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《儒林外史》导读
2020-09-16 | 阅:  转:  |  分享 
  
《儒林外史》导读一、作者生平介绍吴敬梓(1701~1754),字敏轩,一字粒民;因其书斋署“文木山房”,晚年自号文木老人;又因自故居安徽全椒
移居南京,故又自称秦淮寓客。出身世家。任达放诞。移家南京。放弃科举。穷困潦倒。社会理想:注重实学(礼乐兵农)作者自况:杜少卿形
象二、作品结构解析1.结构特点:没有贯穿全文的中心人物和主要情节,小说由众多故事连缀而成。鲁迅:“虽云长篇,颇同短制。”2.结构及
主要内容第一回:楔子。(总纲,点明主题和创作意图)第一部分(第二回至第三十回):科举制度下的文人图谱。第二部分(第三十一回至四十六
回):对理想文士的探求。第三部分:第四十七至第五十四回:真儒名贤理想的破灭,世风日下。第五十五回:四大奇人。不屑于功名富贵,洁身自
好。第五十六回:幽榜。(回应“楔子”,首尾呼应)3.各部分详细内容第一回通过“楔子”以“敷陈大义”,“隐括全文”,然后又以最后一回
“幽榜”回映“楔子”,首尾呼应,浑然一体。全书主体可分为三部分。第一部分,自第二回起至三十回止,主要描写科举制度下的文人图谱。以二
进(周进、范进)、二王(王德、王仁)、二严(严贡生、严监生)等人为代表,以莺脰湖、西子湖、莫愁湖聚会为中心,暴露科举制度下文士的痴
迷、愚昧和攀附权贵、附庸风雅,同时,展现了社会的腐败和堕落。第二部分,自三十一回起到四十六回止,是理想文士的探求。作者着重写三个中
心:修祭泰伯祠,奏凯青枫城,送别三山门。围绕这三个中心,塑造了杜少卿、迟衡山、庄绍光、虞育德、萧云仙等真儒名贤的形象。第三部分,自
四十七回至五十五回止,描写真儒名贤理想的破灭。社会风气更加恶劣,一代不如一代,以至于陈木南与汤由、汤实二公子在妓院谈论科场和名士风
流了。但是,作者没有绝望,仍在探索,写了“四大奇人”,用文人化的自食其力者来展示他对未来的呼唤。三、人物形象分类及代表人物(一)假
名士1.追求功名富贵的愚生:代表人物周进、范进共同点:出身贫寒、本性善良,科举考试是他们体现人生价值的唯一途径,“功名利禄”深入骨
髓,封建科举考试制度对他们毒害至深。周进头撞号板范进中举发疯(1)周进主要情节:周进应考到60岁,胡子已经花白了,还是一个老童生,
只得到薛家集去教村塾,受尽了新进秀才梅玖的奚落和举人王惠的卑视,最后连个教书的饭碗也保不住了。无奈之下跟随姐夫出游。一个偶然的机会
,周进去参观省城的贡院,想到自己没有机会到贡院考举人,触景生情,“一头撞在号板上,直僵僵不省人事”,苏醒后满地打滚,放声大哭。众
商人同情他,给他捐了个出身,后来时来运转,归为学道大人。(2)范进主要情节:20岁起应考不举的范进,54岁才因周进的赏识,考取秀才
并中了举。中举后,他痰迷心窍,喜极而疯;他的妻子、母亲、丈人胡屠户、乡绅张静斋,以及邻里乡党,立刻由憎厌一变而为谄谀。范进中举前家
里没有米,老娘饿了好几天;中举后房子、银子、奴仆接踵而至。2.堕落无形的劣绅:代表人物王仁、王德、严贡生共同特点:为非作歹、道德沦
丧(1)王仁、王德主要情节:王仁、王德收了妹夫小妾赵氏的好处,在妹妹临死前,帮忙把小妾斧正。(2)严贡生主要情节:A.在http
s://wenwen.sogou.com/s/?w=%E8%8C%83%E8%BF%9B&ch=ww.xqy.chain范进和ht
tps://wenwen.sogou.com/s/?w=%E5%BC%A0%E9%9D%99%E6%96%8B&ch=ww.xqy
.chain张静斋来https://wenwen.sogou.com/s/?w=%E9%AB%98%E8%A6%81%E5%8E%
BF&ch=ww.xqy.chain高要县找知县的时候请他们吃饭上吹嘘自己和知县之间很要好。B.强圈已经强卖给邻居https://
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王小二的猪,并打伤前来讨要的王小二哥哥的腿。C.讹诈黄梦统,虽然并没有借给银子,却硬要偿付大半年的利息,并https://wenw
