宋长和学科教学计划 六年综合实践（上） - 副本

Sheet1

2020——2021学年度第一学期学科教学计划

学科

综合实践

年级

六年

任课教师

宋长和

教学目标



1.通过对《我自信会成功》的学习，增加学生的自信心，加强同学之间的合作意识。

2.通过《晒晒我的中国梦》活动的开展，立志实现军人梦，从中对学生进行爱国主

义、国防等方面的教育，进而进行德育渗透。

3.通过《助残服务我参与》活动的开展，使学生学会帮助别人，主动关心残疾人。

4.通过《配制盆花营养土》的学习，培养学生的实践能力，激发学生对实践活动的

兴趣。

5.通过《科学与迷信》的学习，使学生具有科学的思想，主动抵制邪教。

6.利用劳动课的机会，培养学生劳动技能和自理自立能力。

教材分析

基本结构与内容体系




本册教材由两部分组成：第一部分为信息技术，第二部分为综合实践。实践活

动共有两个单元，共10课，以研究性学习、社会实践和劳动与技术教育等内容为学

习主体。

重点难点

教学重点：使养成良好的实践习惯，在实践活动中，提供学生的生活和实践能力。

教学难点：实践活动中发现和培养学生的兴趣、爱好以及特长。

学生基本情况分析

六年级共有4个教学班，168名学生，大致年龄11岁。这个年纪的学生具有一定

的实践能力，能主动完成一些简单的实践活动，掌握一些探究问题的方法。但学生

的学习基础是有差别的，优秀生能够在老师的指导下顺利完成活动任务，基础差的

学生对复杂的实践活动具有一定的困难，我会做到因材施教的。

教学措施


1.结合所教年级、所教学生和教材内容的实际情况，多为学生创造接触自然、接触

社会的机会。

2.根据学生的兴趣爱好，把学生划分活动小组，有计划地完成活动任务。

3.在实践活动课上，不要把目光集中在优秀学生身上，重点关注那些差生的学习状

态。

4.鼓励学生多方面收集材料，确定适合学生的主题。

5.我们是农村学校，具有丰富的实践资源，要充分利用好、把握好。

教学评价

1.学生的学业成绩应达到以下指标：A、B、C等学生至少达到98%。
2.采用多元化评价方式，平时考查占总成绩的50%，包括课堂倾听习惯25分、积极回答问题25分、作业25分、对知识的掌握程度25分,采用学生自评、组内互评、任课教师评价形式进行考查；期末考查占总成绩的50%，主要从学生动手实践、参与活动、教材知识点掌握等方面进行考查。