气压原理的运用一、检查装置的气密性常用方法：微热法或液差法。构建模型已知SO2可以用Fe(NO3)3溶液吸收，某学习小组据此按如图装置展开如
下相关探究：取一定量的铜片于三颈烧瓶中，通入一段时间N2后再加入足量的浓硫酸，加热。装置A中有白雾(硫酸酸雾)生成，装置B中产生白
色沉淀。回答下列问题：装置A中用于添加浓硫酸的仪器名称为__________；检查图中连通装置A、B气密性的方法是________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
____________________________________。分液漏斗方法1：关闭弹簧夹1和分液漏斗的活塞，打开弹簧
夹2，用手捂热烧瓶A，若B中导管口有气泡冒出，冷却后，导管中有一段液柱上升，则气密性良好，否则气密性不好方法2：关闭弹簧夹1和弹簧
夹2，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗中加水至水不流下，停止加水；观察一段时间，若分液漏斗中的液面不下降，则气密性良好，否则气密性不好
[解题思路](1)构建捂热法模型(2)构建液差法模型对点集训1.某实验小组利用如下装置(部分固定装置略)制备氮化钙(Ca3N2)
，并探究其实验式。关闭活塞K，微热反应管，试管A中有气泡冒出，停止加热。冷却后若末端导管中水柱上升且高度保持不变，则说明装置气密
性良好按图连接实验装置。检查装置的气密性，方法是_________________________________________
_________________________________________________________________
_______________。2.工业上常利用含硫废水生产Na2S2O3·5H2O，实验室可用如下装置(略去部分夹持仪器)模拟生
产过程。关闭装置两端活塞，向装置B中的长颈漏斗内注入液体至形成一段液柱，停止加液体，观察一段时间，若液柱高度保持不变，则整个装置
气密性良好仪器组装完成后，检验装置气密性的方法是_________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________。二、防倒吸，平衡气压1.常见的防倒吸装置2.常见平衡气压的措施
图中橡皮管a、支管b、玻璃管c都有平衡气压的作用。对点集训1.工业上常用水蒸气蒸馏的方法(蒸馏装置如图)从植物组织中获取挥发性成分
。某兴趣小组用该装置提取柠檬烯的实验操作步骤如下：(1)将1～2个橙子皮剪成细碎的碎片，投入乙装置中，加入约30mL水。1234
5(2)打开活塞K，加热水蒸气发生器甲至水沸腾，活塞K的支管口有大量水蒸气冒出时旋紧，打开冷凝水，水蒸气蒸馏即开始进行，可观察到在
馏出液的水面上有一层很薄的油层。长导管的作用___________________________________________
___________。长导管作安全管，平衡气压，防止由于导管堵塞引起爆炸12345平衡气压，便于液体滴下2.某综合实验装置中，A
的作用：________________________。123453.下图为制取氯气并探究其性质的实验装置，装置B中的饱和食盐水
能够除去Cl2中的HCl，此外还有________作用。安全瓶123454.实验室用下图装置制取SnCl4，SnCl4遇水强烈水解
，产生大量白烟。12345回答下列问题：(1)甲装置中盛放浓盐酸的仪器名称________________，其中导管的作用是___
________________________。(2)装置乙、丙中球包的作用是___________。(3)装置己的作用是___
_________________________________________________________。恒压分液漏斗平
衡气压，便于液体顺利滴下缓冲气流防止空气中的水蒸气进入戊，吸收未反应的氯气，防止污染空气123455.某兴趣小组同学用下图所示的装
置来制备溴苯。回答下列问题：(1)玻璃管A的作用：①______；②____________。(2)装置B的作用：①充分吸收HBr
；②__________。冷凝回流导气防倒吸12345三、压送液体根据装置的密封性，让反应生成气体或消耗气体，产生压强差，将液体压
入或倒流入另一反应容器。对点集训1.凯氏定氮法的实验装置如图，清洗仪器的操作如下：g中加蒸馏水；打开k1，关闭k2、k3，加热b，
蒸气充满管路；停止加热，关闭k1，g中蒸馏水倒吸进入c，原因是__________________________________
_______________________________；打开k2放掉水，重复操作2～3次。温度降低，装置内气体压强减小，在
大气压作用下，g中蒸馏水倒吸入c中1232.(操作顺序)某化学兴趣小组拟用如图装置制备氢氧化亚铁并观察其颜色。提供化学药品：铁屑、
稀硫酸、氢氧化钠溶液。(1)实验开始时稀硫酸应放在____中(填写仪器的序号“1”“2”或“3”)。(2)本实验开始后，首先应排尽
装置中的空气，其操作是______________________________________________________
_____________。1关闭弹簧夹A，打开弹簧夹B和C，旋开分液漏斗的活塞并滴加适量稀硫酸123(3)反应一段时间后，可通过
控制A、B、C三个开关，将仪器2中的溶液自动转移至仪器3中，操作是________________________________
_________________________________________________________________
_______________。(4)实验时为防止仪器2中铁屑通过导管进入仪器3中，可采取的措施是________________
_________。当仪器中的空气排尽后，关闭弹簧夹B，打开弹簧夹A(或A、C)，继续滴加稀硫酸，三颈烧瓶2内的FeSO4溶液进
入三颈烧瓶3中将铁屑换成铁钉或铁块1233.氨气的喷泉实验是中学化学中的重要实验之一。(1)某小组用传感技术测定喷泉实验中的压强变
化来认识喷泉实验的原理。123打开b，挤压胶头滴管使水进入烧瓶D123将湿润的红色石蕊试纸靠近瓶口c，试纸变蓝色，证明NH3已集
满①检验三颈烧瓶集满NH3的方法是________________________________________________
_________。②关闭a，将带有装满水的胶头滴管的橡皮塞塞紧c口，______________________________
______，引发喷泉实验，电脑绘制三颈烧瓶内气压变化曲线如图2所示。图2中____点时喷泉最剧烈。打开止水夹，用手或热毛巾将烧
瓶捂热，氨气受热膨胀赶走玻璃导管中的空气使氨气与水接触(2)如果只提供图3的装置，请说明引发喷泉的方法______________
_________________________________________________________________
_______。(3)某学生积极思考喷泉原理的应用，设计了如图4所示的装置。①如果关闭活塞c，打开活塞a、b，再挤压胶头滴管。则可能出现的现象为_______________________________________________。②在①操作的基础上，若要在该装置中产生双喷现象，其操作方法是___________。HCl气体进入到盛有NH3的集气瓶，产生大量的白烟打开活塞c123 |
|
