2019年工作总结与2020年工作思路——改进质量管理开发师生潜能龙泉育才学校王熙凤成绩回顾龙泉育才学校2020年春季
和2019年秋季联考数据对比年级学科班级20春参考班级20年春19年秋20年春19年秋班级名次班级名次年级名次年级名次一年级语文1
班711122班54数学1班766332班14二年级语文1班611222班45数学1班652112班21低段3个学科贡献4个单科第
一，2个年级第一，单科一个上升，3个下降。龙泉育才学校2019年秋季和2019年春季联考数据对比年级学科班级20春参考班级20年春
19年秋20年春19年秋班级名次班级名次年级名次年级名次三年级语文1班868222班42数学1班854112班11英语1班847
122班12四年级语文1班911242班993班87数学1班943122班253班66英语1班963322班213班99中
段6个学科贡献3个单科第一，3个上升，6个下降；3个年级第一，与上期相比增加2个，1个下降。龙泉育才学校2019年秋季和2019年
春季联考数据对比年级学科班级20春参考班级20年春19年秋20年春19年秋班级名次班级名次年级名次年级名次五年级语文1班1088
232班433班77数学1班1011112班223班87英语1班1088222班773班45六年级语文1班109102
32班483班69数学1班10610232班683班55英语1班1099332班653班1010高段6个学科贡献1个单科
第一，6个单科上升，3个单科下降；1个年级第一，3个学科上升。龙泉育才学校2019年秋季和2020年春季联考数据对比（语英历生化5
所学校，数4所，物理3所）年级学科班级参考班级20春19秋20春19秋班级名次班级名次年级名次年级名次七年级语文1班1456122
班75数学1班1581112班53英语1班1556232班910历史1班15612332班1210七年级4个学科贡献2个年级第一，
4个单科进步，4个单科退步，一个年级进步。2019年秋季和2020年春季联考数据对比年级学科班级参考班级20春19秋20春19秋班
级名次班级名次年级名次年级名次八年级语文1班1555132班66数学1班1523112班68英语1班1533232班88物理1班1
434112班23历史1班15412232班79八年级5个学科贡献2个单科第二，1个单科第三,6个单科上升；3个年级第一，2个学
科上升.龙泉育才学校2020年春季联考数据年级学科参考年级20春年级名次九年级语文31数学31英语32物理33化学33历史31品德
32九年级7个学科参加八校联考，集团三所学校3个年级第一，2个年级第二。八年级区排名学校优秀率≥80%及格率≥60%低分率
<30%平均分人数比率排名人数比率排名人数比率平均分总体排名龙泉育才学校213535388.33300488.543科目学校优秀
率≥80%及格率≥60%低分率<30%平均分语文龙泉育才学校2338.3345998.3330092.143数学龙泉育才学校376
1.6745693.3320096.624英语龙泉育才学校1118.33113558.33103575.099历史龙泉育才学校34
56.6765693.3360079.676物理龙泉育才学校2643.3324676.6720072.882道德与法治龙泉育才学校
122065591.6730072.145龙泉育才学校2020年春季中考成绩登分册中学八年级学科参考人数总分最高分最低分平均
分及格人数及格率优秀人数优秀率0-4041-5960-7980-100地理635088983780.765993.65%4165.
08%131841生物635079925580.616298.41%4165.08%012141信息635464977186.73
63100.00%5485.71%00941盘龙区七年级期末统测成绩科目学校优秀率≥80%及格率≥60%低分率<30%平均分人数比
率排名人数比率排名人数比率平均分排名总分龙泉育才学校1120.75125094.34500558.166语文龙泉育才学校611.3
2135298.1150089.355数学龙泉育才学校2547.1744483.02411.8989.914英语龙泉育才学校193
5.85103871.7747.5582.48历史龙泉育才学校3464.1595298.1170081.389地理龙泉育才学校25
47.1754686.7950076.365生物龙泉育才学校00213158.49120063.411道德与法治龙泉育才学校132
4.53125310010075.389龙泉育才学校2020年中考成绩登分册中学九年级学科任课老师参考人数总分最高分最低分平均
分及格人数及格率优秀人数优秀率0-5960-7172-9596-120语文71719411467101.37098.59%5780
.28%011357数学7160121163784.675881.69%2028.17%583820英语7162381172787
.855374.65%3650.70%1531736政治715775946181.3371100.00%4461.97%02738
6物理714519942063.644259.15%1723.94%2925152化学714304942560.613650.70