en.sogou.com/s/?w=%E5%BC%BA%E5%A4%BA&ch=ww.xqy.chain强夺黄老汉的驴和米。两人告
到知县那里,严贡生避往省城。D.严贡生与新婚的儿子儿媳自省城回家,却将吃剩的几片https://wenwen.sogou.com/
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吓船家,赖掉船费。E.他弟弟https://wenwen.sogou.com/s/?w=%E4%B8%A5%E7%9B%91%E7
%94%9F&ch=ww.xqy.chain严监生死后,欺凌https://wenwen.sogou.com/s/?w=%E5%A
E%88%E5%AF%A1&ch=ww.xqy.chain守寡又丧子的弟妇赵氏,让他新婚的二儿子继承弟弟的产业。3.卑鄙无耻的势利
之徒:代表人物匡超人(1)匡超人形象:自私蛮横、虚伪无情、虚荣无耻的士林丑恶之人(2)主要情节:匡超人本是农家子,后诋毁师友,忘恩
负义,停妻再娶,成了江湖骗子。匡超人发迹(1)潘自业遭祸(2,3)停妻再娶(4,5,6)回乡取结(7)拒看潘三(8)路遇牛布衣(
9)(3)情节故事概要匡超人出身贫寒,在流落杭州时,一心惦记着生病的父亲,后遇马二先生资其路费。回乡后,他白天杀猪,卖豆
腐,给父亲做好吃的和买药。晚上便一边服侍父亲一边读书到四更鼓,每夜只睡一个更头。一日晚上在烛光下读书时,被路过的知县发现,感其孝心
和苦读,提携他先后中了秀才和举人。后知县被审,他惟恐祸及自身,在潘保正的帮助下,躲回到杭州。匡超人到了杭州,要投奔的潘三外出未归,
便与一班假名士交往。这些人假托无意功名富贵自以为清高,内心希望借此侥幸获取名利。于是匡超人主动地加入到这群名士中,也想从中获取些好
处。后碰到衙役潘三。他是一个把持官府,包揽词讼,拐带人口,买托枪手的市井恶棍。匡超人和他一起伪造朱签、替人考试等,颇赚一些钱。潘三
也没有亏待他,不但帮他在城里买了房子,还给他娶了亲。4.欺世盗名的无知之徒:代表人物蘧(qú)公孙、牛浦郎(1)蘧公孙资助王惠,王
惠送了蘧公孙一箱书,其中有天下仅有一本的禁书《高青丘集诗话》。蘧公孙将《高青丘集诗话》添了自己的名字去刊刻,还遍赠亲友,借此成了众
人仰慕的少年名士。(2)牛浦郎:原为乡间的一位少年,识些字,也读些书,尤其爱读诗。一个偶然的机会,牛浦郎得到了当时已经逝世的一位诗
人牛布衣的诗集,就动了歪心思。想着牛布衣姓牛,自己也姓牛,干脆自己冒充牛布衣得了。从此,这少年就从牛浦郎变成了牛布衣,摇身一变成了
著名诗人。5.沽名钓誉的“斗方名士”:代表人物娄三、娄四娄三、娄四出身名门,科场失意,仿效古人礼贤高人,去访问张铁臂、权勿用等人。
殊不知,侠义的张铁臂假办人头会,骗走了五百斤;权勿用更是四处行骗,最后在莺脰湖上被官差抓走。(二)理想文士代表人物:杜少卿、迟衡山
、庄绍光、虞育德、萧云仙杜少卿形象:1.淡薄功名,傲视权贵。自己是秀才,但看不起学里秀才像奴才。装病躲避皇帝的征召,拒绝出仕。汪盐
商生日宴请王知县,三番五次请杜少卿作陪。杜少卿坚拒绝。2.对妇女尊重,反对歧视和摧残。杜少卿以平等身份对待妻子,反对约束妇女的“三
从四德”,敢在光天化日之下拉着妻子的手游山饮酒。支持沈琼枝抗婚逃婚。3.讲求传统的美德。(1)讲求孝道。对父亲的门客娄老爹极为敬重
,生病了服侍他,遵从意愿临终前送他回老家,去世后亲自吊唁。(2)乐于助人,扶危济困,尚义任侠。只要听见人向他说些苦,他就那大把的银
子奉上,且施恩不图报。如资助张俊民捐官、资助鲍廷玺建戏班。4.敢于向封建权威和封建礼俗挑战。质疑朱熹的学说、尊重娘子的决定。(三)
两个特殊人物1.王冕。王冕的故事出现在楔子中,“说楔子敷陈大义,借名流隐括全文”。王冕作为一个士人作为一个“名流”,在他身上体现着
中国士人的精神。(1)尊亲孝敬的道德观。7岁时父亲去世,母亲把他含辛茹苦抚养长大。王冕欣然接受了母亲让他去放牛的建议,放弃了继续在
