的有关问题
一、学习目的与要求
本章
（一）网络信息的选择与评价（重点）
识记：网络信息选择与评价的必要性、网络信息选择与评价的标准等。
应用：在网络信息检索中，善于对获得的信息进行评价与选择。
（二）网络信息检索的不同收费模式（一般）
理解：理解网络信息检索的不同收费模式，了解自己可用的资源。
（三）网络信息检索与利用中的知识产权保护
理解：网络信息检索与利用中要注意知识产权保护。
（四）网络信息检索与利用的重要工具
应用：个人文献管理软件。
（五）网络信息检索的主要应用
应用：用网络信息检索技能服务于日常的工作、学习与生活。
第三部分有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本课程为理论与实践相结合的课程，考核的层次概分为：识记、理解和应用三个层次，其目的旨在通过这三部分的有机配合使学生全面系统地掌握本课程所要完成的基础理论知识和应用能力的训练与培养。
二、教材
1．指定教材
《网络信息资源检索与应用》（2003年版），王日芬主编，东南大学出版社（暂定）
2、推荐教材：
黄如花编著.网络信息的检索与利用.武汉大学出版社，2008年修订版
3．参考教材：
黄如花编著.网络信息的检索与利用.武汉大学出版社，2003（2002年4月第1版，2003年3月第3次印刷）
三、自学方法指导
学生可以指定教材为指导，进行上网检索实践，体会教材中讲述的网络信息检索的几种基本方法和重要工具的使用技巧。
四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通“的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导学生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8.助学学时；本课程共5学分，建议总课时90学时，其中助学课时分配如下（本课程无实践考核部分）：
章次 课程内容 助学学时 1 信息 6 2 信息检索的主要技术与基本方法 9 3 搜索引擎 9 4 国内外重要的综合性信息检索系统 9 5 Internet上综合性书目信息的检索 3 6 国内外专业性信息检索系统 6 7 Internet上全文信息的检索 6 8 Internet上多媒体信息的检索 6 9 Internet上的电子图书及其检索 6 10 Internet上的电子期刊及其利用 6 11 Internet上的电子报纸与其他传媒 3 12 Internet上专题信息的检索 6 13 网上免费信息的检索 9 14 网络信息检索与利用的有关问题 9 合计 90 五、关于命题考试的若干规定
本课程是信息管理与服务专业的一门专业核心课程，共5学分，命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的结业水平，并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，同时针对自学考试学生接触国外数据库的机会不多的实际情况，重点考察其对中文信息检索工具的掌握情况。在题量上保证中等水平的考生能够在规定的时间内完成全部试题的回答，并有适当时间对答案进行检查。
以《网络信息的检索与利用》（黄如花编著.武汉大学出版社，2008年版）教材内容为命题范围。
“计算机信息检索”既要注重对基础知识记和理解的考察，也要测试学生在基础知识之上的信息检索应用能力。
1.本大纲各章提到的内容和考核目标都是考试内容，试题将覆盖到教材各章，适当突出重点，重点章节的权重比例会大一些，次重点章节的权重比例会小一些。
2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为20%、“理解”为30%，“应用”为50%。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核所占比例约为：重点占65％，次重点占25％，一般占10％。.
5、本课程考试采用的题型为：填空题、单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题和论述题等。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。
六、题型示例
（一）．填空题
1、布尔逻辑运算符AND，OR，NOT的运算先后顺序依次为：、、。
（二）．多项选择题
1、检索法学论文，可用的检索工具有：（）
A.ISAB.LISAC、SSCID.SCIE.LEXIS-NEXIS
（三）．名词解释题
1、截词检索
（四）．简答题
1、电子图书有哪些特点？
（五）．论述题
1、试述网络信息评价的主要标准有哪些？
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