“金蓝领”紧俏现象思考摘要:现阶段我国人才市场技术人才缺口巨大，本文从市场、体制、劳动和人本身等方面分析了“金蓝领”紧俏现象出现的原因。在未
来，政府应转变教育机制,大力支持培养更多高素质劳动者和技能型人才。关键词:供不应求、金蓝领、教育体制随着国家采取了一系列加强高
技能人才建设的政策和措施，企业也走出了盲目追求高学历人才的误区，心态转向务实，因此，高级蓝领（高级工、技师、高级技师）开始“吃香”
，社会地位大幅度提高，其收入也往往超过一般白领，介于白领和“金领”（高级管理人员）之间，因此被称为“金蓝领”。金蓝领有着一技之长
，在知识方面也有自己的专攻，又善于实际操作，是某一技术方面的精英。在工作性质上是蓝领又为企业所看好，拿着较高的薪水。金蓝领不仅成就
了自己，也为企业带来了“金管理”、“金技术”、“金品质”、“金销售”，增强了所在单位的竞争力。市场呼唤技术人才在过去10年中,“技
工荒”一直是困扰中国制造业的一个难题,不但高水平技术工人十分缺乏,而且一般技术工人也存在很大缺口。现在很多技术工人的工资比白领高，
甚至有了“烂白领不如金蓝领，好名声不能当饭吃”的说法。日前,山东德州发布《德州市四大行业用工现状及问题调研》,制造业、建筑业、批发
和零售业、住宿和餐饮业等用工较多的四大行业门类依然存在“招工难”现象,在被调查企业中,认为“企业最需缺人员是普通技工”的占被调查企
业的38%。“根据企业发展需要,本企业最需缺的人员中,普通技工是企业最需缺人员。”在255家被调查企业中,认为“企业最需缺人员是普
通技工”的占被调查企业的38%,需缺高级技工和经营管理人员的分别占20%和18%,科研人员需缺的占10%。半数以上的被调查企业认为
有“招工难”问题。[1]就制造业整体来看，高级技工的缺口更是巨大。人社部一项统计显示，中国2.25亿第二产业就业人员中，技能劳动者
总量仅为1.19亿人，其中高技能人才约3117万人，严重缺乏，仅制造业高级技工缺口就达400余万人。从技工需求情况来看，对高级技师
的需求人数，每年都在增加，且增幅不小。一时间，“30万年薪招不到一个高级磨具技工”“好钳工比研究生还难找”这样的新闻频频登上报纸重
要版面，引发“‘中国制造’谁来‘制造’”的全民大讨论。其实，这并不是什么新问题。早在十年前，高级技工人才就已是“千金难请”，十年后
的今天，高级技工人才依然“重金难求”。眼下，正值我国大力推进传统制造业转型升级关键期，却频频面临“设备易得、技工难求”的尴尬局面。
二、技术人员缺乏的原因技术工人供不应求当前，全球正处于第六次科技革命和第三次工业革命的前夜，并由此带来先进制造业的大发展。对于以劳
动密集型为主的中国传统制造业来说，要想抓住新一轮科技革命和工业革命的机遇，实现转型升级并在全球续写“中国制造”的奇迹，培育高素质技
术工人显得尤为迫切。企业拥有资金就或研发或购进先进的设备，但将其投入关键的生产环节必须要有技术人员来操作。然而，能够操作这些设备的
专业技工却是少之又少。在这种情况下，即使生产资料得到了提升，但生产效率依然跟不上步伐。技工短缺已然成为企业转型升级亟待突破的瓶颈。
固有观念难以转变长期以来，社会都把本科及本科以上学历的毕业生视作“人才”，而把技术工人纯粹地当作“工人”，其地位和待遇都不如所谓的
“人才”高。这就导致了很多人拼命想要获得本科教育而不愿进入职业技术学校学习的现象。其实这也不难理解，在过去社会生产力相对低下的时代
，技术工人的工作技术含量的确不高，技术行业门槛较低，同时教育资源相对欠缺，接受了高等教育的大学生自然就成了抢手货。随着“科技是第一
生产力”的论断的提出，国家把重视科技发展提高到了战略地位，科学技术突飞猛进，高新的技术设备不断走入企业的生产车间中。然而此时，企业
最需要的已经不再是能够忍受高强度的重复劳动的技术工人了，而是有能力操控新型技术设备的技工。时代在发展，对于同一类劳动的价值判断也是
在变化着的。过去人们把技术工人的工作视作简单劳动，而把脑力劳动者的工作视作复杂劳动，用不同的价值量来衡量他们各自的劳动成果，脑力劳
动者优于技术工人。这没有错，因为那时脑力劳动者的劳动相对于技术工人确实较为复杂一些。如今技术工人的工作中需要大量的专业性知识来支撑
起完成，其工作显然比纯粹的脑力劳动者复杂了许多，部分技术工人工资高到令人瞠目，其实这也无可厚非。恩格斯曾说：“（复杂的劳动）包含着