学堂念书的机会;遇到秦家给的好吃的东西都留给母亲;学会画荷花后,就买好东西孝敬母亲;后当他躲危素回来,看到母亲“健康如常,心中欢喜
”。他谨守母亲不要做官的承诺,若干年后,吴王邀请他出仕,他却逃到山林里了。(2)有道则仕,无道则隐的仕途观。王冕不去拜见知县,不依
附权贵,而是保持自己的节操,他希望君主以“仁义”治天下。当吴王朱元璋前来请教时,和吴王高谈阔论,可以看出王冕看中吴王将是有一番有作
为的人。(3)放诞自然的生活观。他效仿屈原的装束,到了美好的季节,就带着母亲出去游玩。他以卖荷花图为生,把荷花图卖给普通百姓,
却不愿高价卖给当权者、卖给那些俗财主。他不仅故意躲藏知县,还躲避“一代文人有厄”的命运,最终逃亡会稽山隐居起来,不见于人世。在乱世
之中,他能够保持自己的秉性,真正能像荷花一样“出淤泥而不染”。2.马二先生------虽然善良,但是八股科举制度的虔诚信徒马静,字
纯上,人称马二先生,处州人士,浙江处州府生员。多年参加考试,考过七八个案首,但科考不利,补禀了二十多年,靠作八股选家为生。主要故
事:(1)资助素昧平生的匡超人回家,告诉他要“以文章举业为主”。(2)他选八股文章,完全是跟科举考试有关的书,他甚至不知道李清照、
朱淑真等才女。(3)对封建君主专制的顶礼膜拜。马二先生看到仁宗皇帝的御书,“吓了一”,即使正当他游览山之际,他都恭敬跪拜。(4
)充塞着男女大防。游西湖时,他把不敢抬头看游湖的女性。(5)在科举制度的毒害下,审美功能缺失精神世界空虚。马二先生游西湖时,对西湖
美景漠视,只看见美食。四、讽刺艺术手法分析1.妙用对比,增强讽刺。(1)胡屠户在范进中举前后对范进的态度判若两人,活灵活现地勾画出
胡屠户庸俗势利的市侩小人嘴脸。(2)还有众多乡邻的对比,作者对他们的嫌贫爱富的心态进行强烈讽刺。(3)体现作者理想的正面人物王冕、
杜少卿等与体现社会腐坏的反面人物如胡屠户以及众多贪污腐败的官僚进行对比,增强了小说的讽刺效果,以美烘托出丑。2.成倍夸张,强化形象
。(1)如对周进进贡院撞号板的表现——“哭”采用了夸张写法,写他一个号子一个号子哭去,哭晕了醒转过来继续嚎哭,写出了科举制度下老童
生的满腹心酸。(2)范进中举后因惊喜过度而发疯,将当时读书人热衷“科举”,一旦功名到手就惊喜若狂,乃至发疯的社会现实加以夸张,从而
达到讽刺效果。(3)严监生临死不忘灯盏里的两根灯草,唯恐费油,直到赵氏挑掉一根才断气。透过这样的细节,恰到好处的夸张,刻画了严监生
贪婪吝啬的形象。五、作品主旨小说通过描绘封建士林“群丑图”,展现了功名利禄对读书人灵魂的毒害,对封建科举制度和整个“儒林”做出了深
刻的批判。六、经典题目1.对比阅读(1)了解小说的结构特点,有助于理解小说的主题。根据提示将表格填写完整。小说结构特点主题理解《儒
林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节,小说由众多故事缀连而成。小说通过描绘封建士林“群丑图”,展现了功名利禄对读书人灵魂的毒害
,对封建科举制度和整个“儒林”做出了深刻的批判。《简.爱》这是一部带有自传色彩的长篇小说,采用直线叙述,按照主人公简爱不同阶段的成
长经历安排结构。小说通过主人公简爱在逆境中的成长经历及其与罗切斯特之间一波三折的爱情故事,成功塑造了一个敢于追求自由平等、维护独立人格的坚强女性。(2)吴敬梓和契诃夫在《儒林外史》《契诃夫短篇小说选》中表现出了极高的讽刺艺术。根据提示将表格填写完整。小说讽刺对象讽刺手法举例《儒林外史》封建社会众多士人胡屠户在范进中举前后对范进的态度判若两人,活灵活现地勾画出胡屠户庸俗势利的市侩小人嘴脸。《契诃夫短篇小说选》社会底层的各类“小人物”为主《变色龙》中警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件时,短短时间里,随着狗主人身份的不断变化,态度也发生变化。变化之快,跨度之大,令人瞠目。夸张手法的巧妙运用,使人物性格突出,极具讽刺效果。1
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(本文系清风818207首藏)