班主任总结

三年级班主任总结

龙泉育才学校王熙凤

开学以来，我一方面积极调整自己，因在日常工作上有更重的教学压力和职务压力，开校初学校因需要要求我帮扶一年级教学管理近三个月，后工作重心才能放到至三年级语文教学，由于我本人精力实在有限（语文教学两个班，人数103人，既当班主任、教研组长，段长，学校还要求我带了两拨师徒结对，一对是教学的，一对是班主任的），一下子学校给我那么多任务和工作压力，感觉压力实在太大，精力跟不上），在我们住宿制的学校里，当班主任压力是很大，因为24小时得开机，班上那么多学生的衣食住行都需要班主任来操心，再加上教材的改革更新，所有老师都没有轮过一遍的基础上，感觉解读教材时间太有限，顿而感到教学压力大。但不管怎样，只能安慰自己，既然要吃教学这口饭，那就必须吃教学这般苦，得必须做好当下的工作：

一、前期工作回顾：

1、认真细致地收缴各项费用。自开学以来，学生学杂费、伙食费、电影费等一项接一项。在整个收缴过程中，对所交费用，做到记载清楚，学生心中明白。及时填写了收费卡。

2、民主地组建班集体。一个积极奋进的班集体，需要有一支团结、和谐的干部队伍。所以，开校初民主竞选产生班委，并且每两周召开一次例会，定期讨论、小结班级工作，以寻求更好的方式管理好本班，使集体更优化。

3、扎实进行学期初教育和学生日常行为规范教育。暑假过后，学生的心态、习惯还未完全调整过来。为此，开学第一周就抓紧学生日常行为规范养成教育。同时，紧紧盯住一些“问题”生，多次找他们谈话，从抓好他们的行为习惯入手，管理好全体学生。多和学生谈心，了解学生的心理，对学生进行有针对性的思想教育。与各科任教师积极配合、、有些同学自我要求过低个别同学学习劲头不足投入程度不够学缺乏紧迫感。相当多的同学缺乏良好的学习习惯做不到及时复习与反复复习

1、利用晨会、午会、班（队）活动课，针对性、有计划地对本班学生进行道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯的培养和训练。

2、配合学校在鼓励干部大胆工作，帮助小干部树立威信指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部在纪律上以身作则，从各方面给全班起到模范带头作用带动整个班，形成集体的纪律性和进取心以强化常规训练带动教育教学工作。一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会一堂好课，甚至使全班荣誉付诸东流。因此，要扎实有效地加强学生的常规训练。《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求课堂常规、集会出操、卫生、劳动、参观以及路队等方面。的训练要根据学校工作安排和本班实际情况，定集体与个人的近期目标。让每一个学生明确全班和小组在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，使每个都在易于承受的压力下自觉要求自己帮助和鼓励每一个人进步6、激发学生竞争意识激发与外班学生的竞争意识班级荣誉的争取集体活动的表现留给老师的印象激发全班由整体到个人的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。、建立互助组以一一对应的优生帮助差生形式、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，实现个人、小组与集体奋斗的目标。奖励与批评的方式样鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖。、重视主题班会与主题队会的开展。、学生个性特长和创造能力的培养。使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展经常家访，及时与家长沟通?家长的共同监督之下从而及时发现和纠正的错误。





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