%811.27%352853历史715566954978.396997.18%3549.30%234305100分学科任课老师参考
人数总分最高分最低分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率0-5960-7980-8990-100学生各学科成绩姓名语文数
学英语政治物理化学历史地理生物信息技术体育艺术总分名次徐嘉文10911611786929287919510050105721陈浩
田1121071168694859178828250105632李凡平108106115838984959288885010552
3杨恬然110971178688928994899950105504刘霞10610311193879488879198501
05475刀城凯1091041098985868193828350105436普建鑫1051091117887768580879
350105437田富1091071168382708488818450105438付嶶1081051108987768579
829350105419吉泓晔10410810687808690888799501053510王若冰1131031038486
7483898394501053511陈丹10810311079847293878695501053412陈睿10791115
87847983948590501053013赵娅萍10810410493817789888888501052914蒋雨霏
1129410989846885868698501052615吕述奎10994100838866859481945010516
16鲁渊10410110494697888908695501051317李敏月108911128967687783928250
1050918李兴淬100999675758588878485501050819方姚1137911281737068818194
501050720张鹕月1128410385717887898091501050521赵恩赐10010096748168738
57477501050522唐盈1049710785666380658194501050223上期工作不足1、本次联考成绩相
比往年略有提升，初中成绩显著，小学部有所进步。但从学校整体来看，学科发展不均衡，班级发展不均衡，教师发展不均衡，表现在教学管理的不
落实，教学环节的不落实。同年级学科之间成绩悬殊大，同一个班级学科之间差距大，好的学科集团第一，差的学科集团倒数。究其原因，一是新教
师经验欠缺，学习上有惰性，成长中不主动。表现在以下几方面：（1）师徒结对听课中不积极主动，教学常规做的不落实。不能吃苦，作风懒散、
拖沓、敷衍，课堂效率低下。（2）教师钻研教材不深入，作业量少，跟不上进度，布置后批改没跟上，批改后没有纠错，教师也没有及时复批，导
致学生作业动力下降，态度松懈。新课进度慢，复习时间少，知识得不到足够的巩固，综合练习和真题训练少，学生答题经验不足。（3）个别老教
师职业倦怠严重，课上得好，也抓得住重点，但出现课上管理不到位，教师眼皮子低下的小动作看不到，关注不到，导致学生学习效率低下。课外缺
乏辅导，怕进教室，踩着铃声到教室，成为甩手教师。抓学生辅导，教师也督促不到位，教师做自己的事，疏于管理，学生趁教师注意力分散，便钻
空子贪玩，互相逗弄打闹，辅导没有实效。（4）老教师缺乏目标意识，得过且过，没有给年轻教师树立榜样，传递正能量。3、学风、学习习惯有
待加强，学生自主学习上的方法指导、学习能力有待培养。4、学科组建设还存在薄弱环节，缺乏创新意识，缺乏持续性和规范性，团队智慧没能凝
聚，教学难题没能得到破解，教学补救没能落到实处。5、优生培养力度不够，特别是初中学科优秀率低，缺乏尖子生，“三生”工程即培优、辅差
、提中的工作不容乐观。本期工作思路指导思想以集团第六届二次干部大会精神为指南，以学校发展规划为蓝图，以教学质量为中心，以课程课题
为支撑，以学科组和年级组为抓手，以课堂为主阵地，聚焦问题，深化改革，开发潜能，创新驱动，力争在教育教学质量上达到同类学校先进水平。
一、树立质量意识质量是学校的核心竞争力，教务处要通过改进质量管理，开发师生潜能，提高教学成绩。初中部要坚定质量信心，在第二个
三年规划中，继续深入开发学生潜能，努力实现生源低进中出，中进高出，高进优出，力争实现规模有所增长，成绩继续提升。小学部要抓住质量提
升的主要矛盾，教师要克服职业倦怠，加强习惯养成教育，加强班风学风建设，加强课堂教学监控，做好课内外过程落实，协同作战，齐头并进，实
现联考进步和质量提升。二、开展“三课”建设“三课”指课程、课题和课堂。课程方面：树立课程意识，开发课程资源。尝试进行入学课程、离校
课程的实践与研究。以社团和兴趣活动为阵地，开发体育、艺术、编程等特色课程，以活动为载体，丰富校园活动课程，收集整理活动课程的相关资
料。课题方面：要继续深入开展“中等生潜能课题”的开发，提中扩优，固优缩差，提高教学质量。从教学中梳理问题，提炼课题，开展“一课一研
”的小课题研究活动。用好“四步教学法”，以“课堂观察”为工具，以研促教。为课堂方面：以课标为导向，以教材为抓手，以课堂为主阵地，立
