2019-2020第二学期个人成长规划
实验小学二年十班王娟
日月如梭，光阴似箭，从毕业到现在已有整整20年了，20年来一直担任小学班主任工作，我也一直希望自己能成为一名优秀的小学教师，但在成长的过程中我发现，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好本职工作，但对突破课堂教学原有水平，效果还不太明显，我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识仍然不够扎实，教育教学中的创新意识还不够，在日常的学习中缺乏持久性和连续性。那么在今后的教学中只有不断学习，不断丰富自己，才能让自己发展。现将本人一年的成长规划如下：
一、师德方面
加强自身师德修养，塑造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心，培养学生全面发展，坚定现身教育的信念。
二、教学方面
1.在教学工作中，根据学校的工作目标，特别是“双自”教育目标，了解学生的实际情况，通过钻研教材，研究具体教学方法，保证整个教学工作的顺利完成。
2.常跟本组老师进行教学交流，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信。
3.多看书，不断提高自身的理论素养，积极参加学校组织的各种活动，珍惜每次外出学习听课的机会，吸取相关的教学经验，提高自己的教学水平。
4.扎实基本功，结合学校要求，努力在普通话和“三笔”字等方面有所提高。
5.熟练运用信息技术，制作课件，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。
6.对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。
三、班主任工作
在担任班主任的工作中，做到认真完成学校布置的各项工作。重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生的良好习惯。努力创造一个团结向上、有朝气的班集体。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，以上是我这一年几点不成熟的发展规划，希望得到学校领导和老师的监督和指正。
|
|
