记叙文选材1、通过指导与训练，让学生掌握一些记叙文选材的方法。
2、引导学生从家庭、校园、社会、自然中寻找好材料，从生活的点滴中选择材料。
训练难点：
记叙文选材的方法。很多人认为，女人是感性的，而男人是理性的。女人是脆弱的，男人是坚强的。其实不然，女人可以理性，也是可以坚强的。反过来也一样，男人有时候也非常的感悟与脆弱。下面我们就一起来看一看，女人让男人无比感动的行为！
感动是生日里的一束鲜花；是孤独时朋友打来的电话；是生病时周遭关切的询问；是一个眼神，是一个手势，是一个动作，是一个微笑！
“母爱”这个主题，你选择哪些材料？（见课本）
小结：材料一定要切合文章所要表现的主题，果断舍弃不符合主题的材料，才能更好地突出中心。该出手时就出手！
选新，不选旧。
选实，不选虚。
选真，不选假。
过渡：就算材料已被我们选好，怎么去写，不是一句两句话能够说的清楚的，所以，陈老师专门设计了一个场面描写训练。
四、组织材料
1、截取精要法，在记叙文中，截取事物的最精彩、最动人、最能反映其性质的闪光瞬间而加以表现的剪裁方法即截取精要法。
2、以小见大法，即采用日常生活中看似微不足道的平凡小题材来表现大主旨的方法。谈身边小事而寄托深远，论人情世故而放眼世界的方法。
我准备了许多的写作素材，供大家挑选，保证纯天然原创无污染绿色材料，请大家放心使用。
四、以《感动》为题，写一个小作文，要求有生动详细的场面描写，可加入开头结尾，也可不加。
（评分标准：语言流畅，生动形象，表达清楚，无语病错字，感情真挚，结构完整清楚，主题明确，含义深刻）
场面描写例文：
夜深了，很静。
“嘟、嘟、嘟。”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把我从梦中惊醒。是三声！紧急集合！我随手去拉灯绳。“别开灯！”不知哪里来的一声提醒了我。紧急集合是不允许开灯的。
此刻，我们住的营房可“炸了锅”。“嘿，我的衣服呢？”“手电，快给照照！”“现在几点了，还没睡好呢！”“甭啰嗦，只有三分钟！”……“喂，回来，你穿的是我的鞋！”“哗啦！”“床塌了？”“嚷什么，我把脸盆揣翻了！”……
这时的我，用热锅上的蚂蚁来形容，是一点儿也不过分，好不容易胡乱套齐了衣服，背包却怎么也打不上，脑门上急出一层汗。打了拆，拆了打，折腾了两三次就是打不好。心里一慌连手指也给缠了进去。最后干脆一咬牙，横七竖八地给被子来个“五花大绑”，就往肩上一扛，跳下地，拖拉着鞋，冲出门外……
陈老师经典作文素材
第一组：干冷的晚风、静悄悄的山脊、锋利的月牙，尖锐的集合号，上下铺，脸盆，皮带，被子，臭袜子，探照灯，教官铁青的脸，严厉的训话，热腾腾的泪水。
——题目《感动》
第二组：胆小如鼠的妈妈，凉凉的晚风，卷动的窗帘，窸窸窣窣的树枝响，尖叫，灰溜溜的大胖老鼠，亮堂的客厅，黑漆漆的角落，菜刀，拖把，凌乱的家，妈妈乱糟糟的头发，我和妈妈的对话
——题目《感动》
第三组：微醉的夕阳，空荡荡的操场，窗台，杨柳依依，失落的晚风，调皮的小雨，整齐的桌椅，亮堂堂的教室，下课铃声，焦急等待的家长，鞠躬，热泪。
——题目《感动》
第四组：雷动的鼓声，颤动的人头，冲天的喧闹，体育场的扬尘，饱满的云朵，
划破长空的发令枪，震耳欲聋的呐喊，笔直的跑道，猩红的终点线，高高的领奖台，脖子上璀璨的金牌，伤心欲绝的泪水。
——题目《感动》
第五组：温柔的晚霞，滴滴的电车声，人来人往的街道，路人，狗，枫树林，垂死挣扎的落叶，路人的对话，眼泪。
——题目《感动》
第六组：堆积如山的作业，惨白的灯光，紧闭的窗帘，窒息的空气，窗户，灯火阑珊的城市，一杯热牛奶，一条短信息，微笑，眼泪。
——题目《感动》
家长评价：家长签字：
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