足课堂，在课堂上研究，在课堂上实践，在课堂上落实，向40分钟要质量。三、落实学科组和年级组工作重视学科组和年级组建设，发挥基
层组织的研究、指导和管理作用。学科组要以问题为导向，以课题为抓手，以质量提升为目标，师徒结对，以老带新，促进教师的专业成
长，打造研究型团队，在研究中共同进步，整体提高。年级组要带领全组成员团队协作，学科协同发展，科学布局，破解难题，解决学生发展不平衡
、不充分的问题，打破初一相差不大、初二两极分化、初三天上地下的困局，力求在第二个三年规划中更上一层楼。四、落实教学常规工作三分
布置，七分落实。再好的计划、设想，没有落实文化做支撑，就是一纸空文。要从上到下，形成层层抓落实、人人抓落实、事事抓落实良好局面。教
务处要落实质量监控和考评监督作用，学科组要落实日常教学教研、青年教师培养、常规工作检查、教学质量评价与分析等工作，年级组要落实年级
规划、工作推进、常规管理、整体协调、质量分析等工作，教师要落实备、上、辅、批、考、研六环节。方法措施改进和加强教学管理1.努力
实现质量目标。有差距的学科要努力缩小差距，平行班之间，小学差距分不能超过3分，新分班级差距分不能超过5分，初中不能超过5分，每超过
1分，扣50元，最高扣200元。改进绩效评价方案，把班级整体成绩纳入绩效测算，按名次和成绩提升计入班级的分值，奖优罚劣，促进班级学
科均衡发展。（对于没考好的学科，个人成绩扣一次，年级均分测算扣一次，班级成绩扣一次，多重计算）改进和加强教学管理2.严格落实作业
训练，每两周一次作业检查，方式是全学科组教师作业统一集中展示，大家相互观摩打分，中层参与检查，发现问题及时通报，一次通报扣款100
元。3.坚持后进学生的辅导，拟定辅导学生名单，学科组跟踪成绩。集团联考6名以后的学科加课辅导后进生。改进和加强教学管理4.发挥定期
教学质量分析的促进作用。教学质量分析是一项常规的教学管理工作，这项工作直接反映教师的工作绩效，因此教师都很重视。但是，教师对质量分
析的关注点主要放在总的结果上，而不是放在不同层次学生学情和围绕重点化解难点的具体分析上。因而，分析的结论是宽泛的概念，诸如基础差、
习惯不好、不爱学习等等，改进措施也是概念化的，诸如要加强教材解读、提高课堂效率、改善师生关系等等。全员全面质量的管理①一分四率
表项目平均分及格率优秀率低分率全科合格率总分语文数学英语……全员全面质量的管理
②每生各学科总分表龙泉育才学校2020年春季一模考试登分册中学九年级2班班主任：彭娥学科任课老师参考人数总分最高分最
低分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率0-5960-7172-9596-120语文数学
英语其它课任课老师参考人数总分最高分最低分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率0-5960-
7980-8990-100政治物理化学历史
地理生物学生各学
科成绩考号姓名语文数学英语政治物理化学历史地理生物信息技术体育总分名次
全员全面质量的管理③小题得分登记表题号得分分值姓名12345678910……
得分率全员全面质量的管理④学生潜
能开发目标表以现有达成目标为基准只填增或超姓名得分率提升到语文数学英语物理化学政治历史金荣美92%增14分增5分增2分己超6分
已超5分现89现86王静怡90%增14分已超4分增3分增2分增6分现82现94李贝贝89%增10分增13分增9分已超5分增1分现8
0现84倪雅欣88%增6分增6分增3分已超2分增5分现97现84陈卓88%增15分己超4分增13分已超5分已超4分现73现81〖
总体目标〗：面对中低水平的生源，在探索基础上，走出一条育人为本、全面发展、学业优良的内涵发展道路，把学校建设成在当地有影响力、吸引
力的现代教育示范学校，教育教学质量达到同类学校水平。实现目标任务【联考区统测目标】2020年秋季联考：小学部8个单科第一（语3数
3英2）（上期6个，语3数2英1）8个年级第一（语3数3英2）（上期6个，语2数3英1）中学部年级第一争8保7（语3数2英1
个，物化1个，小五科1个。（上期7个，语3数2英0物1小五课1）区统测目标：年级总排名不低于第6名，单科排名【初中“四率”目标（含七八年级）】中考成绩达到一类完中录取线的占比，提高到＞30%，达到公民办普通高中录取线的占比，提高到＞86%，全科合格率提高到80%。（一级完中上线率36%，普高录取率86.5%，总分合格率为96%）学科file:///G:\2019秋教务处展望\2019年九年级中考.xlsx成绩：语文优秀率达到45%，及格率保持在95%以上；数学优秀率提高到40%以上，及格率提到80%；英语优秀率提到35%,及格率提高到75%；物理优秀率提高到30%，及格率提高到70%；化学优秀率提高到50%，及格率提高到85%，地理、生物合格率＞95%，体育均分在96以上，其他学科合格率保持在97%以上。低分控制在8%。【小学目标】小学习惯养成水平在现有基础上进一步提高，阅读能力、写作能力和数学思维能力进一步提高，低段、中段语文、数学、英语均分保持在90分以上，高段语文、数学、英语均分＞85分,毕业班全科合格率＞85%，科学课合格率＞90%。 |
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