需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。”由此说来，技术工人只是得到了他们应得的。简单劳动和复杂劳动，在经济发
展的不同时期和在经济发展程度不同的国家里有不同的标准，因而这种区分是相对的。但是在同一国家的同一时期内，简单劳动和复杂劳动的区别是
客观存在的。?商品价值量由社会必要劳动时间决定，是就同种商品而定的，生产各种不同的商品的劳动复杂程度是不同的，价值量是通过各种劳动
化为当作它们的计量单位的简单劳动的不同比例来确定的。因此，简单劳动和复杂劳动并不是一成不变的，而是因时而变、因地而变的。这种转变是
客观的，但人的观念的转变却需要多方面因素去加以影响了。教育结构失衡目前，城乡教育发展不均衡，普通教育、职业教育、成人教育发展不协调
，突出的问题是中等职教的发展大大慢于普通高中的发展，职、普比差距太大。与普教相比，政府财政对职业教育支持明显不足。长期以来职业教育
办学模式陈旧僵化，教学设施更新和师资培训落后于教育需求，中等职业技术学校普遍存在教学设施落后、实习场地不足、专业师资缺乏等困难，造
成职业教育人才培养与社会需求相脱节。蓝领源头技校、职高不但招生难，学生素质也不高。100%拿证，真正掌握技能的只有50%80%
的学生来自农村，来自市区的只有20%——这是哈尔滨技师学院的学生构成。其实，农村孩子也不乐意上技校。哈尔滨技师学院招生处孔处长说，
技校招生十分困难。为了招到学生，工作已经做到了村里。“以前只去县城就行了，但现在我们都得进村了。”哈尔滨技师学院共有30多个专业
，2500名学生，包括一些随到随学的短期生。学校负责人介绍：“短期班里什么年龄的都有，最大的50多岁。一般都是家庭比较困难的，
来学个手艺，以方便再就业。”技校学生就业很容易，他们一般都能达到100%就业。但专业老师还是发现了问题。“即使学习了专业技术，很多
学生也并不能成为一名合格的技术工人。”一位职业技术学校老师透露，现在大学生的素质普遍下降，技校学生的素质也同样在下降。“以前上技校
的学生都有学习能力，现在有学习能力的少了。以前很多学生主动选择技校，现在被动选择的居多。一些孩子是在电子游戏里成长起来的，连认真听
讲都做不到，家长给他们花钱上大学他们都念不下来，只好上技校了。虽然100%能拿到毕业证，但真正能掌握技术的也就是50%。”【2】
在教育体系中职业教育不受重视。与中国规模急剧扩大的大学相比，在很多方面，职业学校的教育被严重忽视了，职业教育对求学者的吸引力也随之
越来越小。让“金蓝领”成为经济发展新支撑当前，以能源生态化、制造数字化为核心，以互联网和新材料、新能源相结合为特征的第三次工业革命
正在到来。与此同时，全球制造业正在朝着数字化、集成化、智能化和精密化方向发展，并由此带来先进制造业的繁荣。以此为背景，中国制造业转
型升级显得愈发迫切。企业越来越迫切地渴求这批被称为“金蓝领”的高级技术工人队伍。下面将提出几点关于壮大技术工人这支队伍的对策。提高
技术工人的社会地位政府和企业需要在政策、制度、措施等层面着力，不断强化对高技能人才的评价、培养、使用和激励，激发高技能人才的创造活
力，完善高技能人才合理流动和社会保障机制，提高技能人才配置和保障水平。社会应当更大程度、更广范围地提高职工特别是一线技术工人的工资
收入水平，因为这是确保劳动者实现高质量就业和体面劳动，确保一切劳动赢得社会尊严的基本前提，正确认识技术工人的价值和地位，要打破工人
成才成名的桎梏和壁垒，给予那些有突出贡献的技工应有的社会地位。比如开展首席工人评选，以工人劳模命名班组、生产流水线等做法，对于激发
一线技工的自豪感、荣誉感，就大有裨益。加强职业教育职业教育是我国现代国民教育体系的重要组成部分。大力发展职业教育，是转变经济发展方
式和提高国家竞争力的可靠保证。随着国家工业化的发展，机械行业的车、钳、刨、铣等分工越来越细，对技工人才的需求不断增长；而新机器、新技术、新工艺的不断涌现，对技工的要求也越来越高。因此，政府应提高职业教育地位，明确职业大学与普通大学关系，使职业大学与普通大学各有所长。各地方政府也都应高度重视职业教育，加大职业教育的吸引力。参考文献：[1]《企业最缺人员仍是普通技工》2014年10月5日齐鲁晚报?李榕[2]《“蓝领”告急》2012年11月13日第009版哈尔滨日报鞠红梅1 |
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